讀《魯濱遜漂流記》有感（通用20篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，希望對大家有所幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇1
早就聽說被譽(yù)為“英國小說之父”的丹尼爾笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風(fēng)靡全球的著作。暑假我去書城買了本就迫不及待的捧起書，津津有味的讀了起來。讀著讀著，我不禁被魯濱遜身上那種充滿冒險、智慧和勇敢的精神深深吸引了。
故事的情節(jié)把我?guī)У搅?659年9月30日，魯濱遜在一場可怕的風(fēng)暴中沉船落難，除他之外船上的人無一人生還。他流落到一個凄涼的孤島上。他也曾絕望過，但憑著他驚人的毅力與勇氣，在找到了武器和食物之后，又學(xué)會了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個叫“星期五”的土人，他的生活又充滿了希望。直到28年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活28年�。∈嵌嗝戳钊瞬豢伤甲h！可是魯濱遜勇敢地做到了。初到孤島時他很絕望，他在日記中寫到：沒有食品、房子、衣服、武器，沒有藏身之處。沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。但是，慢慢地，他堅強(qiáng)的性格體現(xiàn)出來了，對生活充滿希望，不再整天沉浸在悲觀中，他找到了自己的生活方式：他建造小房子，制作桌子、小匣子；訓(xùn)養(yǎng)小羊、小狗；種植小麥、稻子。就這樣他用自己的雙手，依靠辛勤的勞動生存了下來。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣寫道：我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的。為了造一艘獨(dú)木舟，他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。連做一塊木版都要花一個多月時間，并花了兩年時間挖了一條6尺長的運(yùn)河。有時他做的'許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心，在失敗之后又重新開始。辛勤的勞動使他最后變得“豐衣足食”，有種植園，有牧場，有兩處“豪華”的別墅。
魯濱遜的離奇遭遇告訴我：當(dāng)遇到困難和挫折的時侯，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡。我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強(qiáng)地對待生活和學(xué)習(xí)，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇2
前幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》。它主要講述叫魯濱遜，在一次航行中，遭遇大風(fēng)浪，被沖荒無人煙的小島上，獨(dú)自生活了三十幾年，，他被救了，回他的生活的地方。
個故事中，讓我佩服魯濱遜他那顆堅強(qiáng)、勇敢的心�；氖徣藷煹男u上，魯濱遜并沒有長的停留在悲觀世界里，待了一二個星期，他就不再徒勞無功的等待船只的到來，而是開始自己做匣子、桌子、椅子，去打獵，把小貓、小狗等抓回來豢養(yǎng)，他開始對生活新的認(rèn)識，樂觀的`生活，并且努力自己的生存小王國。
把我放到那荒無人煙的小島上，我會怎樣？我會像他那樣樂觀嗎？我會像他那樣堅強(qiáng)嗎？他曾經(jīng)說："他只要能劃水，就不肯被淹死；只要能站，就不要倒下。"他的這句話，讓我堅強(qiáng)和勇敢能夠贏得最后的。
讀了《魯濱遜漂流記》，我想像魯濱遜勇敢、堅強(qiáng)、樂觀的生活和學(xué)習(xí)，永不輕言放棄。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇3
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說，他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)：勇敢，堅強(qiáng)，智慧，勤勞，并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者的所有應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰。
這本書簡單說來就是寫了魯濱遜在荒無人煙的荒島上生活了28年的故事�？晒适轮械拿恳粋�情節(jié)都曲折動人，跌宕起伏，震撼人心。比如：他自己動手蓋房子，做一塊木板竟然都要42天之久。辛勤的勞動最終換來了令人欣慰的回報，他有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住宅······這些沒有一件不是魯濱遜付出無數(shù)的汗水，克服了許多困難換來的'。
看完了這本書，我怎么能不欽佩這位偉大的英雄呢！
魯濱遜的優(yōu)點(diǎn)很多，我最欽佩的還是魯濱遜敢于追求自己的理想。
如果魯濱遜沒有離開家，而是按照父母的意愿，只是在做事，那么他的生活一定沒有那么精彩。雖然他一次又一次的遇到困難，但他勇于向世界挑戰(zhàn)。可是，這一份勇氣，又有多少人擁有，即使擁有又有多少人堅持呢？現(xiàn)在有很多人，不敢直面人生，不敢承認(rèn)懦弱，不敢做自己喜歡的事，費(fèi)盡心機(jī)的迎合別人只為得到認(rèn)可。又有多少人可以真正為了理想，拋開枷鎖，讓這可恨的封建世俗隨風(fēng)飄揚(yáng)；將這可惡的封建觀念甩在身后；使這可悲的理想煥發(fā)光芒呢！我突然想起但丁的一句話;走自己的路讓別人去說吧!這別人說的話不知道壓垮了多少人呢！不止這個，還有金錢，地位，名譽(yù)，這些所謂高尚的追求，從剛開始的萌芽，然后生根，最后緊緊地束縛住人們，知道被勒的喘不過氣，那最初的理想所剩下來的微光就這樣被殘忍的磨滅了······
我與笛福一樣，在悲嘆，我與笛福一樣，在祈禱，希望魯濱遜帶來的光，可以喚醒那沉睡的綠葉，讓它們長成參天大樹。其實(shí)真正的可怕的不是正視反對，而是低頭順從；真正可悲的不是粉身碎骨，而是茍且偷生；真正可憐的不是別人不懂你，而是自己不敢面對自己的心。
與其背過身流淚，寧愿笑著面對。一番感慨，都源于《魯濱遜漂流記》都說一本好書改變一個人，這話，真不假！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇4
