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《牛的故事》讀后感

時(shí)間:2021-03-26 13:12:58 讀后感 我要投稿

《牛的故事》讀后感范文(精選7篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的《牛的故事》讀后感范文(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《牛的故事》讀后感范文(精選7篇)

  《牛的故事》讀后感1

  每周一次,牛頓都要和他的好朋友史貝麗去教堂做禮拜。有一次,沙漏時(shí)鐘里的沙子結(jié)團(tuán)了,時(shí)間不準(zhǔn)了。他們做禮拜差一點(diǎn)兒遲到了。史貝麗打算換一個(gè)沙漏時(shí)鐘,但是沙漏時(shí)鐘是一個(gè)稀罕東西。史貝麗對(duì)牛頓說(shuō):“你能不能做一個(gè)新的沙漏時(shí)鐘呢?”牛頓答應(yīng)了。

  牛頓發(fā)現(xiàn)沙漏時(shí)鐘會(huì)漏水是造成時(shí)間不準(zhǔn)的原因,他想起書(shū)上有水漏時(shí)鐘的資料,他打算做一個(gè)水漏時(shí)鐘,因?yàn)樗梢员苊馍陈⿻r(shí)鐘存在的缺點(diǎn),比如漏水、受潮導(dǎo)致沙子結(jié)團(tuán)什么的。

  牛頓先做了兩個(gè)水槽,兩槽相連處有個(gè)小孔,還有時(shí)間刻度。他一個(gè)晚上守在水漏時(shí)鐘旁,當(dāng)教堂的鐘聲響起時(shí),但水漏時(shí)鐘里的浮標(biāo)卻還停留在五點(diǎn)半左右,慢了半小時(shí)。牛頓不灰心,又把小孔挖大一些。第二個(gè)晚上,他還要守著浮標(biāo)再做一次試驗(yàn)。當(dāng)浮標(biāo)到達(dá)了6的數(shù)字,教堂的鐘聲剛好敲響了,這鐘聲也宣告著牛頓研制水漏時(shí)鐘的勝利。

  從牛頓的身上,我們看到的是一種刻苦鉆研的科學(xué)精神,正是這種精神,這種毅力,才使得他成功地研制了水漏時(shí)鐘。我以后一定要做一個(gè)善于學(xué)習(xí),善于思考,刻苦鉆研的好學(xué)生。

  爸爸后記:《牛頓的故事》這本書(shū)小宇反復(fù)看了五、六遍,達(dá)到了愛(ài)不釋手的程度。她寫(xiě)讀后感,既沒(méi)寫(xiě)牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,也沒(méi)寫(xiě)牛頓把懷表當(dāng)雞蛋煮的“馬大哈”,因?yàn)樗幌雽?xiě)許多人寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容,千人一面。

  這里面有一個(gè)小插曲,小宇寫(xiě)“牛頓要和他的好朋友去教堂做禮拜”時(shí),我說(shuō),牛頓的好朋友史貝麗和艾薩克兩人之間不要用“和”字,用頓號(hào)分開(kāi)就行了,一個(gè)句子最好不要出現(xiàn)兩個(gè)“和”。小宇笑著說(shuō),牛頓就是艾薩克,用不著第二個(gè)“和”字。

  我只知大名鼎鼎的牛頓,而不知艾薩克,為自己的知識(shí)面狹窄感到慚愧。

  《牛的故事》讀后感2

  社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué),科學(xué)的進(jìn)步則離不開(kāi)一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)。牛頓,英國(guó)科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系,在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn),在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。對(duì)于他可謂無(wú)人不知無(wú)人不曉。當(dāng)我翻開(kāi)《牛頓的故事》時(shí),我的目光早已被這篇故事吸引了。

  在三百年前的一天晚上,一位青年坐在花園里觀賞月亮,思考著滿(mǎn)天繁星為何高掛在天空中卻不會(huì)掉下來(lái)。忽然一個(gè)蘋(píng)果恰巧掉下來(lái)砸在他的頭上,對(duì)于他而言這一擊并不是很重,但對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪,至今仍在持續(xù)……牛頓由此受到啟發(fā),因?yàn)槟撤N力量,使月亮不能遠(yuǎn)離地球;因?yàn)橛兴俣,使它不?huì)像蘋(píng)果一樣掉落下來(lái)。牛頓手中拿著蘋(píng)果,開(kāi)心地笑了。那一年,他才24歲。生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無(wú)處不在,牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,并不是人人都可以匹及的。因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;一顆善于思考勇于創(chuàng)新的頭腦;最重要的是他那刻苦專(zhuān)研持之以恒的精神。

