精選高爾基三部曲讀后感12篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的精選高爾基三部曲讀后感12篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高爾基三部曲讀后感 篇1

　　《童年》主要講了童年生活的記憶里，我最深刻的印象是墳場(chǎng)上荒涼的一角。那天下著雨，我站在小土丘上，看他們把父親的棺材放進(jìn)幕坑里,從此，我就失去了父親，來(lái)到了外祖父的家，開(kāi)始了另外一種生活。一連串的變故就像秋天陰冷的雨季，讓我生活在壓抑之中。而外祖母的笑容和有趣的童話(huà)故事，則是我生命中和煦的陽(yáng)光，一直溫暖著我寂寞的童年。高爾基家里可真窮啊，從小爸爸就去逝了，就跟外祖父和外祖母一起過(guò)日子，全靠外祖母的笑容和童話(huà)故事伴著我的童年。童年的那些磨難也成了他后來(lái)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。在外祖母家兩個(gè)為了分家而鬧得不可開(kāi)交的舅舅，讓家里彌漫著仇恨的氣氛，而不懷好意的表兄更是讓主人公吃盡了苦頭，只有外祖母的愛(ài)像和煦的春風(fēng)溫暖著他幼小的心靈，正是這些愛(ài)沒(méi)有讓他對(duì)生活失去信心，反而讓他在以后的生活中充滿(mǎn)希望。

　　《在人間》講了高爾基在少年時(shí)期自食其國(guó)的故事。他當(dāng)過(guò)鞋店的學(xué)徒，當(dāng)過(guò)畫(huà)師的徒弟，后來(lái)又在船上打過(guò)工。他看到了更多困難生活的人和自已同樣命運(yùn)的孩子。使他更加懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能活下去的道理。船上的人告訴他書(shū)中有一個(gè)無(wú)比廣闊的.世界。從此他便開(kāi)始擠出所有零碎時(shí)間，閱讀所能得到的書(shū)籍。他從書(shū)中找到了新的人生樂(lè)趣和新的希望。艱苦的環(huán)境鍛造了他的意志和體魄。也更明白生存的重要。書(shū)籍使他了解到生活的本質(zhì)，也使他知道了許多從前不知道的事情。原來(lái)書(shū)中的世界那樣的浩瀚與豐富，又是那樣深邃與奇妙，足以使你忘掉生的傷痛與死的恐俱。使他深深懂得只有斗爭(zhēng)才能活下去，活得快樂(lè)，活得有意義。

　　《我的大學(xué)》寫(xiě)了高爾基新的人生軌跡，他讀大學(xué)的夢(mèng)想，被現(xiàn)實(shí)生活擊的粉碎，但他懂得社會(huì)才是真正的大學(xué)這個(gè)道理。這時(shí)候他已成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)定、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望’任何苦難都打不到有的有志表年。雖然說(shuō)他的心情時(shí)而悲狀，時(shí)而憂(yōu)傷。但終究還是能戰(zhàn)勝一切困難。

　　你也許知道高爾基這個(gè)熟悉的名字，但你也許不知道這個(gè)偉大的作家生活經(jīng)歷。那就請(qǐng)你讀一讀高爾基的《童年.在人間.我的大學(xué)》吧。

　　本書(shū)是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫(xiě)了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的自傳中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深?lèi)和唇^，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹�竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

　　舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

　　高爾基三部曲讀后感 篇2

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。

　　這本書(shū)從阿廖沙三歲喪父后，隨母親去投奔外祖父起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說(shuō)講述的是作者一段“鉛樣沉重”的童年往事——對(duì)于他所經(jīng)歷過(guò)并在心里留下過(guò)傷痛記憶的人和事。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明，這就是以他的外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。他的外祖母慈祥善良，熱愛(ài)生活。正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)；但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的`地方。是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困難的生活�！痹谕庾婺傅热说闹С窒拢�使他逐漸成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

　　相對(duì)于我的童年來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是天壤之別！我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、豐富多彩，而且沒(méi)有一點(diǎn)壓力。而阿廖沙的童年卻經(jīng)歷了常人難以想象的沉重，難能可貴的是，他在這樣一個(gè)黑暗污濁的環(huán)境中，仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心。而我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中，為什么不能像他一樣呢？