《魯濱遜漂流記》這本小說是英國十八世紀(jì)四大著名小說家之首的迪福所寫。小說的主人公魯濱遜，是一個富有傳奇色彩的人物。他出生在約克市一個上流社會的家庭。父親對他報以厚望，一心一意讓他學(xué)習(xí)法律，而魯濱遜只想航海。于是他違抗父愿，踏上了他的航海之路。
也許是魯濱遜的這種天性，注定了他未來不幸的命運(yùn)。接連幾次的航海，厄運(yùn)都伴隨著他。在他第四次航海時，遇到了大風(fēng)暴，全船的人無一幸免，只有魯濱遜活了下來。然而命運(yùn)之神并沒有眷顧他，他又被帶到了一個未曾開墾的處女地上，在這個地方生活了二十八年之多。看到魯濱遜被帶到荒島上，我真希望幸運(yùn)之神快快降臨到他身邊，讓他從厄運(yùn)的魔爪中擺脫出來。唉，也許是幸運(yùn)之神太忙了，沒有聽到我的禱告吧，魯濱遜依然在荒島上。我真為魯濱遜擔(dān)心，萬一島上有什么獅子、老虎之類的兇猛動物，那他不就完了！在這期間，逃離的渴望和對救援的期盼不斷地在他心中降臨又不斷成為泡影。但是，這一切并沒有泯滅他對生活的希望之火。他用自己聰明的頭腦和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難。他通過努力，摸索出雨季和旱季的規(guī)律，學(xué)會了怎么劃分這兩個季節(jié)，并為此做好了準(zhǔn)備。魯濱遜之前還曾收藏了一些大麥和稻穗，經(jīng)過反復(fù)試驗，他知道了什么時候才可以播種，成了一個種田好手。魯濱遜的.聰明才智和不懈努力，讓我懸著的心安穩(wěn)的落了地。他通過努力，有了兩處不錯的住所，還有了一大群羊�？吹竭@里，我真的很吃驚，在那種艱苦的環(huán)境下，魯濱遜能活下來，這不能不說是一個奇跡。
闖過重重難關(guān)，他儼然成了被他命名的"希望島"的總督。在"希望島"生活期間，魯濱遜收留了一個阿干勞人，取名星期五。從此，島上便有了另一個人。隨之闖入的一群人讓魯濱遜的命運(yùn)開始了戲劇性的變化，通過這群人的"幫助"魯濱遜回到了祖國，和星期五過上了富有的生活。
讀完魯濱遜這個歷險故事，讓我感觸很大。魯濱遜，這個仿佛被命運(yùn)拋棄的人，靠自己頑強(qiáng)的意志力，堅忍不拔的精神和聰明的頭腦，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了多變的自然界，創(chuàng)造出自己的人生奇跡。他不得不讓我們佩服。航海，是魯濱遜最大的理想，他為了追求理想不顧一切，這種精神，不正是我們所沒有的嗎?面對困難，不屈服，這種精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
世界上每個人都可以創(chuàng)造奇跡，奇跡就在你身邊。只要你不放過身邊的每一個機(jī)會，你，就可以創(chuàng)造奇跡！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇5
這個寒假我第一次接觸了《魯濱遜漂流記》這本書，書中的主人公魯濱遜深深的打動了我，他所經(jīng)歷的一切使我們這代人想都不敢想的，但他身上折射出的積極、樂觀、向上的精神卻是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。魯濱遜使我解開了束縛，使我放開了一切，讀著魯濱遜的故事，我仿佛感覺自己的人生也不那么順利，六年級的`我負(fù)擔(dān)著不小的壓力，學(xué)習(xí)的困惑，未來的抉擇，朋友之間的摩擦，還有父母的責(zé)備、嘮叨，甚至是責(zé)罵，使我在一段時間內(nèi)失去了自信以至于低沉，但魯濱遜漂流記這本書使我重新找回了自信。
當(dāng)魯濱遜被拋在荒島上時，他開始也失去了生的希望，他對島上的東西一無所知，也不敢想象自己是不是會獲救，他會在這個荒島上生活幾年呢？他會活下去的嗎？這一切他不可預(yù)知，但魯濱遜很快恢復(fù)了意識，他把自己在島上遇見的好事和壞事列下來作對比，和他在同一條船上的人都已經(jīng)死了，而自己是幸運(yùn)的；他雖然沒有衣服穿，但他認(rèn)為自己身處熱帶，有衣服也不用穿等等。他用樂觀的心態(tài)，堅強(qiáng)的毅力克服了島上的一切困難，并最終獲得了營救。
想想自己所受到的壓力，再對比魯濱遜的經(jīng)歷，真是微不足道��！學(xué)習(xí)本就是我們的任務(wù)，只要努力就會有收獲；朋友時間的摩擦也正反映了我們的天真無邪，友誼的純真；父母的嘮叨責(zé)備其實(shí)是對我們的監(jiān)督和鞭策，哪個父母不是望子成龍，望女成鳳，我應(yīng)該把它當(dāng)做學(xué)習(xí)的動力。再想想農(nóng)村那些留守兒童，我們是多么幸福，我們每天車接車送，風(fēng)吹不著，雨淋不著，教室里冬有暖氣夏有涼風(fēng)，而那些留守兒童卻要早早的靠自己的雙肩承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，他們何嘗不想得到父母的關(guān)愛，何嘗不愿聽聽父母的嘮叨，哪怕是責(zé)罵也好。而我卻誤會了這人間最真摯的愛。讀完這本書，我感覺渾身充滿了力量，我要克服我所遇到的困難，學(xué)習(xí)魯濱遜的堅強(qiáng)和勇敢，逆流而上！
魯濱遜！愿我們終生為友！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇6
寒假中陪女兒看了《魯濱遜漂流記》這本書，感覺這是一本不朽的杰作。
這部小說具有持久的魅力，二百八十多年來，它飛到世界各地，落地生根，鼓舞著一代一代的人，勇敢前進(jìn)，不論遇到任何困難，都要頑強(qiáng)地生存。
小說的主人公魯濱遜出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲的航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始一段與世隔絕的生活。他憑著過人的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)的生存下來，經(jīng)過二十八年后得以返回故鄉(xiāng)，創(chuàng)造了人類航海史上的奇跡。笛福在這部作品中成功的塑造了一個人所具備的一切特征——勇敢、智慧、理性、勤勞、堅強(qiáng)、樂觀，同時也告訴人們即使在沒有吃的'，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可以逃生，并且隨時有可能被野獸吃掉，或者是野人殺害的絕境中，只要你的精神不被打倒，你就可以頑強(qiáng)的站起來、創(chuàng)造奇跡。
