《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感（精選9篇）
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感1
不知為什么樣，我剛合上《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書，想到的便是白玫瑰�？赡苁且�?yàn)橹魅斯_斯布蘭奇在法語中意思也是“白色的玫瑰”吧！它象征著純潔無瑕和本真，高貴的品性和美麗的人生。
這本書以一個(gè)小女孩的講述了第二次世界大戰(zhàn)時(shí)一個(gè)發(fā)生在德國小鎮(zhèn)上的故事，小主人公目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，后來，她追著囚車去的方向來到了樹林中空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住她的去路，鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦弱不堪的人，羅斯布蘭奇經(jīng)常帶食物到那里從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房也不見了，而羅斯布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼，促使我久久地回味發(fā)生在六十多年前那場人間災(zāi)難。
意大利畫家羅伯特英諾森還刻意在每幅畫設(shè)置了一些具有某些意義的圖畫元素，例如，在正文第一幅畫中，一些德國兵在登上一輛卡車，鎮(zhèn)長站在高臺(tái)上，他的兩邊是一個(gè)德國兵和一個(gè)軍官，他們面前垂下一面很大的納粹黨旗，一些向德國兵招手的平民也拿著納粹小旗，一個(gè)居民的窗口前也垂下了一面納粹旗……這說明了當(dāng)時(shí)整個(gè)小鎮(zhèn)，整個(gè)德國都被納粹所威脅，都成為納粹黨的狂熱支持者。
頭扎紅色蝴蝶結(jié)的羅斯布蘭奇幾乎出現(xiàn)在故事結(jié)束前的每一幅畫面，它與紅色的納粹旗形成鮮明的對比，卻反映兩種截然不同的寓意，納粹旗是邪惡的象征，而紅色的蝴蝶結(jié)則是純潔、天真和人的善良本性的代表。羅斯布蘭奇最后一次出門給集中營的猶太兒童送食物，頭上的紅色蝴蝶結(jié)突然不見了，這也暗示了純潔善良的小主人公將被扼殺的命運(yùn)。
這本以兒童為對象的圖畫書并沒有出現(xiàn)任何血腥殺戮的場景，而是用間接的手法清晰地傳達(dá)戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難，讓讀者在看似平淡的故事去了解納粹的邪惡以及猶太人在二戰(zhàn)中所經(jīng)受的苦難。
這不僅僅是一本反映第二次世界大戰(zhàn)人民的悲慘和納粹分子對猶太人屠殺的書，還是一個(gè)涉及兒童美德教育和培養(yǎng)善良，愛心，勇敢品德的書。
然而，反觀亞洲，1937年日本侵略軍對南京軍民的大屠殺依然歷歷在目，鐵證如山，而現(xiàn)在日本右翼分子卻百般抵賴，說什么當(dāng)年為了改變中國貧困落后的面貌，還將日本小學(xué)生的課文改了原來的段落，想方設(shè)法去抹去人們這段悲慘回憶。在這樣的情況下，中國的作家和畫家應(yīng)拿起手中的“武器”以圖畫書的方式，從小教育兒童，讓小孩明白日本皇家軍對中國人民曾經(jīng)犯下的滔天罪行，從而培養(yǎng)他們民族自強(qiáng)的意識。
小主人公雖然倒下了，但最后，漫山遍野萬木蔥蘢，紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個(gè)山坡，象征善良純真的美德重回人間，正義戰(zhàn)勝邪惡。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感2
最近我看了一本書，是一本讓人傷心的繪本圖書。名字叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》。這本書講了第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期的故事。這本書的主角是一個(gè)小姑娘羅斯。布拉奇，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營里的猶太人，這個(gè)小女孩竟然愿意冒著生命危險(xiǎn)給他們送去面包，可有一天卻倒在了敵人的槍口下。
繪本不長，很快我就看完了，但是還是想重新再翻翻。重新閱讀使我有了新的發(fā)現(xiàn)：我注意到她一直帶著一枚鮮紅的蝴蝶結(jié)，前面的每一頁都有，那么紅很明顯。后來突然就沒有了，我猜是也許是在無意中掉落了，要不就是作者忘記畫了？還有畫面始終沒有出現(xiàn)她被打中倒下的鏡頭，但是在她去世之后生前曾經(jīng)站過的土地上，卻像星星一樣地開出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣美麗的番紅花！
看到這里我突然明白了之前消失的紅蝴蝶結(jié)！我覺得這個(gè)畫面很有深意，是象征她純真善良的心和不求回報(bào)的善良，頑強(qiáng)地打破了戰(zhàn)爭的陰霾，化作了美麗的番紅花落在了人間。也給后世的人們留下來一幅難以忘記的畫面。
