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初中繁星春水讀后感

時間:2021-01-26 10:20:10 讀后感 我要投稿

初中繁星春水讀后感

  認真讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的初中繁星春水讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中繁星春水讀后感

初中繁星春水讀后感1

  這本書是詩集,因為我沒看過詩集,所以剛看就覺得有點不適應(yīng),不過也別有一番滋味。

  開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何作詩,從小到長大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

  她的詩主要寫:母愛,童真,自然。其中寫母愛的較多,的確,世界上最偉大的愛是母愛,母親的愛是最圣潔的,它是世界上任何一種愛,都比不上的。冰心使我讀懂了母愛。

  從繁星中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可以知道,冰心的童年是布滿著夢,布滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵!备鼘懗隽吮呐c兄弟姐妹的深情厚誼。

  她后來出國留學,一去便是多年,她便用筆來寫出自己的思念,迫切?茨軌蛟琰c回家!肮枢l(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!北尘x鄉(xiāng)離開了至愛的母親的她,怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?

  冰心的短詩,使我感慨萬千。她的詩沒有一絲的虛偽,全是發(fā)自內(nèi)心的真實感受,很感人。她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。看完了這本書,我心潮澎湃,無法平靜。

初中繁星春水讀后感2

  心田的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最巨大,母親的愛是最純真。

  她的詩主要以母愛,童真,天然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回想時含淚的淺笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著幼稚的理想。繁星春水讀后感“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更解釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿幼稚的渴望與幸福。

  她厥后放洋留學,一去便是多年,她便經(jīng)過筆來敘述本身的思念,急迫希望可以或許早點回家。她理想著與母親見面,理想著回家,她很快樂。但是一旦沒了理想,那么她就會變得越發(fā)的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的海浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石,如今也怎樣一滴滴的敲我的心弦。”那海浪不停的拍打岸,我無動于衷,可是一旦離開了故鄉(xiāng).那一滴滴的海浪,無不在觸動我 。

初中繁星春水讀后感3

  這篇文章的妙處,就是能使讀者陶醉其中,其中:母親。√焐系娘L雨來了······

  這一段更能讓人體會那種說不清的愛,由此想到自己,想到自己小時候的事。其實我們大家都一樣,在沐浴著溫暖的愛的母親的懷抱里長大,我們毫無保留的來到了這世界,我們應(yīng)該知足了,因為我們得到了母愛,對于母親來說,沒有什么比自己的孩子更重要的了。

  我們也得到了,每個人的母親都不一樣,也許得到的方式也不一樣吧,也許開始有些憎恨的說,可是母親對我們的愛是永遠也不會變的。然而我們也久而久之的對母親養(yǎng)成了依靠的習慣,偶爾撒撒嬌,這又何嘗不好呢?這也是一種體現(xiàn)愛的方式,除此之外,這篇文章還有催眠功能,讓遠離家鄉(xiāng)的人們,加倍工作,早日回的母親的身邊。

初中繁星春水讀后感4

  冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集,語言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白通暢而又情韻悠長,并構(gòu)成獨特的藝術(shù)風格。詩集《繁星》《春水》,為無標題的自由體小詩,以“自然”“童真”與“母愛”為主題,以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要資料,表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的明白,被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

  哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點!斗毙恰泛汀洞核分校性S多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一齊的,因而仍然具備著詩的情緒,有著詩的美感。

  其次,纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩,無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔,帶著憂愁”的抒情風格,感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛,描繪著大自然的美;同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責。

  最后,文字輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優(yōu)美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運用,仿佛是信手拈來,處處透露著輕柔雅麗的風格。

  《繁星》和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,用她自己的話說,是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。總的來說,它們大致包括三方面的資料。

  一是對母愛與童真的歌頌。冰心,這位中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛,就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。她認為,母愛是孕育萬物的源泉,是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》和《春水》中,她把母愛視為最重改最完美的東西,反復加以歌頌

  二是對大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來,人類來自自然,歸于自然,人與自然就應(yīng)是和諧一致的?臻g相冊名稱

  三是對人生的感悟和思考。在藝術(shù)上,《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,善于捕捉霎那間的靈感,以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長。個性是在語言上,清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又清韻悠長,具有獨特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格,春水體”

初中繁星春水讀后感5

  生活中,幸運娃娃無處不在——多彩繽紛的小學,遇到一位優(yōu)秀的老師,是幸運的;交到一位知心的好朋友,是幸運的;讀到一本好書,更是幸運的。翻開《繁星·春水》,我就成了一個幸運兒。

  《繁星·春水》里充盈著許多精美,而富有哲理的小詩,每一首都宛若夜空中的繁星,宛若荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清新雋永,有著獨具特色的藝術(shù)美感,令人迷醉其中,給人一種美的享受。

  而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛。在《繁星》里有這樣一段,令我熱淚盈眶:

  母親啊!