我非常喜歡魯濱遜的樂觀的面對生活的態(tài)度，我看到他按照簿記中借方和貸方的格式毫無偏見地如實(shí)記錄遇到的舒心事和經(jīng)受的痛苦�！皦氖拢何冶粧仐壴谝蛔膳碌幕膷u上，沒有絲毫生還的希望。好事：但是我還活著，沒有同我的伙伴們一樣被淹死。壞事：我被上帝單獨(dú)挑出來，可以說是與世隔絕，受盡苦難。好事：但是我被上帝單獨(dú)挑出來，免于死亡，上帝既然創(chuàng)造了一個奇跡救了我的命，也就可能使我擺脫現(xiàn)狀。壞事：我沒有衣服穿。好事：我身在熱帶，即使有衣服也不用穿。壞事：我沒有任何防御力量或者手段來抗拒人或者野獸的侵襲。好事：我被拋棄在荒島上，在這里我看不見傷害我的野獸，在非洲海岸上，我卻看見過，要是我的船在那兒失事的話，那怎么辦呢？整個說來，這無疑證明了一個事實(shí)，這是世界上少有的叫人受盡苦難的處境，但是其中有一些值得寬慰的反面或者說正面的東西。我得到的啟示是，即使在世界上苦難最深重的境界，也可以找到一些東西來寬慰自己，人生來不是被人打敗的，我們可以被人打倒，但要永不言敗，在跌倒處爬起來，堅持到底，就是絕處逢生、柳暗花明。
相對于魯濱遜的遭遇，我們所遇到的生活中困難，那就是小巫見大巫，我們沒有必要無病呻吟、抱怨不斷。生活是公平的，上帝為你關(guān)上一道門，同時也會為你開啟一扇窗。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇7
在一個荒無人煙的小島上，沒有住所，沒有水源，沒有食物，但在這如此惡劣的環(huán)境中，竟然有一個人創(chuàng)造了奇跡，毅然生存了二十八年，這個人就是魯濱遜，讓我們一起走進(jìn)《魯濱遜漂流記》這本書，走進(jìn)他的故事，感受他的人格魅力吧！
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了；主人公魯濱遜在一次海難中，被巨浪沖到了一個沒有任何生存工具的荒島上，但他并沒有沮喪，依靠著自己的智慧，用一雙巧手建造了新的生活。之后，他又從食人族手中救下“星期五”，作為自己的伴侶。最終，他幫助遇難的船長戰(zhàn)勝了那些叛徒，船長并送他回到了自己的故鄉(xiāng)。
初讀時，我總覺得魯濱遜很傻，但經(jīng)過我后來的細(xì)心品味之后，完全改變了我對魯濱遜的看法。一個人整天呆在家中享受天倫之樂，這有什么意思呢？只會讓時間一點(diǎn)點(diǎn)溜走，然后悄無聲息地離去。由此這樣，還不如一個人獨(dú)自去闖世界，鍛煉自己，挑戰(zhàn)自我。這途中雖然有許多困難，仍是有意義的，仍能品嘗出其中的絲絲甜意，我們會不由自主的感嘆：我的人生多精彩！
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，掩卷深思，一個大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。而生活中那些具有魯濱遜精神的人，也不禁浮現(xiàn)在我的腦海之中……
她是我國著名的殘疾作家，她是我國殘疾聯(lián)第五屆的主席團(tuán)主席，她有“八十年代新雷鋒”的贊譽(yù)，她就是張海迪。張海迪曾五歲時因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的'毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
貝多芬雖然耳聾了，但他并沒有自暴自棄，反而扼住命運(yùn)的咽喉，譜寫了震驚世界樂壇的樂曲；楊利偉戰(zhàn)勝了前額突起、頭腦旋暈、呼吸困難、太空失重等困難，實(shí)現(xiàn)了自己的飛天夢想；鄭小瑛坦然面對別人的嘲笑，毅然堅持每天練習(xí)，最后成為了響徹大江南北的指揮家……我為他們的精神感到震撼，他們不言放棄、堅持執(zhí)著，不達(dá)目標(biāo)決不罷休，在逆境中走向成功，這種精神值得我們?nèi)シQ贊，值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
“一本好書能改變一個人�！边@句話一點(diǎn)也不假，這188頁的故事向我們展示了魯濱遜的自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不甘平庸的精神；讓我堅信：世界上沒有過不去的坎坷，要靠自己勤勞的雙手與智慧，戰(zhàn)勝困難，迎接勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇8
書是人類精神的食糧，書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就是和一個高尚的人談話。讀完一本書從中收獲到的不僅是豐富的只是，還有做人的道理。寒假里，我又做了一次讀書人，在讀過的書中，《魯賓遜漂流記》給我留下了深刻的印象。
主人公魯濱遜在一次航行中遇到了大風(fēng)浪，船翻了，除他外無一人生還，他流落到了孤島上。在孤島上，他憑著驚人的毅力和勇氣活了下來，并獲得如此頑強(qiáng)。二十八年后，他依靠自己的智慧和勇敢逃出了那個孤島，過上了安逸的生活。
讀完書后，我陷入了沉思——
魯濱遜孤身一人在荒蕪人煙的孤島上生活了28年��！可見魯濱遜是何等的勇敢、剛毅。初到孤島的他是絕望的：“我整天悲痛著我著凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有四，不是被也收縮屯，就是被野人所嚼……”但是，慢慢的，他奮斗的性格體現(xiàn)了出來，開始對生活充滿希望，不在整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，他開始學(xué)著安排自己的生活，他見了房子；做了桌子；捕捉了小羊，種植上了小麥……就這樣，他用自己的雙手，逐漸的創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜用一雙手在荒島上創(chuàng)造了我們十雙手都無法創(chuàng)造的生活，有魯濱遜，我想到生活中的我們，從呱呱墜地到背上書包，父母學(xué)校為我們鋪設(shè)好了人生的道路，我們心安理得的、日復(fù)一日、年復(fù)一年的在這條平坦至極的大道上走過，從來沒有鍛煉過自己，從來沒有走過有荊棘的道路，沒有自理的能力。我的書桌上的書本成堆，稍微一挪便會掉落到地上，床上的被子亂糟糟的，書架上的書不爭氣，歪著的，倒著的，躺著的.，胡亂塞進(jìn)去的到處都有，垃圾桶中的廢紙已經(jīng)滿了，之上散落著小紙片，一些不要的小玩意還是擺在桌子上�，F(xiàn)在的我們，只會學(xué)習(xí)，只會在安逸的生活中享受沒完全沒有獨(dú)立自理的能力，不會自理的我們無法去奮斗，去挑戰(zhàn)生活中的困難。我們要學(xué)會自理、學(xué)會奮斗。人生，并不是溫暖的溫室，它是痛苦磨難的絲織成的網(wǎng)。我們只有會自理會奮斗，才會擁有燦爛的人生。
安逸的生活造不出時代的偉人，平靜的湖面練不出勇敢的水手。環(huán)境優(yōu)越往往會誘發(fā)惰性，阻礙我們成才；惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志。只要有了這種干預(yù)挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境好壞，都能克服環(huán)境艱難成才，否則，優(yōu)越的環(huán)境，會成為滋養(yǎng)惰性的搖籃，艱苦的環(huán)境，會成為掩埋惰者的沼澤。
