永久成為回憶的歷史 -讀了世界上下五千年有感

　　慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校505班華淑琳

　　合上《世界上下五千年》的最后一頁，我感到無比的興奮與激動(dòng)。閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出書中的畫面：神秘莫測(cè)的金字塔；孔雀帝國(guó)的興衰；所羅門王統(tǒng)一以色列；巴黎圣母院……各種歷史在我眼前猶如幻燈片一樣播放起來。

　　在那么多離奇而又動(dòng)人的歷史故事中，我最喜愛的就是它，——《充滿謎團(tuán)的獅身人面像》。

　　傳說獅身人面像其實(shí)是女妖“司芬克斯”�！八痉铱怂埂弊屓藗儾乱粋�(gè)相同的謎語，如猜不中，就被吃掉。一時(shí)間，全國(guó)上下人心惶惶。這時(shí)，希臘的民族英雄俄狄浦斯站了出來，從容地告訴“司芬克斯”這是人，并說明原因。說罷，“司芬克斯”成了那時(shí)的獅身人面像。后來，人們都把“司芬克斯”當(dāng)做為神秘的同義詞。公元前2601年，古埃及法老哈夫拉用巨石又雕了一個(gè)新的“司芬克斯”，只不過把頭換成了自己的模樣，這就是現(xiàn)在的獅身人面像。

　　讀了這個(gè)故事，我覺得人類歷史是一條永遠(yuǎn)不盡的長(zhǎng)河，孕育了多少人類文明。拂去歲月的塵埃，我們依舊燦爛。埃及這個(gè)有著7000年歷史文明的古國(guó)象征的金字塔和人面獅身像，巍然屹立在廣闊無垠的大漠邊緣，猶如蒼穹中永不熄滅的星辰。

　　我不知道漫長(zhǎng)的人類歷史還會(huì)延續(xù)多久，但回眸往昔，五千年來的古國(guó)文明。社會(huì)變遷。風(fēng)云人物。戰(zhàn)爭(zhēng)故事�？茖W(xué)技術(shù)。地理發(fā)現(xiàn)等，猶如涓涓細(xì)流，匯聚成一條波瀾壯闊的`歷史長(zhǎng)河，在我們乃至后人面前洶涌流過……

　　神秘莫測(cè)的金字塔，這里的每一塊巨石都滲透著奴隸們的血汗；面對(duì)蒼涼雄渾的古希臘神殿，現(xiàn)在的人們似乎還能聽到上帝拯救人類靈魂的聲音；古羅馬競(jìng)技場(chǎng)的人獸角斗，十分形象地詮釋了殘忍與丑陋；還有那些智者與思想者——歌德。羅丹。牛頓。愛因斯坦……

　　這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河并不是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，風(fēng)平浪靜的，從中涌現(xiàn)出來的許許多多流傳百代的人和事，就像巨波狂瀾卷起的斑斕浪花。沉沒在美洲叢林里的文明，神圣羅馬帝國(guó)的衰落，感恩節(jié)的誕生……正是這些浸著興起與滅亡。歡樂與悲觀。神秘莫測(cè)的“浪花”，才使人類的文明史更富有生氣，更充滿活力！

　　這本書使我懂得一點(diǎn)：每一段的歷史，都是由一些人付出過感情，生命的，我們不能小看歷史，更不能去踐踏歷史，因?yàn)橛辛藲v史，才使我們的文化史，文明史與現(xiàn)在的社會(huì)更加美好，更加多姿多彩！

　　指導(dǎo)老師：嚴(yán)利文

　　（人教版語文書五上第七單元）

五年級(jí):華淑琳

　　我很喜歡讀書，我的成長(zhǎng)離不開書。我讀過許多書，有《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。

　　這本書里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉(zhuǎn)

　　睛，有鴻門宴，大禹治水，姜太公釣魚……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，但是時(shí)機(jī)不夠成熟所以一直在等，一直等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那個(gè)人就不會(huì)失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自己的民眾做了許許多多的好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我知道了人不能只為自己要為他人著想。

　　我會(huì)再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。

五年級(jí):戰(zhàn)王2002

　　今天，我花了一天的時(shí)間看《世界古代史》，看完之后深有感觸。從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)，再到封建社會(huì)，這段歷史讓我知道了“分久必合，合久必分”的道理。

　　看了這本書，讓我對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)。在我所知道的知識(shí)基礎(chǔ)上增強(qiáng)了新的知識(shí)。

　　看了這本書，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難，我真渴望和平。但是，再仔細(xì)想一想，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有統(tǒng)一，哪來的和平？

　　這些歷史講述了一個(gè)又一個(gè)故事，使我目不暇接，這本書實(shí)在深?yuàn)W，不但增進(jìn)了知識(shí)，又能讓人明白許多做人做事的道理。

　　我真喜歡這本書。

初二:孫騰飛

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