  牛頓,1642年出生在英國(guó)一個(gè)貧苦的家庭,自幼跟著年邁的祖母過(guò)著貧困孤苦的生活。在孩子們嬉戲打鬧的時(shí)候,同齡的他卻開(kāi)始了各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造。在受到大學(xué)同學(xué)侮辱時(shí)他總是拼命反抗。他常說(shuō):“無(wú)論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。”正是這種頑強(qiáng)精神,帶領(lǐng)著牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步?茖W(xué)偉人尚且如此我們豈能盲目自負(fù)呢?

  “如果我所見(jiàn)的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒省!彼@樣說(shuō)過(guò)。確實(shí)牛頓能有如此成就離不開(kāi)一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn),但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無(wú)法觸及的。

  讀完這篇故事后,我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧,更在于他的勤奮堅(jiān)強(qiáng),刻苦專(zhuān)研、善良謙卑的精神。

  《牛的故事》讀后感3

  在一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū),有一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?蕵O了,于是掙脫韁繩,闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的公路,最后引起了堵車(chē)。后面的司機(jī)罵罵咧咧,有些人甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕,但它依然不為所動(dòng)。后來(lái)主人尋來(lái)了,主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開(kāi)肉綻、哀哀叫喚,終于運(yùn)水戰(zhàn)士不忍心了,給了老牛半盆水。但是,老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水,而是喚來(lái)了小牛,看著小牛貪婪地喝完水,兩只牛互相舔著對(duì)方的眼睛。

  那憨厚、忠實(shí)的慈愛(ài)的老牛,把得來(lái)的水讓給了小牛,自己卻一滴也沒(méi)喝。這是最感動(dòng)人心的一點(diǎn)。

  在我的生活中,關(guān)于母愛(ài)的故事也有很多:記得去年某個(gè)星期天下午,天氣驟然變冷,天空中布滿(mǎn)了鉛色的陰云,幾乎失去了原有的色彩。我去培訓(xùn)班讀書(shū),媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,你要多穿衣服,不然感冒了會(huì)影響學(xué)習(xí)。”我說(shuō):“已經(jīng)穿夠了,不穿也行的!蔽矣谑遣宦(tīng)媽媽的勸告,自己一個(gè)人去了培訓(xùn)班。站在操場(chǎng)上,一陣寒風(fēng)吹過(guò),冷得我直發(fā)抖,真有點(diǎn)受不了。突然我眼睛一亮,隱隱約約看到了從馬路對(duì)面走來(lái)了一個(gè)人,走近一看,原來(lái)是媽媽給我送衣服來(lái)了。

  忽然間,我只感到一股強(qiáng)大的暖流在我心中緩緩流淌。

  如果媽媽是大樹(shù),我就是樹(shù)中的`鳥(niǎo)寶寶;如果媽媽是大海,我就是海里的小魚(yú);如果媽媽是黃河,我就是滾滾黃河中的沙子;如果媽媽是藍(lán)天,我就是天空中自由自在的白云……

  愛(ài)是最偉大最神奇的力量,母愛(ài)就是一切生活的動(dòng)力。今天是5月12日,20xx年的母親節(jié),在此,我祝福親愛(ài)的媽媽節(jié)日快樂(lè)!

  《牛的故事》讀后感4

  牛頓出生在英國(guó)東南部伍爾斯沙浦村的一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候父親就因病去世了。

  生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書(shū),牛頓十分喜歡數(shù)學(xué),考試成績(jī)總能在全班名列前茅。

  他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過(guò)他對(duì)周?chē)挛锏挠^察和思考,制作出了第一件手工作品——水鐘,是計(jì)算時(shí)間用的,這件作品受到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在這之后,他又成功制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候,他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏,心里有說(shuō)不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車(chē)的樣子,自己找材料,也造起了風(fēng)車(chē)。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風(fēng)車(chē)做好了!

