《享受學(xué)習(xí)》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《享受學(xué)習(xí)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《享受學(xué)習(xí)》讀后感1
好書需要慢慢讀，需要反復(fù)讀，而《享受學(xué)習(xí)——魏書生與陶繼新的智慧教育》無疑就是這樣一本值得我們反復(fù)讀、慢慢讀的好書。
在讀《享受學(xué)習(xí)》的過程中，我不時會停下，細(xì)細(xì)品味、思索中魏老師和陶老師所傳遞給我們的人生智慧，聆聽他們對我們的生命提醒，感悟他們?yōu)榻逃⑿牡牟┐笮貞�。我知道，我放慢閱讀的腳步，也是在等一等我的靈魂，不讓她因?yàn)槲夷_步的匆匆，而追趕得太累。有時也會什么也不想，只是呆呆地坐著，享受閱讀后內(nèi)心的那份寧靜祥和。更多的時候，我在反復(fù)提醒自己，一定要將享受學(xué)習(xí)作為自己人生的一部分。
陶老師在書中說：生命需要提醒。是的，在前行的路上我們很多時候會迷茫，會停滯不前，而這個時候，我們最需要的就是智者的提醒。而《享受學(xué)習(xí)》就是肩負(fù)這一使命的一本書。
在《享受學(xué)習(xí)》中，魏老師和陶老師都把"以德為本"放到了學(xué)習(xí)的首位。
生命需要提醒，是的，魏老師和陶老師就是在我們身邊不斷為我們搖旗吶喊、加油助陣的人，他們用自身經(jīng)歷和豐富的人生閱歷提醒我們，要享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)所帶的快樂。只有這樣，我們才能享受精神之花綻放的美麗，享受心靈超越的欣喜，享受靈性覺醒的愜意。
所有的好書都有一個共同點(diǎn)，就是能激發(fā)讀者真善美的愿望，從而讓他們行動起。在《享受學(xué)習(xí)》一書中，始終貫穿著魏老師和陶老師對我們做真、善、美之人的殷切呼喚，而他們自身，早已是真善美的踐行者。
魏書生老師提出"做求真、向善、求美"的人，陶繼新老師倡導(dǎo)"讓世界因我個人的存在而更加美好"，兩位都把做人放到了學(xué)習(xí)的第一位。"以德為本"，做真善美之人，做利他之人，做"達(dá)人"之人。魏老師說：索取不是愛，奉獻(xiàn)才是愛。人的幸福，主要不是取決于自己得到別人多少愛，而在于他輸送給別人、輸送給國家和民族多少愛。陶老師一直將"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"作為自己的人生信條。在諸多急功近利與物欲橫流中，我們再品讀魏老師和陶老師的話，回顧他們?yōu)榻逃龤椌邞]、無欲無求的行動，內(nèi)心會升起莫名的震撼和感動。
魏老師和陶老師幾乎有著同樣的生命磨難，他們被"整治過"，在后的工作中，被誣陷過�？墒撬麄儗⑸钯x予他們的磨難和命運(yùn)的打擊全部吸納、消化，九轉(zhuǎn)成丹，他們回報(bào)給社會和他人的是滿滿的感恩，是無私的奉獻(xiàn)，是真摯熱烈的大愛。
在讀了《享受學(xué)習(xí)》后，我明白了魏老師成功的秘訣之一，那就是他幾十年如一日，從不松懈、從不倦怠地享受學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)，思考，是他智慧的頭，是他奇思妙想的發(fā)祥地，創(chuàng)新是他破解困難和挫折的靈丹妙藥。在創(chuàng)新和奉獻(xiàn)中，魏老師實(shí)現(xiàn)了他的人生價值。