我們需要魯賓遜的精神，只有奮斗，才有出路，讓我們一同揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇9
魯濱遜，一位充滿探求和冒險精神的人，后半生漂流于沒有人煙的荒島上，但他卻用自己的雙手和智慧創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
魯濱遜喜歡外出闖蕩和冒險，他不顧父親的勸誡，私自乘船出海，不料中途遇到風(fēng)暴，帆船失事，只有他孤零零的漂流到一座荒島上。為了生存，他先搶運(yùn)沉船上有用的東西，再用無比的艱辛建造了一個臨時住所，他不僅戰(zhàn)勝了難以想象的困難生存下來，而且后來還開墾出莊稼和牧場，他的.生活終于有了保障。這樣自給自足的原始生活，一過就是二十多年。后來，他又從食人族里救出一個俘虜，“星期五”。他成為魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。最后，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國。魯濱遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達(dá)二十八年。
初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間，連做一塊木板都要四十二天。為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗過無數(shù)次，總結(jié)過失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)后，又重新開始�！拔野讶淮竽噱伜腿荒喙抟粋�個堆起來，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆火，然后在四周和頂上點(diǎn)起了火，一直燒到里面的罐子紅透了�！彪m然困難重重，但都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了。這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，小到衣服蠟燭，大到小船房屋，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我心中的感覺簡直不能用一個“佩服”所來形容，我真正地被魯濱遜的精神征服得五體投地。
勇氣，冒險，樂觀，堅毅是魯濱遜的代名詞，而現(xiàn)在的我們也具有這樣的品質(zhì)嗎？考試失利后，大哭小鬧；要干家務(wù)活，百般抵賴；學(xué)習(xí)一門手藝，半途而廢。這些品質(zhì)在我們身上似乎已暗淡很多。如今的家長也視子女為掌上明珠，不讓孩子做這做那，只要學(xué)習(xí)好就行，這就讓孩子得不到與困難搏斗從而鍛煉自己的機(jī)會，使孩子喪失堅持和堅強(qiáng)的品質(zhì)和在逆境中求生的勇氣和信心。魯濱遜敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊，成就了一番不平凡的事業(yè)。如果我們也流落在那座孤島上，或許早就沒有一點(diǎn)希望，餓死渴死了。所以我們要有在逆境中鍛煉了自己的機(jī)會和勇氣。
奇跡是不會發(fā)生在懦弱者的身上，只有像魯濱遜一樣，不屈于命運(yùn)，敢于挑戰(zhàn)，敢于冒險，敢于拼搏，以積極的心態(tài)去面對人生，奇跡才會降臨！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇10
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難，僥幸逃生到一個荒島上，在島上生活了數(shù)十年的故事，人物刻畫生動，細(xì)節(jié)描寫逼真，不得不說是一篇不可多得的佳作。
讀了這本書后，我想到了教育中的嚴(yán)肅的問題，那就是“高分低能”問題，笛福筆下的魯賓遜不過是個二十來歲的年輕人，頭腦機(jī)敏，技能嫻熟，在人跡罕至的荒島上，展現(xiàn)出令人嘆服的生存能力，給我留下了深刻的印象，贊嘆之余，不妨思考一下，二十來歲的中國青年都在干什么？名義上是忙于學(xué)業(yè)，稍不如意就和父母爭吵，房間臟亂，更有甚者：外賣盒子堆了滿屋，我想至少有一部分都是這樣的。
我承認(rèn)，中國的孩子一度被稱為“解題能手”，這真是一個“美稱”嗎？三角函數(shù)無法幫人們在野外取火：正比例知識也不能使果子從地里長出，這并不是宣揚(yáng)學(xué)習(xí)無用論，而是在辯駁一個嚴(yán)肅的問題：什么最重要，活著最重要，生存即是王道。
在中國孩子埋頭書堆拼命背書的時候，有些外國的學(xué)校則讓孩子學(xué)習(xí)木工、維修、種植等基本技能；當(dāng)中國孩子過早地埋頭于計算和拼寫的時候，有些國外的孩子已在經(jīng)歷野外生存訓(xùn)練。并一直把動手能力、創(chuàng)新思維貫穿成長的始終。
的確，對于科技的發(fā)展，優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績也是絕對必要的'。梁啟超先生說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年乃國家的未來，國家的希望，只有“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，遇到危險的時候才能當(dāng)機(jī)立斷，才不至于手忙腳亂。任何時候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足夠的能力，才能保證國家足夠強(qiáng)大，素質(zhì)教育的推行也是中國教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質(zhì)教育，就是教育出“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，就是在現(xiàn)有的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生生存技能訓(xùn)練，注重強(qiáng)身健體，在生活的實(shí)踐中體會老師的良苦用心，家長的諸多不易，才能從根本上更有效地提升自主學(xué)習(xí)的能力。
近幾年來，教育的改革大家有目共睹，學(xué)習(xí)之余增加了不少課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營活動，一定程度上增長了知識，開闊了視野，鍛煉了生活自理能力。而中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還有一定的距離，可謂是任重道遠(yuǎn)，這還需要我們家校攜手，共同努力！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇11