  天上的風雨來了。

  鳥兒躲到它的巢里;

  心中的風雨來了,

  我只躲到你的懷里。

  多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩,“冰心”是她的筆名,是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病,害怕生人,都是依偎在母親懷抱里的。久而久之,神圣的母愛深深的植入冰心的心靈中,成為了她一生歌頌的永恒主題!

  的確,母愛是偉大無私的——當媽媽給我盛好一碗飯時,當媽媽做我愛吃的菜時,當媽媽給我蓋被子時,我知道——這是媽媽的愛,它時刻縈繞在我耳邊,成為我生活的旋律。

初中繁星春水讀后感6

  “我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著”你知道這是誰寫的嗎?沒錯,這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。

  《紙船》出自于冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為“母親”是博大無邊,偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多,

  如:“母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里!

  這些短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感,對母親的熱愛?晌疫@才知道“母愛”的偉大。

  從小到大我都在媽媽身邊,媽媽每一天都對我嘮嘮叨叨,煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好,但是我就像一個囚犯一樣沒有自由,我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時,媽媽跟爸爸商量好了,媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我自己默默地在心里偷笑,心想媽媽走了我就能夠無法無天了,但是還是有一點舍不得,畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開我最多一個多月,可這次不知要離開多長時刻,媽媽走了也許我還不習慣呢。平時每一天回到家媽媽就準備了“美味佳肴”,只要吃就行了,吃完了就做自己的事。此刻媽媽走了,爸爸下班又很晚,因此煮飯的擔子就落在了我的肩膀上了,幸好以前我練過,要不然等爸爸回來煮不知道要什么時候才能吃飯呢?因此我每一天回到家做的第一件事就是煮飯,有時候還要洗自己的衣服,家里的家務(wù)基本上我全包了,我這才深深體會到母親的辛苦。

  冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮,就寫下了這么一首詩:“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我無遮攔天空下的陰蔽?”我才領(lǐng)悟出了這首詩的含義:母親,在每個人的心目中,是人生唯一可靠的避難所。

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初中繁星春水讀后感7

  《繁星·春水》的作者是著名的現(xiàn)代作家冰心奶奶,冰心奶奶是收到印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響,從而寫下了這本《繁星·春水》。這是我第一次接觸詩集,看慣了白話文的我,一下子讀詩集有些不適應(yīng),但認真地一讀業(yè)別有一番滋味。

  冰心奶奶的詩詞之中無不透露著對母愛的回憶與向往。“母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我領(lǐng)會的安頓!蹦赣H是多么偉大,心里沒有其他事與自己,把心完完全全地投在孩子身上,遇到傷心事她便是孩子的港灣。當他堅強的盾牌,給他寬厚的肩膀。用溫暖的心蒸發(fā)他的眼淚,用春風般的手,拂去他所有的不快,讓快樂寫滿他的臉頰,讓溫暖充滿他的心間。

  童年在冰心奶奶的心理也一定是一段必不可少的美好回憶!“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!蓖晔敲總人一生中最歡樂最無憂無慮的時候,童年是值得每一個人去細細回味其中的樂趣,去重游那段美好時光。

  “小弟弟呵!我靈魂三顆光明的喜樂星。溫柔的,無可言說的,靈魂深處的孩子呵!”冰心奶奶這字里行間,透落這對三個弟弟的關(guān)懷與愛。

  冰心奶奶的這本《繁星·春水》,讓我受益匪淺,使我讀懂了許多事情,看懂了許多道理!

初中繁星春水讀后感8

  我是第一次看關(guān)于詩歌的名著。詩歌,在我眼里就是一種很無聊的文學,看這個簡直是浪費時間。可是,在這個寒假,我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開這本書,當我深入讀進這本書時,最終看出所蘊含的哲理。

  詩歌從古至今,是受人尊重的,因為詩歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來的,我卻是個例外,。我很討厭詩歌,討厭他的雜亂,討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂,還不如去坐著看一本刺激的小說。

  不過,我要感謝冰心奶奶和學校的安排,是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力:“青年人和!為這后來的回憶;小心著意地描你的圖!边@是什么意思?這所蘊含的哲理是把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。這哲理是多么深刻呀。

