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止學讀后感
閱讀《止學》，欣喜好文，過目不忘，愛不釋手。
“止學”，不是教人們盲目地停止學習，而是叫你有質(zhì)量有效果地去學習實踐。前人說得好“活到老，學到老�！贝四朔蛞蛔毅懸�。不為什麼，只是喜歡，就像日常生活中的三頓飯一樣，不吃不行，人生的享受。
俺相信，當你喜歡上《止學》，沉浸于它博大深奧空間，并置身于人生勝敗榮辱漩渦中，加以日常運用實踐時，你便已站在了生命的制高點上，無論你的人生狀態(tài)是忙著還是閑著、是受寵還是失意、是清貧還是富貴、是成
功還是失敗，你都會從容面對，心平氣和，順其自然，你的人生都會變得輕松自如，清靜自在起來。
《止學》源于現(xiàn)實，高于生活，它集圣賢高度智慧與實踐，清醒地引導人們?nèi)タ辞暹@個世界和人生的真相，什么是真實的、值得珍惜追求的，什么是虛幻需要舍棄的；告訴我們什么是生活中的智慧，并明確智慧（道）與聰明（術(shù))的界限，引導我們在自己的人生道路中，作舍身取義正人君子，而不是貪圖功利的勢利小人。
《止學》以明智透徹的哲理，告訴我們怎樣去認識人生中必須經(jīng)歷的關(guān)于名譽、利益、交友、情感等重大問題；怎樣看待困境、窮富、苦樂等人生境遇；怎樣與環(huán)境、與人、與自己的內(nèi)心相處，它指出，禍患由于我們自己所做下的“因”產(chǎn)生，告訴我們修身養(yǎng)性、注重道德養(yǎng)成的重要性，君子貴在改變和戰(zhàn)勝自己。一個人生命的成長，就在這樣的取舍和掌握界限的“度”中平衡，同時在取舍中衡量其自身的價值與質(zhì)量，并最終決定生命延續(xù)之長遠意義。按照它的指向去經(jīng)營人生具體環(huán)節(jié)，無不獲得令人欣慰的成就。
捧讀《止學》，想起了“七、一”建黨九十周年xx講話中關(guān)于培養(yǎng)教育下一代的重要章節(jié)，這一理念體現(xiàn)了人民的政黨關(guān)注民族興盛生死存亡的高度責任感，這對我們的國家、我們每一個家庭都是極其重要的大事。
夫一臆想，如果我們能不失時機地、有效地導向我們的子孫，從小能得以《止學》觀念的認知灌輸，并在孩子們的成長經(jīng)歷中得以讀懂運用、舉一反三，融會貫通，那我們的孩子會在艱苦的人生道路中發(fā)展出應(yīng)對困境的優(yōu)良人格特性，與人合作的開闊心胸視野。當他們的智商與情商正常地同步發(fā)展，長江后浪推前浪，那將是一種具有無限生命力的精神動力及巨大潛能要素，還愁“青”不勝于“藍”嗎？還愁中華民族的偉大復興難以實現(xiàn)嗎？！
我們的家族、民族、國家的希望在孩子們身上，《止學》中的智慧是我們給孩子們最到位的營養(yǎng)才智，也是他們發(fā)揮后勁兒、能走的更遠更好的經(jīng)營人生的發(fā)展源泉，而一個成功的人生，不僅僅只具備生活技能，而是優(yōu)良的人格品質(zhì)及較全面的綜合素質(zhì)。
我們都深愛自己的孩子，希望他們發(fā)展的好。反思我們的教育，在陶冶性情、積累涵養(yǎng)、讀書指導實踐這方面占多大的比重？不知不覺中，我們看重的是什么，而忽略了什么？什么對一個人一生起最重要的畫龍點睛的作用？什么是傳承？不見偏差，將貽誤子孫后代生生世世！
一個民族的興盛重在教育，而我們的老祖宗給后代提供了全方位的做人理念，這是我們每個生長在東方人的幸運。而教育的重頭戲在于教育者的身教。我們每個長輩成人能在自身的人生道路每個階段切實做好自己，復興我們的家族乃至民族指日可待。
讀止學精神，悟做人智慧，生命將因?qū)W用結(jié)合《止學》而超越世間煩惱憂患、恐懼抑郁。不信，我們都來品讀，直至自己的心認為它的確是一部湮沒久遠的關(guān)于人生勝敗榮辱的絕學！
這里我鄭重地將這部《止學》，送給我可愛的孩子們，真希望你們能靜下心來閱讀并逐漸感興趣，哪怕事務(wù)纏身，哪怕似懂非懂，也要抽出時間來結(jié)合自己的成長實踐來認真讀一讀天賜的好書，也許它會改變你的一生。
《止學》深入淺出，哲理經(jīng)到，它需要你讀一生。我認定一個讀與不讀的人的人生，會決然不一樣，真的不是神秘化。我想這部書，只要有一定人生閱歷，都會喜歡。
孩子們，我希望你們是務(wù)實的，但不希望你們一輩子被事物所湮，希望你們做好自己后代的表率，畢竟將來的世界是更文明美好的，而這世界屬于你們和你們的后代！我相信，你們有條件有能力走到自己人生的至高點。
止學，學無止境！
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