讀盲人摸象有感

第一篇：讀了《盲人摸象》有感

　　《盲人摸象》這個(gè)故事講的是：為了弄明白大象是什么樣子，四個(gè)盲人就去摸象，結(jié)果，摸到大象身子的盲人說大象像一堵墻，摸到象牙的盲人說大象跟又圓又光滑的棍子一樣，摸到象腿的盲人說大象跟柱子差不多，摸到大象尾巴的盲人說大象跟粗繩子一樣。

　　這四個(gè)盲人說的都不對(duì)，因?yàn)樗麄冎幻�到了大象的一部分，不能用部分代替整體。一定要摸遍大象全身，才能知道大象究竟是什么樣子的。這個(gè)故事讓我受到了一些啟發(fā)：要正確認(rèn)識(shí)一件事情，就必須認(rèn)認(rèn)真真把它的各個(gè)方面調(diào)查了解清楚。如果馬馬虎虎、一知半解，就輕易下結(jié)論，很容易犯盲人摸象、以偏概全的錯(cuò)誤。

第二篇：讀了《盲人摸象》有感

　　小朋友們，我給你們講一個(gè)故事，他的名字叫《盲人摸象》，你們想聽嗎？要是想聽就豎起耳朵來，有一天，四個(gè)盲人坐在樹下乘涼，趕象的人來了，讓四個(gè)盲人讓開點(diǎn)，有一個(gè)人提議說：“像是什么樣子的，咱們來摸一摸，好嗎？”他們說：“對(duì)，摸一摸就知道了，”感想的人在上面說了自己的想法，同意了，他把象拴在樹上，讓四個(gè)盲人摸一摸，第一個(gè)盲人說：“我知道了，象的身子像一堵墻，第二的盲人說：”象的牙像一根又圓又滑的棍子一樣，“第三個(gè)忙人說：”象的腿像柱子一樣粗，“第四個(gè)忙人說：”你們都說錯(cuò)了，象的尾巴像又粗又長(zhǎng)的繩子一樣，死的盲人你說我變，都覺得自己的對(duì)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，趕象的人說：“你們都錯(cuò)了，要摸象的全身，才知道像是什么樣子的，你們只摸了想的一部分。”

　　讀了這篇課文，使我懂得看事物要全面，不要片面。比如我們遇到難題，不要從一方面去研究，要從多方面去思考，就能夠解出來。

第三篇：讀了《盲人摸象》有感

　　《盲人摸象》這個(gè)故事講的是：很久很久以前，印度有一個(gè)國(guó)王，一天有六個(gè)盲人想摸大象，國(guó)王便讓人牽一頭大象來。第一個(gè)摸著了大象的腰，便說：“大象像一堵墻”；第二個(gè)盲人摸著了大象的牙，便說：“大象像一桿長(zhǎng)槍”；第三個(gè)盲人摸著了大象的鼻子，他說：“這頭大象像一條蛇”；第四人盲人摸著了大象的腿，他說：“它像一棵樹”；第五個(gè)盲人摸著了尾巴，他說：“它像一條繩”；第六人抓住了大象的耳朵，他說：“你們說的都不對(duì)，大象像一把扇子”。于是啊，他們吵個(gè)沒完。國(guó)王不禁大笑說：“你們每個(gè)人都只是摸到了大象的一部分，就認(rèn)為摸到了大象的全部，真可笑�！�

　　讀了這個(gè)故事，讓我懂得了：“面對(duì)任何事物，都要仔細(xì)觀察，不要只看表面，甚至局部現(xiàn)象，就下結(jié)論，這樣往往會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)果。

第四篇：《盲人摸象》讀后感

　　近日我讀了《盲人摸象》這篇成語(yǔ)故事。

　　它的內(nèi)容是：有一天，幾個(gè)盲人聽說街上來了一頭大象。其中一個(gè)說：你們知道大象是什么樣子的嗎？大家都說不知道。于是，它們決定去摸摸大象是什么樣子。第一個(gè)摸到大象的腿說：大象像油漆桶一樣圓滾滾的。摸到象尾的盲人說：不，它像一條繩子。第三個(gè)盲人說：不對(duì)，像一堵墻。他摸到的是大象的身軀。摸到象耳的盲人說：像簸箕。摸到象牙的盲人說：不對(duì)，大象像胡蘿卜。

　　體會(huì)：我覺的盲人對(duì)事物了解不全面，固執(zhí)一點(diǎn)，亂加揣測(cè)，我們可不能像盲人那樣，看問題要全面。

第五篇：《盲人摸象》讀后感

　　今天下午第一節(jié)上閱讀課的時(shí)候，我讀了《盲人摸象》的故事，讀完以后，我懂得了，看事物不能只看局部，要看整體，不能把部分當(dāng)成整體。

　　故事中的那些盲人只摸著大象的某個(gè)部位就把大象說成像別的東西，就像一個(gè)瞎子摸到了象牙說大象像一把劍，尖尖的、硬硬的；一個(gè)瞎子摸到了象腿，說大象像一個(gè)大柱子，高高粗粗的；一個(gè)瞎子抓住大象的尾巴說大象像一根繩子；一個(gè)瞎子摸到了大象的肚子，說大象就像是一面大墻；摸著耳朵說像一個(gè)大扇子，摸著鼻子說是一個(gè)大粗管子。他們犯了同樣的錯(cuò)誤，只看到了事物的一部分�？词挛镆�全面才能得出正確結(jié)論。

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