看完這本書，我覺得心里既難過又慶幸。難過的是都是和我一樣大的孩子悲慘地生活在戰(zhàn)爭離，現(xiàn)在敘利亞不也在打仗么？我還看過一張照片上面的那個(gè)小男孩因?yàn)橐刀裳退涝诤⒆拥乖诤┥系臉幼雍每闪妗c幸的是我的祖國很強(qiáng)大沒有戰(zhàn)爭，我們生活得很安全和平，真是太幸福了！
另外，她這種善良不求回報(bào)的精神值得我學(xué)習(xí)。在戰(zhàn)爭中能勇敢面對，還有什么困難能難倒我們呢？
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感3
最近我看了一本繪圖書，名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，它我深有感觸。它的內(nèi)容不像名字一樣聽上去美麗又溫暖，而是一本讓人看了以后連心都會(huì)哭泣的圖畫書。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在德國二戰(zhàn)時(shí)期時(shí)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)?shù)氐娜苏诘教帉ふ液筒稓ⅹq太人。故事的主人公是個(gè)名叫羅絲·布蘭琪的德國女孩每天冒著生命危險(xiǎn)分面包給一群瘦骨伶仃的猶太人吃。直到有一天，那群猶太人突然不見了，正當(dāng)她疑惑不解之時(shí)，忽然，一聲槍響……
整本書的畫面都是一種灰冷的色調(diào)，讓人壓抑、窒息。而與畫面格格不入的則是三片刺眼的紅色。它們分別是德國人袖子管上的紅色標(biāo)簽、羅絲·布蘭琪頭上的紅蝴蝶結(jié)和女孩死后在生前站過的土地上開出的鮮紅的花朵。那紅色標(biāo)簽無疑是戰(zhàn)爭的血腥和罪惡的象征，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)德軍的殘暴和蠻橫；而那紅蝴蝶結(jié)則是一抹生命的亮色，是這個(gè)女孩那單純善良的心靈之表現(xiàn)。這兩片紅色一片是死亡，另一片是生命，深深地刺進(jìn)了我的記憶里。最后一片紅色——是美麗的，同時(shí)讓人看了以后也感到既溫暖又十分凄涼。
那時(shí)，正是德軍最猖狂的時(shí)候，他們把成千上萬的猶太人關(guān)進(jìn)毒氣室，或是用各種殘忍的手段把猶太人折磨致死，猶太人正經(jīng)歷著一片撕心裂肺的黑暗，每個(gè)角落都充滿了殘酷的沙場，和硝煙的戰(zhàn)火。而主角羅斯？布蘭奇作為一個(gè)德國女孩，她完全可以置之不理，可她卻擁有著一顆如天使般善良的心，知道有一天她被發(fā)現(xiàn)，倒在槍口。使得自己一次又一次的冒著生命危險(xiǎn)為關(guān)押在鐵絲網(wǎng)里的猶太人送去吃的故事的結(jié)尾非常凄慘，同時(shí)也溫暖著我們的心：幾年后，萬山遍野，萬木蔥花，在這個(gè)女孩生前曾站過的地方，星星點(diǎn)點(diǎn)地開出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個(gè)女孩靈魂的寫照呵！全文很短，只有區(qū)區(qū)幾十行，詞語也是如此的樸素，可卻猶如滔天巨浪般震撼人心，字里行間無不透露出羅絲·布蘭琪那純真的靈魂。雖然她死了，可她卻永遠(yuǎn)活了下來，永不逝去。她的靈魂將永遠(yuǎn)留在我們的心中。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感4
今天，我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》。它大概講的是：二戰(zhàn)時(shí)期的德國。一個(gè)叫羅斯·布蘭奇的小女孩住在德國一個(gè)小鎮(zhèn)上。
一天，來到小鎮(zhèn)上的卡車把一批批穿上軍裝的青年帶走了，裝甲車從他們學(xué)校教室窗子下一輛接一輛地向東開過去。她看見人們手持納粹小旗向卡車上的德國士兵歡呼致意。
突然，一個(gè)小男孩從一輛裝滿男男女女的囚車上跳下去逃走了。小男孩被迎面而來的鎮(zhèn)長攔住了去路，乖乖地舉起雙手，被押回到囚車上。囚車載著那些人遠(yuǎn)去了。
羅斯·布蘭奇不知道那輛囚車會(huì)開到哪里，好奇心促使她向囚車開走的方向追去。她沿著囚車的車轍印來到了小鎮(zhèn)外的樹林中。在一片空地上，一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住了她的去路。鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦弱不堪的人，他們穿著條形圖案的囚服，左胸上都戴了一個(gè)黃色的六角星。他們之中還有很多兒童。那些孩子十分饑餓，羅斯·布蘭奇便把自己隨身帶的面包片從鐵絲網(wǎng)的縫隙中遞給他們。此后，她經(jīng)常帶著食物來到這兒，把吃的東西送給鐵絲網(wǎng)里面的孩子們。
后來有一天，大霧彌漫，空地上的情景突然變了：鐵絲網(wǎng)被拆除了，里邊的木板房也不見了，不遠(yuǎn)處晃動(dòng)著德國士兵模模糊糊的身影。突然，一聲槍響……