當(dāng)我鄭重地合上最后一頁，合上這一本被譽(yù)為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福59歲高齡時寫的著名的小說——《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我讀完這本跌宕起伏的小說時，我不禁熱淚盈眶，小說的主人公——魯濱遜·克魯索在荒無人煙的小島上生活了28年��！28年！多么驚人的一個數(shù)字�。∵@28年中，別人都可以舒舒服服的生活，而他卻要自己一個人孤獨(dú)的在小島上忙碌著，得不到別人的安慰，也得不到別人的幫助，如果要是我的話，我有可能連1小時也呆不下去�。『螞r他還用自己的雙手制造出有用的工具，自己維持生活用品，食品的來源。我和他相比，我是那么的懦弱，不敢再困難面前戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。而可見他是有多么的堅強(qiáng)��！
這篇文章主要講了魯濱遜在乘船時，船不幸觸碰了暗礁。船上的`水手和乘客全部落難，唯有魯濱遜幸存了下來，被海浪卷到了岸邊，他克服了自己恐懼和悲觀的心理后，他鼓起了勇氣，鎮(zhèn)定自若的應(yīng)對困難，并且想方設(shè)法的應(yīng)付突如其來的困難，他在困難面前用樂觀的態(tài)度來改變自己的處境，勇敢地面對困難，到了這個荒無人煙的小島上后，他用沉船桅桿做了個木筏，一次又一次的把船上的食物，生活用品，衣服，火藥等都運(yùn)到小島上，并在他自己認(rèn)為最好的一個地方搭起了帳篷住了下來。他在孤島上建起了自己的家和別墅，擁有了自己的糧庫，倉庫。用自己的雙手和智慧，用槍和簡單的工具過起了孤島生活。他在后來用發(fā)現(xiàn)的麥粒播種下去，漸漸地有了自己的種植園。他設(shè)下陷阱捕捉來的山羊，經(jīng)過馴養(yǎng)，有了自己的牧場。并且，他又做了只木船，歷盡了危險到了島的對岸，還發(fā)現(xiàn)了一些食物等，還養(yǎng)起了寵物。
在一次與一個野人躲避追殺時的他救下了這個野人，給他取名為“星期五”，他成為了魯濱遜忠誠的仆人，他知恩圖報，忠心耿耿，性格開朗，又嫉惡如仇，同時也很有學(xué)習(xí)天賦，很快就融入了魯濱遜的生活。魯濱遜曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手。”而我卻相反，我經(jīng)常在遇到困難時就退縮，有一次，老師讓嘗試一下做菜，于是我也沒有準(zhǔn)備就去做，可做到一半時，就做不下去了，我身邊也沒人去幫助我，把我弄得焦頭爛額，我灰心了，于是。扔下東西就不管了，也沒有再做下去。我經(jīng)常知難而退，沒有恒心，看了魯濱遜的遭遇，我覺得我自己生活中的小困難都不算什么，要樂觀的面對困難，什么困難都會解決。這個故事讓我讀到生存的道理。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇12
《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾.笛福在他晚年寫。記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想如何走出這個鬼地方。經(jīng)過一次次的努力與失敗，終于，他在28年后回到了自己的祖國。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！
看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，他不屈不撓的冒險精神，讓我對他肅然起敬。他肯于勞動并且善于勞動，總是充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著，歷盡千辛萬苦，一次又一次地創(chuàng)造出財富。
其實(shí)在我們學(xué)習(xí)生活中不同樣需要具備魯濱遜那樣的不懈努力的精神嗎？如果沒有像魯濱遜一樣的不懈努力的精神，那我們還能算學(xué)習(xí)嗎？在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都可以迎刃而解。我們的學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力學(xué)好各門功課，這樣在學(xué)習(xí)的過程中才會有一股動力不斷促使我們上進(jìn)。同時，我們還要以力求做得更好，力求精益求精作為標(biāo)準(zhǔn)。
我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比，我是多么得軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我根本沒有嘗過生活中的`苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的幸福。
通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我知道了應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇13
今天的太一。一雪沒有彩虹的陪伴，但她卻用潔白、嬌一小的身軀舞動著冬一。一給予的快樂。我在驚嘆這一奇異景象的時候，觀看了根據(jù)英國作家笛福的小說而改編的同名電影《魯濱遜漂流記》。
文中的主人公魯濱遜是一個聰明機(jī)智而又具有堅強(qiáng)毅力的人。因在一次航海中，他所乘坐的輪船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，而船上除了他以外的水手和乘客都死了，海一浪一把他卷上了一座荒無人煙的小島，從此，魯濱遜長達(dá)28年的歷險生活就開始了。
魯濱遜通過自身的努力，漸漸地學(xué)會了種植大米和水稻，學(xué)會了制作粗糙的面包，捕捉并馴養(yǎng)了了山羊作為肉食的來源，還養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，又制作了一些簡易的家具擺在他所居住的山洞里。若干年后，魯濱遜又救下了一個俘虜，那天正好是星期五，他就給這個俘虜取名為“星期五”。又過了好幾年，魯濱遜終于在荒島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，他和星期五終于得到了離開荒島的機(jī)會。
