我的野生動(dòng)物朋友讀后感范文
篇一：《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感
今天我讀了，《我的野生動(dòng)物朋友》，這里面的主人公蒂皮，是個(gè)非洲女孩，十年前在納米比亞出生。她天天和動(dòng)物朝夕相處。
她能和動(dòng)物說話，做溝通。她動(dòng)物的好朋友，其中有一個(gè)叫阿布的一頭大象。這只象他已經(jīng)是一頭成年象，因?yàn)樗呀?jīng)三十多歲了，這只大像是一只美洲象。他們生活在河邊沙漠上，自由自在的生活。她的動(dòng)物朋友有：鴕鳥、豹子、鱷魚、長(zhǎng)頸鹿、豪豬、狒狒（猴）、穆法薩（小獅子）、大象、羚羊、變色龍，這些都是。這個(gè)小女孩的勇敢讓我們值得學(xué)習(xí)，比如：坐在鴕鳥背上和獅子接觸，和蛇接吻等一些事情。
讀了之后，她在四歲的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了小猴子，猴子跟他差不多大，狒娃和人娃都不分，反正都是好朋友。獅子非常的嚇人，但蒂皮不怕，她們?cè)谏碁┥纤X曬太陽。大象的記憶力很強(qiáng)，大象也有哭的時(shí)候，還會(huì)流出和人流出同樣的淚水咸咸的。她在一家馴養(yǎng)動(dòng)物的牧農(nóng)家里，看見了三只貓鼬。她在很下的時(shí)候媽媽就給她講過貓鼬的故事，所以我覺得，還未見到它們就已經(jīng)對(duì)他們有了了解。貓鼬很受人喜歡。我不是用嘴和它們交流，而是用眼睛和她沒交流。蒂皮所見到的動(dòng)物，很多都習(xí)慣看著人。這不是說它們被馴化了，而是他們生活的地方，常常有人來參觀，比如在自然保護(hù)區(qū)（那都是一些很大的公園，的確很大很大，動(dòng)物在那的生活可自由了）。有時(shí)候，它們干脆就住在一起。
人與動(dòng)物之間的感情是做么的美好啊。所以我們向地皮一樣保護(hù)小動(dòng)物，不要傷害小動(dòng)物。
篇二：《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感
最近我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，這本書寫的是法國(guó)小女孩蒂皮，它從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在非洲叢林長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒······一個(gè)個(gè)給她帶來奇趣、歡樂，驚險(xiǎn)、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為最好的朋友的故事。
讀著小蒂皮一段段動(dòng)人的故事、一句句真摯的告白，我們感受到的不只是一個(gè)兒童的純潔可愛，而且蘊(yùn)含著某種引人思索的成熟。可以毫不夸張的說，這是人類社會(huì)進(jìn)入新世紀(jì)新世代，開始反思人與自然關(guān)系，覺醒到要擺正位置，善待自然、善待野生動(dòng)物的大背景下成長(zhǎng)的一代新人、一代新少年兒童的典型——這個(gè)典型，或著說優(yōu)秀的個(gè)案是孩子們和年輕人能夠?qū)W習(xí)也值得學(xué)習(xí)的榜樣，就是成年人讀了也會(huì)不無感概和深思吧？
在小蒂皮的世界里，有很多野生動(dòng)物朋友，變色龍萊昂，她稱為“我哥”的大象阿布，還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥······。說起它的故事來，她就像這個(gè)年齡的孩子講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇，因?yàn)樗诜侵薜囊吧鷦?dòng)物堆里長(zhǎng)大的'，她跟它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)。小蒂皮在給我給我們傾訴她的小天地里的一個(gè)個(gè)秘密的時(shí)候，使用的言詞很簡(jiǎn)樸，卻表現(xiàn)出很老練。書中配有她父母精心拍攝的照片，美輪美奐。小蒂皮把她所知道的野生動(dòng)物的故事，他對(duì)人類所做所為中的一些不可理喻的事，以及野外生活教會(huì)她什么，都一一向我們娓娓道來。
篇三：《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感