小女孩在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
"羅斯·布蘭奇"的法語意思是"白色的玫瑰"。白色的玫瑰象征著純潔無暇和本真，象征著高貴的品質(zhì)和美麗的人生。
合上書，我想了很多。為什么納粹會(huì)走向滅亡？為什么納粹人要抓走猶太人？同時(shí)，我也為小女孩和猶太人而難過。因?yàn)樾∨⒌乖诹说聡勘臉尶谙�，而猶太人被德國士兵抓走。他們的處境告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的和平生活，不能因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而挑起矛盾。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感5
這個(gè)暑假，我看了一本名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》繪本書，深深地被里面的主人公羅絲布蘭琪的善良行為所觸動(dòng)。這是一本讓人看了連心都會(huì)哭泣的圖畫書。
這本書寫的故事發(fā)生在德國二戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)?shù)氐娜苏诘教帉ふ液筒稓ⅹq太人。故事的小主人公——德國女孩羅絲布蘭琪目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，她追著囚車去的方向來到了樹林中的空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住了去路。鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦骨嶙峋的被囚的猶太人。此后，羅絲布蘭琪每天不顧性命安危地給被囚禁的猶太人送去吃的，她把食物從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，她發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)不見了，木板房不見了，被囚的猶太人也不見了，而小羅絲布蘭琪還是待在鐵絲網(wǎng)外想等他們回來。卻在等待中突然倒在了納粹罪惡的槍口下。這就是她打動(dòng)我的地方，也就是她的善良。
故事的結(jié)尾非常凄慘，同時(shí)也溫暖著我們的心：幾年后，萬山遍野，萬木蔥花，在這個(gè)女孩生前曾站過的地方，星星點(diǎn)點(diǎn)地開出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個(gè)女孩靈魂的寫照啊！
讀了這個(gè)故事讓我想起了另一件事。
那天，天色灰蒙蒙的，很快就下起了一場暴雨，當(dāng)時(shí)正是泉州七中高中部放學(xué)的時(shí)候。校門口有位流動(dòng)小販沒帶傘，只好推著車淋雨回家，這是一位年過花甲的老爺爺。這時(shí)一名學(xué)生看到了，不管三七二十一，沖上去就給老爺爺撐傘，自己一點(diǎn)都沒遮到，瞬間淋成落湯雞，為的卻只是一個(gè)陌生人。這個(gè)品質(zhì)和羅斯布蘭琪是一樣的，善良為本，這是多少人能做到的呢？
再看看自己，在家里衣來伸手飯來張口，對長輩做的辛苦勞動(dòng)習(xí)以為常，無動(dòng)于衷。甚至什么都以自我為中心。對父母交給的家務(wù)一拖再拖，最后還是由父母完成。在家里不懂得幫忙做家務(wù)，體貼父母，更不用說能主動(dòng)幫助別人了。這跟書中高尚的羅絲布蘭琪和助人為樂的少年形成了巨大的反差。這讓我感到汗顏。以后要好好地學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞善良的人。
總之，讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書后，我看到了善良像美麗的小花一樣盛開著，給人們帶去了芬芳。故事的主人公深深地感動(dòng)了我，也使我認(rèn)識了自己的不足。以后一定從身邊的小事做起，盡量做一些力所能及的事，做一個(gè)有用的人。同學(xué)們，讓我們帶著善良上這條人生的路吧！如果人人都這樣，世界一定充滿美好。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感6
近日，和女兒一起讀了意大利著名繪本大師羅伯特·英諾森的作品《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
剛剛拿到這本繪本時(shí)，心里暗升奇怪：一本寫給孩子們看的`繪本，怎么是如此的顏色？灰暗色的主調(diào)，讓人覺得莫名的沉重。整個(gè)繪本的閱讀并不困難，講述了一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期讓人心寒如冰的故事。二戰(zhàn)中，在一個(gè)德國的小鎮(zhèn)，小女孩布蘭奇發(fā)現(xiàn)在一處鐵絲網(wǎng)里關(guān)著很多猶太小孩，他們瘦小、饑餓，于是布蘭奇偷偷從家里帶吃的送給他們。一天，當(dāng)布蘭奇再次來到鐵絲網(wǎng)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)孩子們都不見了！而她也被納粹當(dāng)成敵人中槍倒下了。