　　高爾基三部曲讀后感 篇3

　　高爾基三部曲我是一口氣讀完的，它們太吸引我了。讀《童年》讓我們感受到來(lái)自外祖母的人性光輝，又同時(shí)暗示給我們那個(gè)黑暗的時(shí)代，人們的人格扭曲，舅父?jìng)優(yōu)榱素?cái)產(chǎn)而明爭(zhēng)暗斗。

　　讀《在人間》享受阿廖沙豐富的社會(huì)經(jīng)歷，感受不同的`人的人格魅力，體味社會(huì)最底層的生活是多么艱辛。

　　讀《我的大學(xué)》在阿廖沙的“社會(huì)大學(xué)”里感受到知識(shí)的重要，感受到他對(duì)知識(shí)的渴求，也激發(fā)我們自己的求知欲望。

　　我在讀這個(gè)三部曲的時(shí)候，被阿廖沙熱愛(ài)讀書(shū)渴求知識(shí)的精神所感動(dòng)、所折服，也為他所遭受的不公平待遇而鳴不平、甚至傷心落淚。我們會(huì)看到社會(huì)的丑惡本質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)里，小市民的惡習(xí)暴露無(wú)遺，從而衍生出了作者或者說(shuō)阿廖沙對(duì)自由、平等、美好生活的無(wú)限向往和追求。我讀這個(gè)故事的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到仿佛置身于這個(gè)社會(huì)中，隨著阿廖沙感受著他幼小心靈感受的一切，給我的心靈帶來(lái)震撼，也會(huì)提醒我，如今的生活來(lái)之不易，更應(yīng)加倍珍惜。

　　高爾基三部曲讀后感 篇4

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)愉悅的暑假已悄然離去，但假期中那些快樂(lè)的畫(huà)面，我仍歷歷在目。

　　我的暑假是快樂(lè)的，每一天我都沉浸在知識(shí)的海洋里，在暑假中我讀了許許多多的課外書(shū)籍。有：《淘氣包馬小跳》、《假如給我三天光明》、《高爾基三部曲》等等。但使我印象最深刻的還是《高爾基三部曲》這本名著，因?yàn)樗�讓我懂得了感恩和知足�?/p>

　　你也許知道高爾基這個(gè)熟悉的名字，但你也許不知道這個(gè)偉大的作家生活經(jīng)歷。那就請(qǐng)你讀一讀 本書(shū)是高爾基著名的自傳體三步曲吧！作者描寫(xiě)了他童年、少學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的自傳中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深?lèi)和唇^，對(duì)自由的`熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。

　　《高爾基三部曲》之《童年》是這部故事的第一部，他講述了四歲的主人公阿遼沙（高爾基的乳名）因?yàn)楦赣H去世，被母親帶到外祖父家，不久隨著母親的改嫁，阿遼沙就跟著繼父一起生活了。在這段時(shí)期，親情的冷漠和親情的傷害，給他幼小的心靈留下了深深的傷害。冷酷的外祖父是家里的“大魔王”，全家人都在他的“統(tǒng)治”下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)著生活，阿遼沙也肯定免不了動(dòng)不動(dòng)就挨打的命運(yùn)，只有外祖母給他溫暖的親情……。

　　《高爾基三部曲》之《在人間》是這部故事的第二部，講述了阿遼沙在少年時(shí)期自食其力的故事。他當(dāng)過(guò)鞋店的學(xué)徒，當(dāng)過(guò)畫(huà)師的徒弟，后來(lái)又來(lái)到了船上打工。他看到了許許多多生活困難的人和不幸的孩子在生死邊緣掙扎，更加懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能活下去的道理……

　　《高爾基三部曲》之《我的大學(xué)》是這部故事的第三部，也是最后一部。寫(xiě)了阿遼沙新的人生軌跡，他的夢(mèng)想是讀上大學(xué)，但這個(gè)夢(mèng)想已被現(xiàn)實(shí)生活擊得粉碎。這個(gè)時(shí)候，阿遼沙已經(jīng)成為了一個(gè)意志堅(jiān)定、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望、堅(jiān)持不懈的青年，他開(kāi)始明白，只有讓更多的人都脫離苦難，個(gè)人才能真正過(guò)上幸福生活。