雖然這部電影已經(jīng)很老了，電影畫面完全沒有現(xiàn)在電影的清晰，電影情節(jié)也完全沒有現(xiàn)在電影的刺激，但我還是非常喜歡它，因為我覺得這是一部教會我學(xué)會生存、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會面對困難不畏懼的電影。我認(rèn)為我也應(yīng)該向這部電影中的主人公魯濱遜學(xué)一習(xí)一，學(xué)一習(xí)一他樂觀向上的一精一神，學(xué)一習(xí)一他的大無畏的冒險進(jìn)取一精一神，學(xué)一習(xí)一他的善于創(chuàng)造一性一勞動的一精一神，學(xué)一習(xí)一他永不言棄的一精一神……
我覺得我不能總被困難嚇倒，也不能輕易言棄，而應(yīng)該迎難而上，盡自己最大的努力去克服困難，挑戰(zhàn)自己，始終保持一種積極、樂觀的心態(tài)，直至克服困難。當(dāng)我碰上不會的`題目，想放棄時，我的腦海中就會浮現(xiàn)出魯濱遜在荒島上的生活，他憑借自己的智慧和毅力，頑強(qiáng)地在荒島上生活了28年，而現(xiàn)在的我，僅僅是面對這一道難題，就想放棄，如果一直這樣，我能做好事情嗎。人生的道路不可能總是一帆風(fēng)順的，人總會遇到挫折和困難，我們需要學(xué)一習(xí)一魯濱遜的永不言棄，難道不是嗎。
這些，就是《魯濱遜漂流記》這部電影帶給我的啟示：人需要不斷奮斗，才能戰(zhàn)勝困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇14
火，只能把鐵煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼。 ——題記
什么是真正的強(qiáng)者？當(dāng)讀完了跌宕起伏的《魯濱遜漂流記》之后，我在書中找到了答案，我被主人公魯濱遜的勇敢和堅強(qiáng)深深震撼了。
在魯濱遜剛登上荒島時，他為自己活著感到十分慶幸，可等了許久之后，同伴無一生還，他又仿佛跌入了深谷一般，內(nèi)心十分絕望�？墒�，堅強(qiáng)和毅力讓他咬牙堅持了下來，他利用自己的雙手和智慧，獵取食物，種植谷物，馴養(yǎng)山羊，修筑柵欄，挖鑿山洞，建造房屋……讓自己存活了下來。整整28年，如是常人，一定早就崩潰了，放棄了，可魯濱遜不一樣，他有著樂觀的精神，有著一顆堅韌的`心，是樂觀和堅毅讓他迎來了希望，最終返回了英國。
書中最打動我的一句話是魯濱遜得救后的感言“在那么多的日子里，盡管我遭遇了很多危險和困難，但我的收獲也是無法計算的�！币粋�人深陷絕境，還能對生活充滿信心，勇敢地面對生活、創(chuàng)造奇跡，實(shí)在是難得可貴的。我從小練習(xí)書法，有時一個字練了幾十遍都無吧法得到老師的認(rèn)可，每每此時，我總想放棄，可腦海中卻總浮現(xiàn)出魯濱遜木筏被打翻后那奮力游回岸邊的一咬牙；被野獸逼上樹時那堅定的眼神……魯濱遜在如此困境中都堅持了下來，我這點(diǎn)困難又算得了什么？于是，我定下心來，一遍遍地看帖，揣摩思考每一個筆畫，臨帖練習(xí)，直到寫滿意為止。魯濱遜永不言敗的精神伴我一路走來，在大小比賽中取得了不錯的成績。
魯濱遜在逆境中仍努力建設(shè)家園，古人又何嘗不是這樣呢？蘇軾數(shù)次被貶謫，但是仍舊豁達(dá)地面對人生，寫就多少千古流芳的詩詞；司馬遷經(jīng)受宮刑和牢獄之災(zāi)的磨難，沒有自暴自棄，編寫了名垂千古的歷史巨著《史記》；李四光不信邪，堅持尋找多年，終于發(fā)現(xiàn)了大慶油田、勝利油田等，幫中國摘掉了“貧油國”的帽子……沒有挫折的考驗，哪能造就生活的強(qiáng)者？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是啊，只要你夠勇敢，只要你夠從容，只要你夠樂觀，敢于直面學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，我們就能像魯濱遜那樣，百煉成鋼，成為生活的強(qiáng)者。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇15
早就聽說被譽(yù)為“英國小說之父”的丹尼爾?笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風(fēng)靡全球的著作。暑假我去書城買了本就迫不及待的捧起書，津津有味的讀了起來。讀著讀著，我不禁被魯濱遜身上那種充滿冒險、智慧和勇敢的精神深深吸引了。故事的情節(jié)把我?guī)У搅?659年9月30日，魯濱遜在一場可怕的風(fēng)暴中沉船落難，除他之外船上的人無一人生還。他流落到一個凄涼的孤島上。他也曾絕望過，但憑著他驚人的毅力與勇氣，在找到了武器和食物之后，又學(xué)會了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個叫“星期五”的土人，他的生活又充滿了希望。直到28年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活28年�。∈嵌嗝戳钊瞬豢伤甲h！可是魯濱遜勇敢地做到了。初到孤島時他很絕望，他在日記中寫到：沒有食品、房子、衣服、武器，沒有藏身之處。沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。但是，慢慢地，他堅強(qiáng)的性格體現(xiàn)出來了，對生活充滿希望，不再整天沉浸在悲觀中，他找到了自己的生活方式：他建造小房子，制作桌子、小匣子；訓(xùn)養(yǎng)小羊、小狗；種植小麥、稻子。就這樣他用自己的雙手，依靠辛勤的`勞動生存了下來。
魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們“苦難是人生的老師”。只有惡劣的境遇，才能迫使我們做出令人痛苦的蛻變。沒有經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，沒有經(jīng)歷過寒冷的折磨，我們的血液里就不會有抗?fàn)幍募?xì)胞；沒有聽過風(fēng)涼話，沒有寄人籬下的經(jīng)歷，沒有看過冷臉，，在一片贊揚(yáng)、奉承中長大的人就受不了生活的委屈，經(jīng)受不住坎坷的打擊�，F(xiàn)實(shí)社會中的許多事例說明，沒有經(jīng)歷過苦難和挫折的人生不是完整的人生，缺乏苦難和挫折感受的人不可能有健全的人格，在你愛中成長起來的人很容易把生活的某個片段看成是人生的全部。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我明白了當(dāng)遇到困難和挫折的時侯，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡。我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強(qiáng)地對待生活和學(xué)習(xí)，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇16
