手心里的陽光讀后感范文
《手心里的陽光》是由天津教育出版社出版的，同一輯的書還有《構(gòu)筑合宜的大腦》、《構(gòu)筑理想的課堂》《在農(nóng)歷的天空》、《一聲有用的十二個好習慣》《共讀共寫共生活》。圖書是從學校的閱覽室借來的，一口氣讀完了整本書。感受很深。這是一種多么理想化了的境界呀，是我們不懈追求的讀書的詩意生活。
特別是《手心里的陽光》這是一套新教育實驗兒童課程讀寫繪項目用書。我們小書房了倡導(dǎo)的是讀繪本等各種書籍，其實在閱讀之后如果能通過長時間的繪畫、寫作訓練的話一定能起到更好的作用。只是這樣的話會增加一定的難度也有可能會打擊孩子的閱讀興趣。在看完這本書之后我也嘗試著讓朗朗用繪畫來表現(xiàn)自己的想法，可是他有抵觸情緒也許孩子還是太小了。但是在我看來如果持之以恒也許會有進步的。
整本書給孩子一個很好的閱讀指導(dǎo)，提倡晨頌午讀。這也是一個很好的習慣，在我們學校了晨頌午讀幾乎變成了裝飾。這是由于部分老師的.短視只是提倡看考試的課文，還是沒有真正的做到文秘雜燴網(wǎng)新教育的理念，太過功利了。
看來還是真的需要家長做校外的補充。昨天給朗朗讀了《猜猜我有多愛你》在樓下堂屋里，一邊讀一邊做各種姿勢，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后來睡到床上了他想畫畫可是太晚了就沒有同意。時間太少了。
手心里的陽光讀后感雨桐，一個美麗的女孩，卻有著錯綜復(fù)雜的生活。她從小與奶奶生活，奶奶去世后，她就去J市與媽媽生活。媽媽又另生了一個女兒叫桐葉上初中。妹妹很任性，雖然媽媽對雨桐也很好，卻發(fā)現(xiàn)自己只是這個家的外人，她對于妹妹來說只是一個客人而已……但學校里的老師很好，讓她感受到了久違的母愛�！晖┯X得既然自己對這個家來說是外人，那么就搬出去吧，于是在父母的尊重下她開始了學業(yè)與打工的生涯�？墒侨涡缘拿脜s離家出走了，媽媽的病又犯了，為此進了醫(yī)院。桐葉回來了，知道不是媽媽親生的她，似乎長大了，懂事了……雨桐發(fā)現(xiàn)爸爸有外遇了而那個女人竟是自己的老師。不久媽媽死了，她把媽媽和奶奶放在一塊。便回了J市里，不屬于她的家中，盡管她不想回去，但還有妹妹要照顧。
有一種人，近在直尺卻心在天涯。如果她是過客我們可以視而不見，如果她是朋友我們可以分道揚鑣，但如果她是媽媽呢?我們注定會依戀一個人，依戀得刻骨銘心。其實成長是一種疼痛，而疼痛是一種真實。
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