　　讀完了這本書(shū)，我的心里久久不能平靜，心中突然這樣一種感覺(jué)：和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易似乎都不費(fèi)吹灰之力們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間”獨(dú)自闖蕩。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。

　　而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡�？所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。如今我已經(jīng)五年級(jí)了，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！

　　高爾基三部曲讀后感 篇5

　　今天，我終于讀完了高爾基的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

　　俄羅斯是一個(gè)盛產(chǎn)文學(xué)大師的國(guó)家，曾經(jīng)擁有過(guò)文學(xué)上“黃金時(shí)代”和“白銀時(shí)代”。高爾基就是這里的一顆星星，高爾基苦難的人生和頑強(qiáng)的拼搏精神以及追求理想的堅(jiān)毅都是真真實(shí)實(shí)的寫(xiě)在這三本書(shū)里。

　　童年是美好的，而在《童年》這本書(shū)里，高爾基的童年是悲慘的，因?yàn)楦赣H去世而被迫來(lái)到了外祖母家，那里有殘暴的外祖父，兩個(gè)貪財(cái)?shù)木司耍�討厭的繼父，高爾基過(guò)著寄人籬下的生活，就這樣度過(guò)了自己苦難的童年。

　　《在人間》這本書(shū)講述的是高爾基的悲慘生活，他去鞋店做過(guò)學(xué)徒，也去跟繪圖師學(xué)習(xí)，還去作坊里做工，在他做監(jiān)工的'日子里，他交到好朋友，讀完后讓人感到高爾基的生活多么不容易。

　　《我的大學(xué)》講了高爾基為了上大學(xué)，在外打工，吃盡苦頭，一次爆炸事件使他差一點(diǎn)死掉，直到他去了一個(gè)臟海場(chǎng)才開(kāi)始了他的新生活。

　　在讀這個(gè)三部曲的時(shí)候，我被高爾基熱愛(ài)讀書(shū)渴求知識(shí)的精神所感動(dòng)，也為他所遭受的不公平待遇傷心落淚。和他相比，我們有著快樂(lè)幸福的童年，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手；不需要過(guò)早地?fù)?dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，無(wú)論遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻都會(huì)有父母、老師和朋友們關(guān)心幫助；更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。這些都在提醒我們，如今的生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　高爾基三部曲讀后感 篇6

　　一本好書(shū)，讓我們受益匪淺。它們不僅讓我們體會(huì)到作者的內(nèi)心，也不限于感受到社會(huì)生活各式各樣的人性，它們是一條清澈的小溪，凈化著我們的心靈；也是一輪輪明亮的太陽(yáng)，照亮著我們的前程�！锻�年.在人間.我的大學(xué)》就是這樣一本好書(shū)，它把這沉甸甸的智慧化作一個(gè)又一個(gè)的文字，一段一段的小節(jié)，一篇又一篇的文章，一本好書(shū)交給了我。

　　《童年.在人間.我的大學(xué)》是由蘇聯(lián)著名作家——高爾基所著。記述了主人公阿遼沙因父親去世，而迫不得已來(lái)到外祖父家，在本應(yīng)該天真無(wú)邪的童年時(shí)代，遭到外祖父的毆打，看到舅舅們?yōu)橥庾娓笇��?lái)要留給他們的遺產(chǎn)勾心斗角，斷裂了兄弟感情；同時(shí)，也感受到了外祖母對(duì)他的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧，失去了童年時(shí)該有的絢麗的色彩。隨著阿遼沙一天天的成長(zhǎng)，他不得不外出打工，在鞋店當(dāng)徒弟、給畫(huà)師當(dāng)幫工、到輪船上洗碗……做著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于自己年齡的活，飽嘗了人世間的悲歡離合，酸甜苦辣。不知不覺(jué)間，他愛(ài)上了讀書(shū)，他的讀書(shū)生涯也由此開(kāi)始，他先來(lái)到喀山市尋找心中的大學(xué)，尋求讀書(shū)學(xué)習(xí)，但一切都是浮影，他需要維持生計(jì)，其實(shí)，他早已進(jìn)入了社會(huì)大學(xué)的生活，只不過(guò)這個(gè)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，比拼更加殘酷而已。