最近，我讀了一部英國作家笛福的長篇小說《魯濱遜漂流記》。這部長篇小說敘述的是17世紀(jì)有個叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險，孤身一人流落到一個荒無人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料，同大自然展開了頑強(qiáng)的斗爭。每做一件事，都要遇到很大的困難，但他經(jīng)得起失敗的考驗，憑著艱苦的勞動，成功地在荒島上建起了房舍，開墾了農(nóng)田，營造了羊圈，使荒島面貌有了改變，他的生活也有了改變。經(jīng)過二十八年的孤苦生活，他終于脫險，返回了故鄉(xiāng)。
讀完全書，我被魯濱遜的冒險經(jīng)歷深深吸引住了。他是一個英雄，在荒無人煙的孤島上，不僅沒有放棄求生的希望，還冷靜地面對現(xiàn)實(shí)，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出了奇跡。在一次次坎坷曲折的磨難中，他的自信、善良、樂觀、機(jī)智，幫助他走向成功的彼岸。魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，我不由自主地對他產(chǎn)生了敬佩之情。
魯濱遜能夠在荒島上生活二十八年，這和他的`心態(tài)和性格特點(diǎn)有著密不可分的關(guān)系。在閱讀此書的過程中，我常常這樣想：如果是我流落到了那樣的荒島上，我會不會像魯濱遜那樣，保持一顆樂觀向上的心呢？魯濱遜在極端惡劣的環(huán)境下，懂得創(chuàng)新，懂得堅強(qiáng)，自信而勇敢，這正是我要向他學(xué)習(xí)的。因為我做事總?cè)鄙僖懔�，缺少信心，更缺少像他那樣超�?qiáng)的能力和勇氣，還有他那顆永遠(yuǎn)保持樂觀向上的心。
生活中，我總是遇到一點(diǎn)困難就退縮。有一次，一道數(shù)學(xué)題我做不出來，可我并沒有像其他同學(xué)那樣，靜下心來再思考一番，而是生氣地丟到一邊不做了。結(jié)果，許多同學(xué)都做出來了，還受到了老師的表揚(yáng)，而我卻沒有做出來。看到同學(xué)的成功，我不僅十分眼紅，還萬分后悔。其實(shí)，只要我再認(rèn)真想一想，還是能做出來的。像這樣的例子還有許多，不過，今天我有幸讀到了這本書，我相信類似的事情今后不會再發(fā)生了。因為我發(fā)誓要做一個堅強(qiáng)勇敢、不怕困難、百折不撓的人，我要像魯濱遜那樣，戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)中時時刻刻出現(xiàn)的困難。
這本書使我受益匪淺，它使我明白了：要想做生活中的強(qiáng)者，就必須要戰(zhàn)勝生活中的困難，時刻保持一顆樂觀向上的心，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇17
談到生存，大家可能都會說生存有什么難的呀，不就是活下去嗎？可是自從我讀了《魯濱遜漂流記》之后，就對生存有了一種全新的認(rèn)識和更深層次的理解。
《魯濱遜漂流記》一文講述了英國人魯濱遜在一次航海遇難后的荒島生活。當(dāng)時，他的同伴們都葬身大海，只有他一人活了下來，在條件十分艱難的孤島上，魯濱遜克服了常人難以忍受的痛苦，靠自己的雙手，建造了榕身的小屋，通過打獵、捕魚、牧羊和種麥為生，憑著自己堅強(qiáng)的毅力，在荒島上生活了18年，最后平安地回到了祖國。
讀完這篇文章，我不禁感慨萬千。魯濱遜面對那重重困難與艱險，并沒有放棄生命，而是努力地生活，用樂觀的態(tài)度克服了寂寞；用豐富的生活經(jīng)驗和聰明智慧解決了居所和食物兩樣生存的必要條件；用他的'勇敢制服了威脅生命的野人……魯濱遜雖然過著很痛苦的生活，但他依然有著積極、樂觀、向上的生活態(tài)度，理性地面對現(xiàn)實(shí)，譜寫了一曲人生生存的動人凱歌。
現(xiàn)代社會上的很多年輕人，大都是在蜜缺罐中長大，沒有經(jīng)歷過什么挫折，什么事都是依靠父母親，完全沒有生活的自理能力。更有嚴(yán)重的是在遇到挫折時，一次職場的失利甚至?xí)a(chǎn)生輕生的念頭。報載，一位廣東的大學(xué)生在本地參加面試，父母親有事提前離開后，他自己竟然找不到回家的路；還有一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，自己不會系鞋帶，差點(diǎn)坐在地上哭鼻子；還有一位剛參加工作的研究生，因受不了老板的幾句批評而跳樓自殺……這些都是現(xiàn)代社會新一代生活的真實(shí)縮影。再想想我自己，如果父母不在家中，我只能是束手無策。我不會煮飯，也不會洗衣服，只有餓肚子，把臟衣服一直穿下去。對照起魯濱遜先生，不禁慚愧萬分。但是讀了他為生存而艱難奮斗的故事后，我深受啟發(fā)，懂得了一個人在逆境中要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會樂觀，學(xué)會奮斗的道理，懂得了只有積極地面對遇到的困難，不斷地磨煉自己的毅力，增強(qiáng)心理抗壓能力，才能提高自己戰(zhàn)勝困難的能力。
生存，應(yīng)該不止是簡單的活著，更需要在面對困境時的樂觀態(tài)度，強(qiáng)大的心理防線，豐富的生活經(jīng)驗。我認(rèn)為：堅毅+樂觀+經(jīng)驗=生存，這就是《魯濱遜漂流記》教會我們的生存之道。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇18
初讀《魯濱孫漂流記》，我就被它深深吸引了，書中的魯濱孫真是一個野外生存的高手，而我，卻恰恰相反。憑這一點(diǎn)，促使我把《魯濱孫漂流記》看下去。
這本書主要講了有個愛航海和冒險的英國人，叫魯濱孫。他有一次去南美洲，途中船翻了，同伴們都死了，只有魯濱孫被沖到一個孤島上，幸免遇難。在孤島上，魯濱孫遇到了很多困難，但是，憑借著他的智慧和高強(qiáng)的生存本領(lǐng)，魯濱孫克服了一個又一個困難。沒有糧食，他自己種；沒有房子，他自己蓋；沒有日歷，他自己做；沒有衣服，他自己縫；沒有……終于，在二十多年后，他回到了英國。
看完這本書，我不得不佩服魯濱孫高強(qiáng)的'生存本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們都被父母“伺候”著，什么也不會干。天天“衣來伸手，飯來張口”，如果我們到了野外，流落荒島，是被活活餓死嗎？如果不是，我們能生存下去嗎？魯濱孫在黃島上播種糧食，蓄養(yǎng)山羊。不僅如此，他還蓋了小房子，生活過得還有滋有味。那如果我是魯濱孫，即使找到穗子，也不會播種，即使找到木樁，也不會蓋房子。在魯濱孫遇到困難時，他總會冷靜地思考解決問題的方法。遇到危險時，他總能沉著去面對。特別是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)野人腳步時，并沒有恐慌，還生存了很久。他不屈服命運(yùn)的安排，用雙手創(chuàng)造出許許多多的奇跡。