  我對此上了癮,我開始研究他們,從中得出結(jié)論。每得出一個,我會興奮好一陣子的。比如這首詩:鏡子 如果覺得繁星春水讀后感400字不錯,可以推薦給好友哦。

初中繁星春水讀后感9

  在《繁星·春水》中,詩人調(diào)動大量的筆墨,極力地渲染和歌頌了母愛的無私與偉大,如“母親!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”詩人以生動形象的比喻,寫出了自己對母親的眷戀之情,寫得情真意切、感人肺腑。

  冰心還珍愛一切童真、童趣、童心及一切新生的事物。如“嬰兒,是偉大的詩人,在不完全的言語中,吐出最完全的詩句。”由此可見,這類贊美新生事物的篇章,正是表現(xiàn)了詩人對真、善、美地崇仰和堅強的自信心和奮斗精神。

  《繁星·春水》里歌詠自然的詩篇,在廟會自然之美的同時,也表現(xiàn)了詩人與眾不同的審美情趣:“晚霞邊的孤帆,不自覺里,完成了自然的圖畫。“不施濃墨重彩,沒有人為的.夸飾與渲染,只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。詩人崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情,也已經(jīng)表現(xiàn)在這短小精煉的詩行之中了。

  冰心人為,如果人們都能夠以誠相見,以愛相濡,社會的丑惡就會消泯,人生就會變得美好。這就是神秘的“愛的哲學“。

  合上書本,一陣清風吹過,帶著一絲淡淡的幽香。書中那些優(yōu)美的詞句依稀浮現(xiàn)在眼前,隨風飄散……

初中繁星春水讀后感10

  世間有種愛是最偉大、最親切、最無微不至的,那就是母愛。它既是母親給予的,又是自然奉獻的,而冰心就是它的歌頌者!斗毙恰ご核肪褪撬仟氁粺o二的贊美頌。

  “母親呵!我的頭發(fā),披在你的膝上,這就是你付與我的萬縷柔絲!薄拔覀兌际亲匀坏膵雰海P在宇宙的搖籃里。”呵!母親啊,自然啊,你們給予了我們多少,又奉獻了我們多少!可惜,我們被披著金衣的烏云遮蓋了雙眼,偶爾能透過縫隙看到你們所給予、奉獻的,也會自以為是為了你們今后過得更好而轉(zhuǎn)身離去?僧斘覀兎_這詩集時,才驚覺我們已丟失了太多純真,太多對你們熱烈的愛!有的人陷入了無盡的痛苦中:不知道我到底要什么,應(yīng)該要什么,該干什么?有的人悟了,心中的溫熱瞬間再次燃燒成了對萬物的熱愛,他們重獲了純真,當起了母親的拐杖,自然的“諾亞方舟”,就像當年的母親與自然所做的。笑容,再次綻放。

  母愛是將心中的寒冰化成繞指之水的烈焰,請小心地將它珍藏與心底。捧一杯熱茶,翻開《繁星·春水》,你會發(fā)現(xiàn)茶未入口,心里已是一片暖意。作文

初中繁星春水讀后感11

  冰心作家,用輕柔的筆觸,生動的細膩的寫出了一首首贊頌詩,哲理詩。許多詩用激昂的話語鼓勵青年奮發(fā)向上,不斷進取;許多詩用一個個生動的比喻,彰顯出一個個深刻的這里,發(fā)人深思。許多詩用優(yōu)美的語言表現(xiàn)出偉大的母愛與兒時的童真,情韻悠長。

  比如:“小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛,然而深厚的恩慈,反使他終于沉默,母親啊,你是那春光么?”便是作者對母愛的贊美,對母愛的感恩。作者自比花兒,以表現(xiàn)出母親的愛對自己的滋潤,呵護,同時表現(xiàn)春自己作為兒女對母親的眷戀,對母愛的由衷的的贊美

  讀冰心的詩就好比走進了一種美不勝收的境界,雖不像演講稿的鏗鏘有力,卻迸發(fā)出一種讓人前進的動力;雖不像散文的纏綿細語,卻能領(lǐng)人走進哲理的殿堂。

  總之,讀這本書,總覺會有一陣陣旖旎的風,悄悄從心中掠過。

初中繁星春水讀后感12

  今天讀了冰心的《繁星春水》,感觸很深,所以我便一口氣把這部作品讀完,繁星春水這些小詩主要是對母愛、童真、自然的贊頌。贊頌?zāi)笎邸⑼婧妥匀坏脑娂浅5亩,雖然里面沒有什么生動的語句,但是每一個字都飽含了深厚的感情。讓我深受感動。

  母親。√焐系娘L雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的雨點來了,我只躲到你的懷里。這首小詩,我深受感動。這首詩中使用了作比較的寫作手法,把鳥巢比作母親的懷里。說明了“我”在最傷心,難過的時候,只有母親才是我的依靠。