　　《童年.在人間.我的大學(xué)》這本自傳三部曲充滿(mǎn)著坎坷和艱辛，讓我看到了阿遼沙的成長(zhǎng)中那股積極向上的精神。而在文中經(jīng)過(guò)生活磨練變得堅(jiān)強(qiáng)而善良，勇敢而自信的阿遼沙正是生活中的高爾基。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”的確，只有苦難，才能讓我們意志堅(jiān)定，心胸寬容坦蕩。沒(méi)有猛烈的'暴風(fēng)雨，就沒(méi)有繽紛的彩虹；沒(méi)有環(huán)境的考驗(yàn)，就沒(méi)有動(dòng)物的進(jìn)化；沒(méi)有困難的磨練，就會(huì)被他人替代……即使高爾基在這么多困難面前，仍然不忘用心讀書(shū)�！拔覔湓跁�(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我夢(mèng)想大學(xué)生活，甚至甘愿忍受任何拷打”可見(jiàn)，高爾基從小就和書(shū)本結(jié)下了不解之緣。他愿意用一頓毒打來(lái)?yè)Q取看書(shū)的權(quán)利；他愿意用休息時(shí)間來(lái)?yè)Q取閱讀的時(shí)間；他愿意遭人侮辱來(lái)?yè)Q取一本好書(shū)……這樣意志堅(jiān)定、熱愛(ài)閱讀的高爾基怎么不會(huì)站在世界文學(xué)的金字塔的頂端呢？

　　人生就像一次航海，不可能一直一帆風(fēng)順，有大風(fēng)大浪，有許許多多絆腳的礁石，只要能有一顆堅(jiān)定自信、從容不迫的心和用書(shū)本不斷充實(shí)自己大腦的精神，就可以在航海的路上越走越遠(yuǎn)。

　　高爾基三部曲讀后感 篇7

　　《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。早在19世紀(jì)90年代，高爾基就有撰寫(xiě)傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“您應(yīng)當(dāng)把一切都寫(xiě)出來(lái)，老朋友，一定要寫(xiě)出來(lái)!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說(shuō)：“將來(lái)有一天，我會(huì)寫(xiě)出來(lái)……”不久他就寫(xiě)出了這本巨作。

　　《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果掙錢(qián)，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書(shū)籍。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅(jiān)定信念，離開(kāi)家鄉(xiāng)奔赴喀山，在小說(shuō)，作家不只是再現(xiàn)了形形色色的小市民和他們的'生活習(xí)俗、道德觀念和精神境界，而且塑造了一系列體現(xiàn)勞動(dòng)人民智慧才能的人物形象，廣泛深刻地再現(xiàn)了廣大下層勞動(dòng)者的悲慘生活和他們的思想情結(jié)，描繪了俄國(guó)社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷。

　　《我的大學(xué)》，本書(shū)是高爾基著名的自傳體第三部曲，其余兩部為《童年》、《在人間》。作者描寫(xiě)了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的教程中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深?lèi)和唇^，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會(huì)，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書(shū)籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料是他得以成長(zhǎng)，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。在《我的大學(xué)》里，高爾基用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)知識(shí)分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動(dòng)，展示了這一時(shí)期俄國(guó)知識(shí)分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說(shuō),我們看到青少年時(shí)期的高爾基就已經(jīng)對(duì)俄國(guó)的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡，一直努力探索生活的道路。他曾經(jīng)幻想自己做一個(gè)強(qiáng)盜，劫富濟(jì)貧或者用祈禱上帝的方式來(lái)改善人們的生活，但當(dāng)時(shí)他還很年輕，當(dāng)然這只是天真幼稚的幻想。在大量的批判現(xiàn)實(shí)主義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我孩怎么辦”的問(wèn)題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識(shí)分子，高爾基又想從他們那里找到新的生活道路。

