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最新《追風(fēng)箏的人》讀后感范文600字
上高中時(shí)就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)同學(xué)在耳邊碎語(yǔ)，《追風(fēng)箏的人》很好看。只可惜當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)乖孩子，把任何性質(zhì)的小說(shuō)都列在了禁看書(shū)目之內(nèi)。因?yàn)�，那時(shí)候的我謹(jǐn)記剛上高中時(shí)，第一個(gè)班主任跟我說(shuō)的話，“高中生活中有三個(gè)誘惑，一是談戀愛(ài)，二是看小說(shuō)，三是泡網(wǎng)吧，染上其中一項(xiàng)惡習(xí)，你就完了。”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)老師的話深信不疑，奉之為行為準(zhǔn)則。至于當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有產(chǎn)生絲毫的懷疑去嘗試著打破其中任何一項(xiàng)，后來(lái)仔細(xì)想過(guò)，也許現(xiàn)行的教育體制會(huì)感到自豪吧，至少他們想要達(dá)到的教育目的在我身上實(shí)現(xiàn)了。
于是，我終于還是沒(méi)有在好奇的時(shí)候看了它，而是現(xiàn)在，當(dāng)一切都忙得昏天黑地之后，才想起來(lái)，原來(lái)還有一本我一直想看的書(shū)沒(méi)看。
看書(shū)之前，朋友對(duì)我說(shuō)，你這么感性，看這本書(shū)一定會(huì)感動(dòng)的哭。也是是事先的提醒吧。我始終沒(méi)有哭，但心卻會(huì)痛。站在每一個(gè)場(chǎng)景旁邊，清楚明白的知道阿米爾該怎樣做才是好的，如果哈桑和阿里不離開(kāi)，那么他們會(huì)不會(huì)一直是好兄弟，彼此都有好的結(jié)局。如果守護(hù)的曾經(jīng)的主人的房子，叫他們搬走時(shí)，他沒(méi)有那么忠誠(chéng)，只是站在旁邊，不沖上去，如果他沒(méi)有沖上去，如果子彈沒(méi)有刺進(jìn)他的胸膛，還有太多的如果，很不幸，這些如果都不是事實(shí)。作為讀者，我只能接受它的每一個(gè)過(guò)程和結(jié)局。也許正是這么多的不幸，不忍心，殘忍，忠誠(chéng)，以及人深處最美的靈魂，才會(huì)讓我們對(duì)這部作品又愛(ài)又恨。
小說(shuō)，一開(kāi)始就設(shè)置了一個(gè)懸念，讓讀者一直渴望解開(kāi)答案。主人公所謂的重新做回好人的路是什么，他不是好人嗎？一系列問(wèn)題，接下來(lái)展開(kāi)的則是一幕幕引人入勝的畫(huà)面。美得幾乎快讓人忘記了，這悲壯的美。中間極盡細(xì)致的描寫(xiě)，勾勒出的一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，對(duì)于學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，不能說(shuō)沒(méi)有收獲。但這只是九牛一毛。
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