讀了《魯賓孫漂流記》，我深深地了解到了學(xué)會生存的重要性！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇19
安定、平穩(wěn)是我們所追求的生活狀態(tài)，但是，英國作家笛福筆下的人物偏偏向往跌宕起伏的冒險生活。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角——魯濱遜。
英國青年魯濱遜懷著云游四方的志向越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來遭遇風(fēng)暴，整條船在太平洋上沉沒，唯有他一人得以奇跡般活了下來。他只身一人在一座孤島上足足生活了28年。他在孤島上勞作生息、開闊荒地、圈養(yǎng)牲畜、生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年地與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以面對的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，在絕望的縫隙中頑強(qiáng)地生存下來了。整部小說寫得離奇而真實(shí)，引人入勝、扣人心弦。
讀完這本書，我陷入了沉思：魯濱遜靠著什么在孤島上獨(dú)自生活了28年之久呢？沒錯，靠著他那顆堅強(qiáng)樂觀的心；如果我也不幸流落到那個荒島上會怎么樣呢？我一定會埋怨命運(yùn)的不公，自暴自棄，絕不可能像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的辦法。那又是什么讓魯濱遜有了在孤島上生存的動力呢？他靠的是精神上的寄托。其實(shí)在魯濱遜的.內(nèi)心深處，他一定會感到孤獨(dú)、寂寞，如果沒有這種精神上的寄托，他可能會憂郁而亡。這種精神上的寄托也是一種動力，化解他消極的心態(tài)，支撐他頑強(qiáng)地生存下去。
在我心中，魯濱遜的形象是很高大上的。他不固步自封，有開放的性格；他不循舊習(xí)，有創(chuàng)造的能力；他不坐以待斃，積極改善自己的生活。魯濱遜樂觀向上、不畏艱難，正視現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)、堅定……這些都是他身上的優(yōu)點(diǎn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們00后的身上，雖然有著創(chuàng)新的精神，但是缺乏生存能力，這一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。我們在家都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，洗衣、做飯這些根本不用我們?nèi)プ�。家長總說：“你好好學(xué)習(xí)就行了，其它什么都不用管�！�，可是光會讀書又有什么用？學(xué)會生存這個本領(lǐng)必須要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，必須從小做起，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，在經(jīng)歷中強(qiáng)大自己的內(nèi)心，將來才能在社會上立足。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇20
沒有一本書的家，是沒有一棵樹的森林;沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流，我家珍藏了很多有意義的書，但我最喜歡的還是英國18世紀(jì)四大著名小說家之一——笛福的《魯濱遜漂流記》。
書中描寫魯濱遜不聽父親勸說，出海經(jīng)商，在海上遇難，流落荒島28年，在島上，他與自然斗爭，收留了野人“星期五”，救了一艘叛變船只的船長，終于回到英國的故事。后來，笛福還寫了續(xù)集，描寫魯濱遜舊地重游，以島的主人自居，開化島上居民，又視察巴西種植園，接著到世界各處冒險。包括中國和西伯利亞等地。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，全書按照時間順序，可分為三個部分。第一部分是魯濱遜的青年時期，那時他是個血?dú)夥絼�、魯莽沖動的小伙子，他堅持自己的理想和信念，千方百計擺脫家人的束縛，執(zhí)意到海上冒險。雖然也遭受到了一些挫折，如父親說他的哥哥一個作戰(zhàn)犧牲了，一個下落不明，試圖用父愛去挽留他，但他仍然堅持要海上冒險。
第二部分是魯濱遜在荒島上艱難、驚險的經(jīng)歷。這是全書的重點(diǎn)，這個荒島沒有人居住，到處是石頭和野草，時常有野獸和吃人的野人出沒，這兒根本不是人待的地方，這簡直就是十八層地獄。魯濱遜是那么的孤獨(dú)無助。后來，他養(yǎng)了一只鸚鵡做伴，擺脫寂寞，但鸚鵡始終不是人，沒法和他溝通。上天終于是可憐他了，送給他野人“星期五”，但是又面臨語言不通的困擾，魯濱遜就開始教他說英文。盡管這樣，他們每天還得面臨著嚴(yán)酷的生存問題，要在這樣惡劣的環(huán)境中生存下來，需要怎樣的意志力啊?
第三個部分是魯濱遜獲救后的`情景。這部分可以讓我們深刻的感受到他身上那種敢于冒險、敢于探索的精神。
小說中最為驚險的情節(jié)是魯濱遜在荒島上生活必須要面對被野人屠宰的恐懼，在發(fā)現(xiàn)野人的腳印后，他非常恐懼，但是即便如此，他依然保持冷靜，理性的從容指揮，采取種種防范措施，不斷壯大自己，后來面對眾多野人勇敢出擊，更充分表現(xiàn)出他的勇敢機(jī)智。
生活中，我也有過類似的經(jīng)歷，小時候五六歲時，我常跟爺爺奶奶到田間去，奶奶在離我家不遠(yuǎn)的地方鋤草，我在雜草中穿行，奶奶老說：“小心點(diǎn)，當(dāng)心蛇咬你。”我從來不信這些，繼續(xù)在雜草中飛跑。采無名的花玩，突然看見一條蛇在不遠(yuǎn)處，我嚇得不知如何是好?立即撒腿奔到我奶奶身邊，奶奶知道后立即動手把蛇消滅掉了。過了些時候，我又看見似蛇非蛇的東西，這回我吸取了上次的教訓(xùn)，立即使出我的渾身解數(shù)，把“蛇”送上了西天。后來定睛細(xì)視，才知道那只是蚯蚓。當(dāng)然我最欣慰的是我鍛煉了我自己，我成功了，我面對困難毫不畏懼。
人生就像一場戲，酸、甜、苦、辣樣樣具全，但人生需要磨練。那么就讓我們從現(xiàn)在開始，鍛煉自己的生活能力、生存能力、自我保護(hù)能力，盡早的適應(yīng)社會吧!相信我們一定能像魯濱遜一樣成為生活的強(qiáng)者!
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