《我的野生動(dòng)物朋友》是一本以圖片為主的圖文書，書中描寫了一個(gè)小女孩和非洲野生動(dòng)物交朋友的故事，書中精美的圖片，栩栩如生、逼真動(dòng)人。
小蒂皮把大象視為哥哥，與鱷魚在水里嬉戲，騎著鴕鳥奔跑……她會(huì)跟動(dòng)物說話，用眼睛跟動(dòng)物交流，她用自己的親身體會(huì)告訴我們“動(dòng)物世界復(fù)雜得很”，“絕不要害怕，但永遠(yuǎn)要小心”。她認(rèn)為“害怕沒有出息”，“動(dòng)物從來不兇惡，但比較好斗”，只要理解它、尊重它、愛護(hù)它，不招致它的誤解，就能從動(dòng)物那里得到善意的回報(bào)。她不能容忍人類屠殺野生動(dòng)物的荒唐行為，憑她純真的直覺，斷定“動(dòng)物來自好人這一邊”。
讀著小蒂皮一段段動(dòng)人的故事、一句句真摯的告白，我也想起曾經(jīng)從電視里看到的很多關(guān)于人類傷害動(dòng)物的事例。例如：在美國(guó)某城市的一個(gè)旅游海域，有一個(gè)沖浪的人被一種不襲擊人的鯊魚咬到，幸運(yùn)的是這個(gè)人沒有喪生。于是，這片海域被安裝了攔鯊網(wǎng)。從此，有很多鯊魚和海豚因纏住了攔鯊網(wǎng)而死去。后來，經(jīng)科學(xué)家證實(shí)，發(fā)現(xiàn)鯊魚只是把沖浪板看成了一條魚或是一只海龜而誤傷了這個(gè)人。一些偷獵者獵殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹，僅僅只是為了用它們的皮毛換些錢……
人類是大自然創(chuàng)造出來的，就應(yīng)該遵從自然，尊重自然界里每一個(gè)生命，每一個(gè)生靈都是神奇完美的。保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。讓我們一起善待自然、善待野生動(dòng)物，愛護(hù)我們周圍的環(huán)境吧！
篇四：《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感
今天，我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》，讀完后我對(duì)人與野生動(dòng)物之間有了更深一層的了解。
故事的作者是一位來自非洲的白人小姑娘蒂皮。德格雷。這本書講述了她與各種各樣的野生動(dòng)物在一起生活。她敢于騎大象、鴕鳥，還可以跟豹子、獅子在一起玩。在她與野生動(dòng)物交往的時(shí)候一點(diǎn)也感不到害怕，正如她所說的，害怕很沒出息。在她交往的所有動(dòng)物都成了她的好朋友，一點(diǎn)也不會(huì)傷害她。
讀完這本書，我逐漸明白了人與野生動(dòng)物之間的關(guān)系。人們一開始應(yīng)該和野生動(dòng)物相處的很融洽�？墒呛髞�，造成人與動(dòng)物隔膜、敵對(duì)，以及人對(duì)動(dòng)物的侵害、殘殺乃至滅絕，很大程度上是由于人類的自我膨脹和工業(yè)化社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的種種對(duì)動(dòng)物生存空間的擠壓與威脅。只有重新認(rèn)識(shí)和調(diào)整人與自然的關(guān)系，才能與野生動(dòng)物交上朋友。人與動(dòng)物要建立友好的關(guān)系。我們要尊重理解愛護(hù)野生動(dòng)物，不招致它的誤解，就能得到它們善意的回報(bào)。蒂皮不能容忍人類屠殺野生動(dòng)物，她憑純真的直覺，判定“動(dòng)物通常都來自好人這一邊�！弊x著蒂皮的一段段動(dòng)人的故事、一句句真摯的告白，我們仿佛感受到的不僅僅是一個(gè)兒童的純真，而且蘊(yùn)藏著某種引人深思的成熟。我們要善待自然、善待野生動(dòng)物。這本書是我們兒童學(xué)習(xí)的榜樣，即使是大人讀了這本書也會(huì)不無感慨和深思吧？一個(gè)小女孩都可以和野生動(dòng)物成為親密無間的朋友，為什么我們不可以呢？
我們是這個(gè)地球未來的主人，我們現(xiàn)在就必須意識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。讓我們告訴所有的大人，盡自己的力量保護(hù)動(dòng)物。讓這種想法一代一代的傳遞下去！
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