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《造夢的雨果》讀后感五篇
導語：讀了《造夢的雨果》這一作品，各位來寫寫自己的感想吧。以下是小編帶來的《造夢的雨果》讀后感，供各位閱讀。
《造夢的雨果》讀后感【1】
當我拿到這本《造夢的雨果》的時候，正好在是班級新購一批圖書，可以任意挑選的時候。這本書黑色封面看似有點恐怖，但卻給我一種淡淡的似曾相識的感覺。雨果是怎樣的一個人？雨果是怎樣造夢的？雨果為什么要造夢的？雨果是怎樣造夢的？我就帶著這幾個疑問選中了這本書。
《造夢的雨果》是英國布萊恩·塞茲尼克寫的。這本書里面一共有四百多頁，里面有近兩百多頁連續(xù)插圖。孤兒雨果的父親生前在博物館的`倉庫里發(fā)現一個會寫字的機器人，后來父親在修理機器人時離奇喪生于大火里，雨果固執(zhí)地想修好機器人，以便得知父親可能遺留給自己的信息。為了修理機器人，雨果不得不去玩具店老人那里偷零件。雨果費盡周折后修理好了機器人，可機器人展示給雨果的是更復雜的信息，而引起了驚人的秘密……
你一定會想這跟“夢”有什么關系？在我認為，雨果父親沒去世時的夢是：那吃飽穿暖就行了。雨果父親去世后雨果的夢是：盡快修好機器人。當機器人給他更復雜的信息時，他的夢變成了一定要解開這個秘密。最后他的夢實現了，和玩具店老人住在了一起，那個老人就是喬治·梅里愛——許多舊電影的演員和制片人，并幫助玩具店老人開了一家電影院。
每一個人心中都有一個夢，甚至還有好幾個夢。你又去實現嗎？就像“有了夢，生命的銀幕亮了”這句話一樣。
《造夢的雨果》讀后感【2】
《造夢的雨果》曾獲得2008提凱迪克金獎，2007年美國鵝毛筆獎，2007年美國國家圖書表少年文學獎提出名與2007年美國最佳圖書獎，作品由喬治。梅里愛大師真實生平的故事而構成，書中也融合了電影與繪畫元素，因為利用了鉛筆畫，所以體現出了中世紀的電影效果，整本書像一部迷你的中世紀電影。
《造夢的雨果》主要講了：一個曾經為在制表店中工作的爸爸為榮的男孩子，名叫雨果，因一次火災中失去了父親，當時他的父親正在修理機器人，這個機器人是爸爸在一次偶然中發(fā)現的。機器人做的太精致了，它的正前方擺著一張桌子，桌子上有一張空白的紙。雨果很想知道它能寫出什么來，父親為了滿足雨果的愿望，沒日沒夜地修理。父親死后，雨果被伯伯領養(yǎng)了，伯伯教他偷東西，教他成為一個看鐘人，后來雨果在博物館廢墟里發(fā)現了那個機器人，為了修理機器人，他從老人的玩具店中偷了很多零件，有一次他被當場捉住，老人沒收了他的筆記本（上面是爸爸寫如何修理機器人的記錄），老人千方百計地阻止雨果修好機器人，但經過雨果堅持不懈的'努力，最終修理好了。機器人并沒有像雨果想像的那樣寫任何東西來。但機器人去展示給雨果更為離奇和復雜的信息，而由此引出更復雜、更驚人的秘密，讓雨果的命運也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化……
我非常敬佩書中主人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了為實現理想就必須要堅持與永不放棄，這本奇特的書給我?guī)砹嗽S多幻想，我相信它會一直印在我童稚的心中。
《造夢的雨果》讀后感【3】
《造夢的雨果》是美國著名畫家布萊恩·塞茲尼克的一部小說，它榮獲了2008年凱迪克金獎和2007年美國鵝毛筆獎。
這是我看過的最特別的一本書，它的特別在于它的表現手法。我看過的書有的是無字繪本，只有圖沒有字；有的是普通繪本，每幅圖旁都配有一小段文字；有的書文字占了大部分，只偶爾配幾幅插圖�！对靿舻挠旯酚腥俣囗摵诎姿孛璨鍒D，每幅圖都占了滿滿兩頁紙。這些圖并非用來表現文字，而是構成了故事情節(jié)的一部分。我仔細數了數，小說一開篇就連續(xù)23幅圖，高高的埃菲爾鐵塔讓我馬上明白這故事發(fā)生在法國巴黎。畫面把我的目光引向火車站里的一個小男孩。隨著畫面一頁頁翻過，他越來越近，直至出現他的臉部特寫。接著，他又跑遠了。只見他跑上樓梯，穿過站臺，走進一條小通道，掀開排煙口的蓋子，一頭鉆了進去。書中一幅幅光影細膩的鉛筆素描，一頁頁鑲著黑色邊框的圖畫和文字，猶如一張張黑白膠片，讓我仿佛進入了一個電影世界。故事情節(jié)就宛如一部電影般展現在我的.眼前。
12歲的雨果有個夢想——成為一名魔術師。他的父親去世了，他只好和伯伯一起在火車站修鐘，后來連伯伯也失蹤了。雨果只好一個人過著孤獨、暗淡的生活。他從博物館撿了個壞了的機器人，一心一意想把它修好。為了修理機器人，他常常到老爺爺的玩具店偷零件。雨果費盡周折，終于修好了機器人。他不僅解開了機器人的秘密，也揭開了老爺爺的秘密。雨果長大后，真的如愿以償，成為了一名魔術師。
