沒頭腦和不高興小學(xué)生讀后感500字6篇
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的沒頭腦和不高興小學(xué)生讀后感500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沒頭腦和不高興小學(xué)生讀后感500字6篇1
我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，讓我明白了從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
書中講了沒頭腦和不高興兩個小朋友的故事。沒頭腦是個聰明的孩子，可是做起事來馬虎、不認(rèn)真，總是丟三落四，在神仙把他變成大人后，這個缺點(diǎn)更明顯了。
神仙把他變成了一個工程師，可是他設(shè)計的大樓有三百層高，卻沒有設(shè)計電梯，連他自我也得爬樓梯上去，真是害人害已。而不高興也同樣是個聰明的孩子，可是他太任性，想做什么就做什么，不高興的就不做，神仙把他變成了演員。
一次他演《武松打虎》中的老虎，可是他演著，演著，就不高興了，他不想被武松打死，于是就追著武松打，把整個戲都演砸了。最終他們兩個都認(rèn)識到了自我的缺點(diǎn)，想改掉這些壞習(xí)慣，神仙又把他們變回了小孩，給了他們改正的機(jī)會。
我想這些只是書中的故事，而真實(shí)的世界是不可能重新開始的，所以我們僅有一次成長的機(jī)會，在這個過程中必須要養(yǎng)成好習(xí)慣：做事認(rèn)真仔細(xì)，做人誠實(shí)守信，不任性，知錯就改。好習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，不要在長大以后再去后悔。
沒頭腦和不高興小學(xué)生讀后感500字6篇2
《沒頭腦和不高興》這本書非常有趣，看得我哈哈大笑。因?yàn)椋麄兊拿趾芘c眾不同，是我從來沒見過最古怪的名字。還有，他們的經(jīng)歷也跟我們的不一樣，而且，他們還碰上了一個神奇的事情：先是不高興拉著沒頭腦跑去看仙人，然后他們倆給仙人說了自己的愿望：一個想當(dāng)工程師，一個想演戲。于是，仙人把他倆變成了大人，并且在原來的地方等他們一個月。這下，兩人終于可以輕輕松松去工作啦！
沒頭腦蓋了座三百層的大房子，每一層都有汽車、電車行駛。其中還包括少年宮。正好不高興就在少年宮里演戲，演的是：“武松打虎”里面的老虎。
一個月的期限馬上就到了，沒頭腦拉著不高興來到仙人面前，仙人把他倆又重新變回了小孩，他倆回家累的倒頭就睡。
還有一個讓我感到驚訝的是：泰焦傲表演完在休養(yǎng)的時候竟然吃了那么多東西！有：兩杯牛奶、十個雞蛋、一只烤雞、十塊大冰磚……他吃了就睡，睡了就吃，結(jié)果，他的食量慢慢大了起來，一只母雞三個月下的蛋都不夠他吃！結(jié)果他成了一個大胖子！胖的老栽跟頭。
這本書太有意思了，我很喜歡，你們喜歡嗎？
沒頭腦和不高興小學(xué)生讀后感500字6篇3
我看了《沒頭腦和不高興》后，知道這本書有7個故事。
第一個故事講了沒頭腦和不高興這個名字是怎么來的。沒頭腦有一次去了不高興他家，他剛走出不高興的家門又敲他們家門，不高興開了門沒頭腦說：“我把帽子忘在你家了。”沒頭腦又走出不高興家門又敲門了，不高興又開門，沒頭腦說：“我把帽子忘在你家了�！�
沒頭腦的名字就是這樣來的。每次小朋友玩的興高采烈的時候，不高興都苦著一張臉，所以不高興的名字就是這樣來的。
第七個故事講的是：聽青蛙爺爺講故事。有一次大家都只聽青蛙會呱呱的叫，其實(shí)它們在說話。一天晚上，我來到池塘邊，靜靜的坐下來，我忽然聽見一只青蛙開口說話了：“呱呱呱呱，呱呱，呱呱……”你們當(dāng)然聽到的是一連串的呱呱呱呱，可是我一聽就知道那聲音有點(diǎn)蒼老，是一位青蛙老爺爺在說話。
他說：“小青蛙們，我現(xiàn)在來給你們講一個故事。呱呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱呱。”這話的意思是我們這里有一只聰明的青蛙。哎呀，青蛙老爺爺?shù)脑拕傄豢�，許多青蛙就一起叫了起來。原來青蛙老爺爺是這么講故事的。
《沒頭腦和不高興》這本書里的故事都很有趣，都吸引了我
沒頭腦和不高興小學(xué)生讀后感500字6篇4
今天我看了一本很搞笑的書，名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧！人怎么沒有頭腦呢？
其實(shí)這只是比喻兩個小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的是一個夢：他們遇到了一位仙人幫他們變成大人，“沒頭腦”當(dāng)工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯，后果是小朋友個個都帶上被子爬樓梯，爬了半個月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”，“不高興”演老虎，卻讓武松不知道拿他怎樣才好，結(jié)果看了幾天幾夜……