陶繼新老師在教育界，無論是學(xué)識還是人品，都堪稱領(lǐng)軍人物。他謙遜、溫和的個性，他慈善、親切的笑容，他堅(jiān)定、從容的步伐，他豁達(dá)、寬闊的胸襟，他淵博、通透的智慧，使每一個見過陶老師的人都被折服。學(xué)習(xí)，是陶老師一直的生命狀態(tài)。他說，他在東教育社的2年，所有的星期六星期天，幾乎都是處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括除夕的上午、春節(jié)的下午都是在辦公室學(xué)習(xí)，要么讀書，要么寫作。他認(rèn)為，天地萬物皆可為師。天地?zé)o語的沉默，動物的奔跑追逐，植物的隨風(fēng)而舞，在陶老師的眼中，都存在著大智慧。
退休后的陶老師，依然為了自己摯愛的教育事業(yè)的發(fā)展，為了廣大教師的幸福，為了眾多學(xué)生的健康成長在奔走呼號。陶老師無論是采訪、寫作，還是作報(bào)告、讀書，都在向我們傳遞著生命的正能量。他在享受著學(xué)習(xí)的收獲，享受著工作的`快樂，享受著奉獻(xiàn)的幸福，享受著自己多彩的人生。同時他還在用字和行動啟迪他人，幫助他人，奉獻(xiàn)社會。
《享受學(xué)習(xí)》一書中，魏老師和陶老師將自己的智慧轉(zhuǎn)化成質(zhì)樸的語言、生動感人的事例，將自己人生的感悟化為生命中最溫暖的字傳達(dá)給我們。閱讀此書，你會感覺到心靈正在凈化，你會聽到心靈深處覺醒的呼喚，你會覺得正能量正在向你匯聚。我極愛這本書，極愛魏老師和陶老師的智慧之言。
《享受學(xué)習(xí)》，于我，是貼心的溫暖，是美麗的相見。相信您也是。
《享受學(xué)習(xí)》讀后感2
學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)當(dāng)然是享受呀！在我們很多學(xué)生的眼里學(xué)習(xí)不是享受，而是受苦，我也是這么認(rèn)為的，但現(xiàn)在不會了。因?yàn)槲蚁Ｍ銈兒臀乙郧耙粯诱J(rèn)為學(xué)習(xí)是受苦的同學(xué)們看完這篇文章后不會這么人為了。
在一個小學(xué)里，他們那的學(xué)生也和我們這的學(xué)生面臨著一個同樣的問題，那就是-我們都要畢業(yè)了！
魏書生老師的學(xué)生沒天都要寫一篇日記，一直寫到畢業(yè)為止。有一天，魏書生老師叫同學(xué)們寫《學(xué)習(xí)是享受》，這個命題日記引來了班上同學(xué)的很多不滿，“老師，我們昨天不是寫過這個日記嗎？今天怎么還是寫這個呀？”老師回答說：“今天是寫之二，我們還呀換個角度來思考問題。”
在畢業(yè)的前夕，同學(xué)們已經(jīng)寫了100個《學(xué)習(xí)是享受》了。有個同學(xué)好齊地問：“老師，我們這幾年一直都寫這個日記，是為什么呢？”“因?yàn)�，不同的享受觀使人成為不同層次的人。吸毒是不是享受？從某個角度上看是享受，但仔細(xì)想想這是犯法的；賭是不是享受？從賭徒看來是，但又有多少人不是為了賭而輸?shù)脙A家蕩產(chǎn)的呢？”
對呀！其實(shí)在生活中，往往為了貪污享受而造成過錯。看吧！我們現(xiàn)在這些學(xué)生是為學(xué)習(xí)而享受的，并不是只有吃喝玩樂才是享受，即使學(xué)習(xí)再苦，有時你也會覺得學(xué)習(xí)是快樂的，如中國的方塊字，多有趣�。r不時的你還會遇見它的兄弟姐妹，你說說是不是�。�
如果以后有人問你學(xué)習(xí)是什么，我不會再回答學(xué)習(xí)是受苦了。我會回答：“學(xué)習(xí)是享受，享受是學(xué)習(xí)！”
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