  他將小麥放在風(fēng)車(chē)的臼里,小風(fēng)車(chē)竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),從大自然中尋找科學(xué)的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。

  讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),留心觀察,就會(huì)有一定的收獲和成就!

  《牛的故事》讀后感5

  今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻(xiàn)而忘我的精神所感動(dòng)了。

  牛頓是英國(guó)的科學(xué)家,但他的記憶不好,經(jīng)常做傻事。有一次,傭人讓他煮雞蛋,他卻因?yàn)閷?zhuān)心試驗(yàn),而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次,他請(qǐng)朋友來(lái)家做客,自己光顧研究,竟忘了請(qǐng)朋友吃飯的事情。

  牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時(shí)光想著做完作業(yè)怎么玩,不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時(shí)候,就覺(jué)得做作業(yè)很有趣。但在玩的時(shí)候,總惦著沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實(shí),玩也玩不痛快。

  牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上,為科學(xué)做了許多貢獻(xiàn)。我的感悟:只要認(rèn)真、腳踏實(shí)地的做事,一定能把事情辦得又快又好。

  《牛的故事》讀后感6

  牛頓,是一位聞名中外的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他提出的“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”和“萬(wàn)有引力定律”,取得了劃世紀(jì)的成就,突破了平凡的17世紀(jì)。把手表當(dāng)雞蛋燒、忘了客人的存在……這些牛頓的事例無(wú)人不知,自從讀了《牛頓的故事》后,我受益匪淺。

  牛頓在一身中,把全身都投入到了科學(xué)研究當(dāng)中去,從來(lái)不分心,他具有著全神貫注的精神,正是這種精神使牛頓成為17世紀(jì)的頂峰人物。

  有人問(wèn)牛頓為什么能取得如此大的成就?牛頓說(shuō):“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀!本奕耍恳婚_(kāi)始,我以為,巨人就是那魁梧高大的,使你忘不到頭的人,后來(lái),我才知道牛頓所指的巨人指的是胡克、笛卡兒、伽利略、哥白尼這些在科學(xué)上有著突破性的人物,他們的科學(xué)知識(shí),給牛頓的研究打好了良好的基礎(chǔ)。在生活中,也是如此,我們學(xué)知識(shí)就是因?yàn)橛辛藭?shū)本,有了身邊朋友與親人的勸告、教誨,才使我們擁有了巨大的智慧,我們就站在了教誨、勸告……的肩膀上,它們使我們更加出色。

  牛頓還說(shuō)過(guò):“我不知道在別人看來(lái),我是什么樣的人;但在我自己看來(lái),我不過(guò)就象是一個(gè)在海濱玩耍的小孩,為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜,而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋,卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”從牛頓的這句話中,我明白了做人要謙虛,不要僅僅有了一點(diǎn)知識(shí)和智慧,就炫耀,真正的知識(shí)是沒(méi)有邊境的。

  牛頓這位17世紀(jì)的偉大人物,將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心中。

  《牛的故事》讀后感7

  這兩天我看了一本書(shū)叫《牛頓的小故事》,讀了這本書(shū)我知道了牛頓是偉大的英國(guó)物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

  其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。

  故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來(lái)看他,他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤(pán)子里啃剩下的雞骨頭,居然對(duì)助手說(shuō):“哈哈,我還以為沒(méi)吃飯哩,原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了呀!”

  從這個(gè)故事說(shuō)明牛頓非?釔(ài)科學(xué),他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn),為我們?nèi)祟?lèi)做出貢獻(xiàn)。

  可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫(xiě)個(gè)字就發(fā)脾氣,多寫(xiě)一頁(yè)口算就把自己關(guān)到房間……

  有一次,我下了一盤(pán)圍棋,媽媽叫我再下一盤(pán),“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來(lái)到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來(lái)飛去,一只說(shuō):“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤!”另一只精靈說(shuō):“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”

  我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認(rèn)真地再下了一盤(pán)棋。所以,我從現(xiàn)在開(kāi)始做事要認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽(tīng)爸爸媽媽的話……做一個(gè)乖巧懂事的孩子!

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