我十分欣賞雨果這種堅持不懈的精神，他讓我明白：人只要有了一個夢想，再為此付出不懈努
《造夢的雨果》讀后感【4】
一次偶然的機會，我讀到了《造夢的雨果》這本書。
雨果是一個十二歲的少年，從小沒有媽媽，他的爸爸前幾天再修理一個機器人時，出現了意外，被炸死了。
雨果走在街上，萬念俱灰。他多想再讓爸爸抱一抱他，親一親他……可是，這是不可能的。隨著一位白發(fā)蒼蒼的老人的指引，雨果修好了那個機器人，機器人向他發(fā)出了暗示。
從此，雨果便跟著老人流浪街頭。但老人似乎每次都能給雨果帶來好運和幸福。雨果存心揭開這個秘密。經過不懈的'努力，真相終于浮出了水面：原來老人是……
這本書構思非常新穎獨特，它是這樣編排的：先是一兩頁文字，然后是一連十幾頁的碳筆素描。這本書精裝，硬殼，非常厚，中文版也有四百六十三頁。但是，一個看書再慢的人，也能在兩個小時之內把它讀完。文字簡短、精煉、插圖精美、逼真，而且都是作者自己畫的。圖文互動，讀者能準確地把握住故事情節(jié)，是閱讀質量提高。
說到這里，你們一定想知道它的作者是誰吧？哈哈，那我就告訴你吧，《造夢的雨果》的作者是美國文壇巨星布萊恩61塞茲尼克，著名的小說作家、插畫大師。他寫了很多童書作品，在世界兒童文學史上頗負盛名呢！
我覺得，雨果十分堅強，我們小學生有許多要向他學習的地方：勇敢、誠實、勇于實踐……而我們作為他的同齡人，我們衣來伸手，飯來張口，卻表現得沒有失去雙親、流浪街頭的雨果堅強，俗話說“窮人的孩子早當家”，這話真是說對了。
我希望我們每一個人都應該讀一讀《造夢的雨果》這本書，因為它會給我們帶來一次全新的閱讀體驗。
《造夢的雨果》讀后感【5】
無心地逛著書店，《造夢的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動，曾往思，我曾造夢過。因為造夢這兩個字，我十分認真地閱讀《造夢的雨果》，悄悄的走進雨果的世界。
十二歲的雨果一心想修好一個精致而已壞的機器人，他想象這個機器人在最修好后會給他帶來去世的父親的信息。然而，修好的機器人如愿了雨果的愿望。雨果開始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運，還給周圍的人帶去陽光。
我一口氣看完了這本書，為這本的人物細膩的動態(tài)和微妙的內心活動而感動，也深深觸動了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過，也曾造夢過。我經常夢見，我是一個非常優(yōu)秀的數學家，幾何，方程，算式等等對于我來說全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒有任何難度。實際上，數學是我弱項，上數學課等于痛苦的煎熬。每當看到數學老師瀟灑的走進教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔心書本的知識。我經常夢見，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒有媽媽的嘮叨，沒有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛�？墒俏倚褋砗�，上學，做功課一樣沒有少，媽媽的'嘮叨還是如雷貫耳�？墒请S著年齡的增長，我經常抱怨夢造多了，失望就更多，日子就這樣過去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經歷過憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢，只是很少去想，有時為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進的人群，但又有惰性，得過且過。雨果說：“你有沒有注意過，所有的機械造出來都有個目標?它們或者是為了逗人笑，比如機械鼠;或者計時，又或者好奇心。
每當我看見了壞的機械，都有一種傷感。應為他們做不成它們該做的事情�！睆挠旯砩�，我看到夢想為我們燦爛的人生畫上了一條美麗的弧線。然而夢想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動翅膀，讓夢想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來。
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