　　高爾基三部曲讀后感 篇8

　　《童年·在人間·我的大學(xué)》是一部感人又具有激勵(lì)人心的一本書(shū)。

　　文中的阿廖沙是一個(gè)苦難的人，他用苦難的一生和不放棄不拋棄的拼搏精神來(lái)詮釋這個(gè)道理。

　　阿廖沙自幼喪父，便和母親一起生活在外祖父家中。但這一次切并不意味他和母親的生活將會(huì)變好，相反這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。他在外祖父所受到的一切和所看見(jiàn)的一切是他從未想過(guò)的。在外祖父家所糟受的一切，使他明白，外祖父的家根本不是家，而是人間地獄。外祖父是一個(gè)獨(dú)尊主義的人，他掌控家里的一切，脾氣非常暴躁，做事十分狠毒，不留一點(diǎn)情面，而且視財(cái)如命，阿廖沙也經(jīng)常因?yàn)樽鲥e(cuò)一些小事被他痛打；兩個(gè)舅舅也經(jīng)常為了爭(zhēng)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架。家中的女人更可憐，她們一點(diǎn)權(quán)利都沒(méi)有，只能任憑丈夫的打罵，打不還手，罵不還口。在這種家庭中使他過(guò)早明白了現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨，使他幼小的心靈留下了深刻的陰影。阿廖沙就是在這令人度日如年，充滿(mǎn)可怕的家中度過(guò)了自己的童年，也使他的心靈受到了不可磨滅的創(chuàng)傷。但這對(duì)當(dāng)時(shí)的俄羅斯來(lái)說(shuō)是正常的現(xiàn)象；父子，兄弟，夫妻都在勾心斗角的生活；兄弟為了爭(zhēng)家產(chǎn)拼都你死我活，真是今人可悲又心酸呀。

　　在這樣一個(gè)彌漫著殘酷，仇恨和勾心斗角的家庭里，便幼小的阿廖沙過(guò)早體會(huì)到了人間的疾苦，黑暗和丑陋，也使他幼小的心靈受到多次的打擊，而唯一對(duì)他好的只有他外祖母，因?yàn)樗�的外祖母保護(hù)他，支持他，使他沒(méi)有對(duì)這個(gè)黑暗的.冷漠的社會(huì)死心。他向我們展示了那充滿(mǎn)殘酷，野蠻，冷漠令人窒息的生活環(huán)境。也使阿廖沙深深體會(huì)到當(dāng)時(shí)國(guó)家的腐敗，丑惡和統(tǒng)治階級(jí)對(duì)老百姓的漠不關(guān)心，也體現(xiàn)了年輕一代反抗黑暗，追求自己未來(lái)美好生活的苦難歷程。

　　阿廖沙的童年是黑暗的冷漠的，就象他所處的家庭一樣，周?chē)�都是冷漠殘酷的，有時(shí)連他自己都不敢相信自己竟然是生活在這樣的家庭里這樣的環(huán)境中。但在這個(gè)冷酷的家中，他有一個(gè)勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的外祖母。外祖母是他的精神支柱，她常常給阿廖沙講一些具有富有哲學(xué)的故事，目的是為了引導(dǎo)阿廖沙不要做一個(gè)向黑暗社會(huì)屈服的人，要敢于對(duì)抗

　　之后，母親去世了，外祖父破產(chǎn)了，他離開(kāi)了家，獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他曾在多個(gè)地方打工和當(dāng)學(xué)徒，在這期間，他飽受了無(wú)盡的欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。雖然生活很堅(jiān)苦，但他還是遇到一些好的境遇。他在船上當(dāng)洗碗工的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開(kāi)始讀書(shū)，激發(fā)了他對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)正義真理的追求，因此他懷著希望到喀山大學(xué)去讀書(shū)。

　　在喀山他的生活并非一帆風(fēng)順，經(jīng)過(guò)多次打擊，使他夢(mèng)想破滅，夢(mèng)想破滅后，他為了生活不得不過(guò)提早進(jìn)入了充滿(mǎn)奸詐的社會(huì)。