整本書的色調(diào)讓人恐慌、壓抑，文字同樣如此。文章開頭：很多穿著士兵服務(wù)的男人離開了小鎮(zhèn)，“冬天來臨了”。既寫了故事發(fā)生時(shí)的季節(jié)，又喻指了戰(zhàn)爭使人們陷入了無邊的寒冷。媽媽讓布蘭奇小心街上的卡車，因?yàn)椤笆勘遣粫?huì)減速的”，寫出了納粹士兵對生命的漠視。當(dāng)企圖逃跑的小男孩被佩戴著納粹標(biāo)志的鎮(zhèn)長抓住時(shí)，“天空是灰色的”，不僅只是寫出當(dāng)時(shí)的天氣，而是更著重表達(dá)布蘭奇當(dāng)時(shí)的心情。像這樣的細(xì)節(jié)描繪，文中還有很多，讓人能夠感受到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭的殘酷。
而與主色調(diào)形成強(qiáng)烈對比的，是布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)。它跟著小布蘭奇一起看著小鎮(zhèn)上發(fā)生的一切，跟著小布蘭奇一起去給集中營里的孩子送食物，跟著小布蘭奇一起倒在了納粹士兵的槍下。而最后，盟軍來了，勝利了，番紅花如那鮮紅的蝴蝶結(jié)一般，在鐵絲網(wǎng)上冒出了芽，春天在歌唱，冬天終天離開了！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》是陪女兒看的第一部關(guān)于政治的繪本。雖然女兒四年級、十一歲了，但這方面內(nèi)容涉及的很少。一是因?yàn)榕⒆訉?zhàn)爭題材的故事本就興趣不濃，二是因?yàn)槲乙恢北M量選擇美好、充滿希望的故事書給她閱讀。雖然世界上還有戰(zhàn)爭，還有黑暗，但因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)和平、安定的國度，所以我想讓孩子在童年時(shí)代更多的感受幸福、美好。二戰(zhàn)時(shí)期那段苦難、殘酷的歷史，是我不愿讓孩子去觸碰的。但，讀完了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我感到這些客觀存在的歷史，不應(yīng)該被隱藏起來，而應(yīng)該讓孩子去了解，從這些故事里學(xué)會(huì)分辨善與惡、美與丑，讓孩子認(rèn)識到什么是真正的善良、純真，什么是真正的愛！另一方面，讓孩子從故事里學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們現(xiàn)在的和平、美好是多么的來之不易，從而樹立起強(qiáng)烈的民族自強(qiáng)意識！
“希望世界永遠(yuǎn)和平！”這是女兒讀完故事，和我討論了。以后說的一句話。我想，這也是作者和讀者們共同的愿望吧！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感7
《鐵絲網(wǎng)上的小花》是一本繪本，并且是帶著許多寓意的繪本，其中的小主人公羅斯·布蘭奇，是一個(gè)小女孩，她非常有特征的地方就是她頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，如果納粹的旗幟是邪惡的，那么小女孩的蝴蝶結(jié)就象征著純潔，善良。
并且我發(fā)現(xiàn)這本水在一開始提到“冬天來臨了”我想這并不是說真正的季節(jié)里面的冬天，而是德國人民此時(shí)的處境就像冬天一樣寒冷。并且在每一幅畫里面都可以看到，有著象征性的標(biāo)志，幾乎都是叫德國人民要一心一意臣服在元首腳下的意思，而此時(shí)的小女孩每天都在給關(guān)在牢籠里的人送食物，這可以看的出有多么的危險(xiǎn)，此時(shí)如果小女孩被逮住了，還不一定能活著出來呢！
其中有兩次都提到了“天空是灰色的”這說明當(dāng)時(shí)的情形也是非常陰暗的，就在一個(gè)小男孩想逃出來的時(shí)候，就提到了，這肯定可以說明當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治是有多么的黑暗，是多么的恐怖，所以作者繞了一個(gè)彎，比喻天空的同時(shí)就可以表達(dá)出來。
而當(dāng)小女孩再一次去給他們食物的時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)不見了，并且四處都是士兵，士兵把任何人都當(dāng)成敵人，槍聲響了，小女孩倒下了，過了不久后那個(gè)地方已經(jīng)到處都是花，作者又寫道“春天來了”肯定是他們已經(jīng)不用再戰(zhàn)斗了，鐵絲上到處都開滿鮮花。
而最后一幅圖就是一朵枯萎小花，這朵花就是小女孩以前給他們送吃的時(shí)候留下的，而此時(shí)就已經(jīng)枯萎了，這也跟小女孩一樣，小女孩已經(jīng)死了，而花朵也已經(jīng)枯萎了，而一朵花換回了一片更美麗的草地，這不是很值得嗎？
羅斯·布蘭奇在法語里面的意思是“白色的玫瑰”白色的玫瑰象征著純潔。
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