  童年!是夢中的真,是真中的夢,是回憶是含著淚的微笑。這首詩又讓我感悟到了,童年是多么的美麗,我們要珍惜童年里的歡樂時光,以免將來長大了才想起童年是多么的美好。

  高峻的山巔,深闊的海上——是冰冷的心,是熱烈的淚;可憐微小的人呵!這句體現(xiàn)出了,高高的山峰,廣闊的海洋,在大自然中是多么的偉大!而人是多么的微不足道。

  讀過冰心的《繁星春水》以后,我也明白了許多道理,讀那些漫畫,小說,只會博你一笑,而那些真正的好書,則會影響你的一生。

初中繁星春水讀后感13

  今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星.春水》。它的語句時而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時而高昂激蕩。它的語言樸實無華,沒有華麗的詞語,但有時又讓人捉摸不透,語句像小溪流進了每一個讀者的心田。

  《繁星.春水》以母愛、童真、自然著稱。從“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!笨上攵哪棠痰耐暌渤錆M著夢,對未來的憧憬!澳赣H啊!天上的風雨來了,鳥兒躲在它的巢里;新中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛,表達了對母親的感激。對于冰心奶奶來說,母愛是無邊的、無窮的、偉大的、純潔的。母愛似絲絲春雨,撫慰了孩子哭泣的雙眼;母愛似二月的和風,是孩子睡夢中的故鄉(xiāng);母愛似出升的朝陽,帶給孩子一個個明媚的早晨;母愛似落日的余輝,映紅了孩子紅撲撲的臉龐……

  總之,我覺得這篇作品給我的啟迪很大,它告訴我人類對愛的追求,告訴了我母愛的偉大,告訴我要感激人生,感懷母愛……

初中繁星春水讀后感14

  《繁星春水》是冰心平時的感想和回憶,受泰戈爾的作品《飛鳥集》的啟示,經(jīng)整理寫下的一部作品。

  《繁星春水》的主題大致分為三個方面:一是對母愛的歌頌,對童真的召喚;二是對大自然的贊美;三是對人生的思考與感悟。

  《繁星春水》中,我比較喜歡寫母愛的。母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了,我只能躲到你的懷里。雖然只有三十來字,卻深深地表會出母愛是多么的博大無邊!當我們煩惱、痛苦、傷心的時候,唯一能給我們安慰的,就是母親。從古到今,有多少詩篇為您贊頌。孟郊的《游子吟》;泰戈爾的《金色花》;老舍的《我的母親》;冰心的《荷葉母親》……

  《繁星春水》有一個特點:易仿寫。比如“生離----是朦朧的日月,死別----是憔悴的落花”可以仿寫成“生離----是飄飛的種子,死別----是落地的枯葉”;像“繁星閃爍著-----深藍的天空,何曾聽得見他們對語?沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了。”就可以仿寫成“鮮花點綴著----碧綠的樹葉,何曾聽得見他們對語?黑暗中,陽光里,他們深深地互相頌贊了!薄

  通過《繁星春水》,我們讀懂了母愛,讀懂了童年,讀懂了自然,讀懂了----人生……

初中繁星春水讀后感15

  別了春水,感謝你純純的細流,帶去我許多思緒,向你揮手,緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉水邊靜聽回響,讀完冰心的《繁星春水》,我感觸頗深。

  《繁星春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的暖筆調(diào),寫出了一篇篇代表愛的頌歌,其中最悅耳動聽最令我著迷的是它對母愛的頌歌,母親啊,掀開你的憂愁,容我躺在你的懷里沉墊,只有你是我心靈的安頓,您可曾記得兒時的我們。受了委屈是趴在誰的懷里哭泣,是母親用她身上的溫暖蒸發(fā)了我們所有的淚水,用她那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭,拂去了我們所有的不快樂,母親和我天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里,心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。是啊,地震的風雨來了,嬰兒躲在母親的懷里,母親的懷里是最溫暖的,隔離了外面的黑暗,拒絕了死神的來訪嬰兒,不記得就這樣躺在媽媽的懷里多久,也不記得從什么時候起,媽媽的身體漸漸冰冷,但他會記得我們所有人也都不會忘記母親塞在嬰兒手里的手機那一行包含著偉大母愛的字,寶貝,如果你還活著,請記得我愛你這一段話將天下的母愛綻放了出來,母愛像港灣容納小舟,母愛像春水抹去了我們心靈的創(chuàng)傷,母愛像陽光照耀花兒,愿天下的孩子理解母愛,愿所有偉大的母親快樂幸福美滿。

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