　　其實(shí)阿廖沙就是作者高爾基自己，他用阿廖沙的童年來(lái)描述自己的童年。

　　讀了這本書(shū)我深深感到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的腐敗，冷漠，黑暗和無(wú)情。我也曾想過(guò)，如果我生活在俄國(guó)這樣的社會(huì)中，我是否也會(huì)像高爾基那樣反抗呢？答案是肯定的。我認(rèn)為無(wú)論生活在怎樣的環(huán)境我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀點(diǎn)心態(tài)，用不拋棄，不放棄的精神去面對(duì)。所以不能因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)好的環(huán)境就無(wú)所謂，而整日渾渾噩噩的生活。也不能因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)壞的環(huán)境而氣餒喪失信心，因?yàn)槲覀冇心芰Π褖牡沫h(huán)境變好，把好的環(huán)境變更好。想一想，我們現(xiàn)在所處的環(huán)境不是一代代先輩用血汗打下來(lái)的嗎？八年抗戰(zhàn)對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)很短，可對(duì)于那時(shí)的人們來(lái)說(shuō)卻很漫長(zhǎng)，可他們還是憑借堅(jiān)持和不放棄的精神獲得了勝利，為我們現(xiàn)在幸福美好的環(huán)境打下了基礎(chǔ)。試想一下如果他們當(dāng)初放棄了，現(xiàn)在的我們也會(huì)像高爾基一樣悲慘吧？所以我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法——堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才會(huì)成功，俗話(huà)說(shuō)得好滴水方能穿石，只要堅(jiān)持成功就在你面前向你招手。

　　高爾基就是要告訴我們，做任何事都要執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，永遠(yuǎn)擁有樂(lè)觀的心態(tài)和敢于拼搏的勇氣，只要擁有這些就會(huì)擁有成功和好的未來(lái)。

　　故事接近尾聲了，阿廖沙的生活，高爾基的生活都好起來(lái)了，未來(lái)一片光明，前途一片光明。比較現(xiàn)在的我們，雖然過(guò)著優(yōu)越的生活卻經(jīng)受不住困難的打擊，只要遇到一點(diǎn)困難就退縮，不敢面對(duì)，只想一昧走捷徑，但世上本沒(méi)有捷徑，把彎路走直便是捷徑。所以我們應(yīng)該努力，有所努力才會(huì)有所成功。

　　高爾基的童年在黑暗與悲慘中己經(jīng)過(guò)去了。在他的童年里我發(fā)現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和樂(lè)觀的心態(tài)，以及不放棄的精神，這些都深深激勵(lì)著我們，使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

　　高爾基用苦難的一生來(lái)詮釋這個(gè)真理，不管你所處的環(huán)境有多么惡劣，都不要失去信心，只要你堅(jiān)持，光明總會(huì)來(lái)臨。在人的一生當(dāng)中，困難是在所難免的，沒(méi)有遇到困難的人是不完整的只要你不放棄，黎明的曙光終將來(lái)到。只要你保持信心，做一個(gè)善良的，樂(lè)觀的人，一切都會(huì)好的。

　　高爾基三部曲讀后感 篇9

　　今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《高爾基三部曲》，也叫《童年·在人間·我的大學(xué)》，講的是高爾基的一生的故事。

　　高爾基小時(shí)候非�？蓱z，5歲時(shí)爸爸就去世了。她的外婆和他的媽媽哭得很傷心，可他還小，不知道怎么回事。后來(lái)媽媽去別的地方工作了，他和外婆、外公一起住在一個(gè)又大又漂亮的新房子里。他最?lèi)?ài)的人就是外婆，她勇敢、能干、善良。后來(lái)，母親也去世了，他只好離開(kāi)慈祥的外婆，獨(dú)自一個(gè)人勇敢地去闖世界。高爾基吃夠了各種苦頭，遇到了各種壞人和無(wú)知的人，也遇到了一些可愛(ài)可敬的人，在被欺辱和同情幫助中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。他一直想上大學(xué)，但最終也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻進(jìn)入了一所真正的大學(xué)——社會(huì)大學(xué)。