我看過以后感慨萬千。我想：我也經(jīng)常粗心大意，有一次老師都恨鐵不成鋼，把我的試卷戳了一個洞�，F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉，不再把標(biāo)點(diǎn)符號看錯、把加法做成減法，把名字寫到班級的地方。不能整天不高興，應(yīng)該開心一點(diǎn)，不然連朋友都很難交，演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己，還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個壞毛病！
我們以后一定不要粗心大意和整天不高興，應(yīng)該細(xì)心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。
沒頭腦和不高興小學(xué)生讀后感500字6篇5
今天，我讀了一本書：《沒頭腦和不高興》。這本書主要寫了一個沒頭腦、粗心的`小男孩和一個遇見事總不高興的小男孩之間發(fā)生的事。沒頭腦和不高興是一對要好的朋友。有一天，他們倆遇見了一個仙人，仙人把他們變成了大人，并保證一個月以后來找仙人可以把他們再變回小孩。沒頭腦變成了一個工程師，他設(shè)計了一座三百層高的少年宮，卻忘記了設(shè)計電梯，因此去看場戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色，因此被辭退了。兩人只好找到仙人，有變成了原來的樣子，變成了小孩。
讀完這個故事，讓我想起了我一年級的時候。
有一次，晚上我做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽，媽媽和我一起去學(xué)校拿。結(jié)果學(xué)校已經(jīng)鎖門了。但能看見遠(yuǎn)處看大門里的燈還亮著，媽媽說自己的事情自己做。我就一邊喊門，一邊晃門。可是就是沒人出來幫我開門，這時我真想變成個小蜜蜂鉆進(jìn)去，把作業(yè)拿出來。可是，我在寒風(fēng)中凍得直發(fā)抖，嗓子都喊啞了，也沒把門叫開。
一個人從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，不僅會使自己那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為自己正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和自己一生幸福的基礎(chǔ)，終身受用。
沒頭腦和不高興小學(xué)生讀后感500字6篇6
放暑假，張教師推薦我看了《沒頭腦和不高興》，讀完了這本書，真是收獲多多，異常趣味好笑。
這本書介紹了兩個小朋友”沒頭腦“和”不高興“的故事�！睕]頭腦“和”不高興“是兩個主人公�！睕]頭腦“不是不聰明，而是他總是丟三落四，做事情馬虎。
他設(shè)計了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場，有運(yùn)動場，有游藝園……總而言之，應(yīng)有盡有�？删褪峭嗽O(shè)計電梯，要去二百二十五層樓去看場戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個月。一個門衛(wèi)說他沒有帶食物，恐怕戲沒有看成卻餓死了�！辈桓吲d“不是不會笑，只是他固執(zhí)任性，不和別人合作。
有一次，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺下看戲的小朋友。說簡單點(diǎn)，就是別人讓他上西，可他并不樂意，偏上東，最終變成了老虎打武松。
我看了以后，覺得”沒頭腦“和”不高興“兩個人物給了我很大的啟發(fā)�！睕]頭腦“告訴了我們做事要仔細(xì)，無論什么事情，都來不得半點(diǎn)兒馬虎，否則必定會徒勞無功。而”不高興“告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團(tuán)結(jié)相處，要多聽取別人的意見和提議，養(yǎng)成良好地習(xí)慣。
【沒頭腦和不高興小學(xué)生讀后感500字】相關(guān)文章：
沒頭腦和不高興讀后感01-17
沒頭腦和不高興的讀后感01-11
沒頭腦和不高興讀后感01-18
《沒頭腦和不高興》讀后感02-06
《沒頭腦和不高興》讀后感06-15
《沒頭腦和不高興》讀后感202-03
《沒頭腦和不高興》讀后感作文05-12
《沒頭腦和不高興》讀后感（精選12篇）03-18
沒頭腦和不高興讀后感（精選46篇）02-22
沒頭腦和不高興讀后感500字01-17