　　在錯(cuò)綜復(fù)雜的艱苦生活環(huán)境中，高爾基豐富了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，頭腦中發(fā)生了飛躍式的變化，成為了一個(gè)有理想、有責(zé)任感的人。

　　看完了這本書(shū)之后，我被感動(dòng)的`熱淚盈眶。我深深的被高爾基那吃苦耐勞的精神所震驚了，我們現(xiàn)在不就是缺少那吃苦耐勞的精神嗎？如果你也有這本書(shū)的話(huà)，一定要好好看看哦！

　　高爾基三部曲讀后感 篇10

　　高爾基的人生三部曲《童年》。《我的大學(xué)》《在人間》自傳體小說(shuō)，通過(guò)對(duì)高爾基的童年、 少年和青年時(shí)代生活和命運(yùn)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊時(shí)代背景上一代人的成長(zhǎng)。

　　《童年》所反映高爾基的父親去世后，他在外公家度過(guò)的童年。小高爾基每天都看到各種丑事發(fā)生。比如愚弄弱者，毒打兒童，為了家產(chǎn)而爭(zhēng)斗等等。但高爾基同時(shí)又得到了外婆無(wú)限的疼愛(ài)。受到外祖母所講述的故事的熏陶，對(duì)他以后的文學(xué)生涯產(chǎn)生了極大的影響，使高爾基有了新的.文學(xué)的開(kāi)始。

　　《在人間》寫(xiě)了高爾基11歲時(shí)在外祖父破產(chǎn)后出外謀生的經(jīng)歷。他在鞋店 圣像作坊高學(xué)徒，在輪船廚房里打雜，過(guò)著沉重而且苦悶的生活。而讀書(shū)使他找到了快樂(lè)，便如饑似渴的閱讀大量的書(shū)，并且向往著新的生活。

　　《我的大學(xué)》講述著高爾基的大學(xué)生活。他非常相進(jìn)喀山大學(xué)，可是那時(shí)候的大學(xué)是對(duì)窮苦孩子關(guān)上門(mén)的。高爾基的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)�？ι降呢毭窨吲c碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)。于是高爾基就在那上了一所特殊的大學(xué)社會(huì)大學(xué)。在社會(huì)這所大學(xué)里，他接觸到了許多有知識(shí)的人，受到了新思想的啟迪和教育，這所特殊的大學(xué)為他展現(xiàn)了一個(gè)廣闊的世界。

　　讀完了高爾基的人生三部曲，最讓我難忘的是高爾基的善良，愛(ài)憎分明和勤奮學(xué)習(xí)，刻苦耐勞的精神。我也要象他一樣，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。為了自己的理想努力奮斗。

　　高爾基三部曲讀后感 篇11

　　終于把高爾基三部曲這本書(shū)讀完了，應(yīng)同學(xué)不理解我為什么在應(yīng)予恒正在逐漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣時(shí)又換成了聽(tīng)故事，其實(shí)我也覺(jué)得這實(shí)在有點(diǎn)兒朝令夕改，不過(guò)你知道那根本就是在浪費(fèi)他的時(shí)間你就會(huì)明白我的自我矛盾了。說(shuō)起來(lái)這本書(shū)原不是我想買(mǎi)的，前段時(shí)間到杭州去夏勤嬌想起來(lái)給小添買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)我還在想太早了些，因?yàn)樵谖腋杏X(jué)里應(yīng)予恒就是看這類(lèi)冒險(xiǎn)啊昆蟲(chóng)啊演義啊什么的有興趣，至于在人間，我的大學(xué)實(shí)在是經(jīng)典，與高尚有關(guān)，好象有點(diǎn)太思想性了些。

　　想來(lái)也許是我那幾天沒(méi)收他其他課外書(shū)的緣故吧，小家伙竟然把這本書(shū)給看透了——說(shuō)他看透，一點(diǎn)兒都不冤枉!我讀到“連巴里諾夫這樣沒(méi)出息的人也來(lái)幫忙了�！钡臅r(shí)候，他竟然在我剛想發(fā)問(wèn)的時(shí)候說(shuō)：上面有引號(hào)的，——沒(méi)出息三個(gè)字是有引號(hào)在上面的，不過(guò)當(dāng)我問(wèn)他什么意思的時(shí)候他又語(yǔ)塞了。當(dāng)我讀到編的故事里沙皇的'殺人武器都被摧毀了，他脫口而出下一句，“牛和土豆都變得奇大無(wú)比。”我在結(jié)束這本書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有念最后一句話(huà)，因?yàn)橛行〖一镆呀?jīng)接下去了，(雖然生活很困難)，“但我要積極認(rèn)真去面對(duì)�！闭娴呐宸�小家伙，他的記性和對(duì)書(shū)的狂熱不是二十多年前的我或者他爸可以比擬的。我都想不出什么辦法來(lái)形容這個(gè)看不出到底裝了多少東西的腦袋，這個(gè)小腦袋，今天又讓我吃了一驚。

　　是這樣的，昨天讀完了三部曲，今天開(kāi)始讀八十天環(huán)游地球，我看前序?qū)懙貌诲e(cuò)，就想著他睡前聽(tīng)這種優(yōu)美的詞句和教導(dǎo)性的東西肯定不錯(cuò)，沒(méi)想到，我剛讀了幾句，他就往下接了，不是一字不差，但也差不多。末了，還加一句，“就是記性好�！笨赡芪疫@兩天夸獎(jiǎng)他次數(shù)多了，這種話(huà)語(yǔ)已經(jīng)不是聽(tīng)到一次了，昨天夸他時(shí)，他說(shuō)，“天才啊!”天才的語(yǔ)文書(shū)上有好多錯(cuò)別字，真想給他一捶子!這個(gè)天才說(shuō)暑假里要去學(xué)圍棋，還有他爸給定的作文班，或者還有英語(yǔ)，任重而且道遠(yuǎn)呢!

　　高爾基三部曲讀后感 篇12

　　最近，我讀了一篇名著，名為《高爾基三部曲》。

　　童年的阿遼沙四歲喪父，隨母親寄居在外祖父家。十歲時(shí)，外祖父因遭火災(zāi)而破產(chǎn)，他被拋到“人間”，開(kāi)始自謀生路。他當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，當(dāng)過(guò)輪船上的洗碗工，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，于社會(huì)底層形形色色的人打過(guò)交道，同時(shí)也閱讀了大量書(shū)籍，拓寬了視野。他懷著堅(jiān)定的信念，離開(kāi)家鄉(xiāng)奔赴咯山“上大學(xué)”，結(jié)果咯山的貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)大學(xué)”。在那里，他接觸了進(jìn)步的革命團(tuán)體，并閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等著作。

　　其實(shí)，這就是高爾基少年時(shí)的經(jīng)歷。他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于成為一名偉大的作家。

　　高爾基少時(shí)真苦��！艱苦惡劣的環(huán)境，鍛造了他的意志，鍛煉了他的體魄，塑造了他的人格，堅(jiān)定了他的信念，使他成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)純粹的人。因此他深深懂得，只有斗爭(zhēng)才能活著，活得快樂(lè)，活得有意義。他從生活的底層走向了革命的道路，努力尋找著真理，追求著光明。終于，他脫離了苦難，過(guò)上了真正幸福的生活。

　　其實(shí)，這也是十九世紀(jì)俄羅斯大地上廣大底層勞動(dòng)人民悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照，記錄了他們的`艱辛、苦難和對(duì)未來(lái)美好生活的向往。

　　如果高爾基與那些勞動(dòng)人民來(lái)到現(xiàn)在，這個(gè)幾乎沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)與窮苦的年代，那多么幸福��！他們?cè)僖膊挥檬芸嗍茈y了，和我們一起過(guò)美好的小康生活，那該多好�。�

　　所以，同學(xué)們，我們應(yīng)該高興，因?yàn)槲覀兩�活在這個(gè)美好的年代，過(guò)上了幸福的生活。

　　那么，從現(xiàn)在起，為你自己感到幸福吧！

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