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讀細(xì)節(jié)決定成敗有感之二

時間:2023-05-06 15:46:47 讀后感 我要投稿
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讀細(xì)節(jié)決定成敗有感之二

●細(xì)節(jié)在教育中無處不存在,它往往表現(xiàn)在瞬間,善于把握機(jī)會的人就會把握住細(xì)節(jié),這需要用心才能實(shí)現(xiàn)教育是一個大的概念,但卻包含著許多細(xì)小的事情與環(huán)節(jié),關(guān)注這些環(huán)節(jié)與小的事情就是處理好了教育中的細(xì)節(jié),因?yàn)樾∈虑橥褪谴蠹?xì)節(jié)的體現(xiàn),它的表現(xiàn)具有瞬時性和隨意性,如果我們能在這種瞬間注意到了,就是捕捉到了機(jī)會,這就是解決了細(xì)節(jié)。而事實(shí)上,這一點(diǎn)往往又最容易被忽視,人們總是習(xí)慣注意大事情,忽視了小事情,從而忽視了細(xì)節(jié)。所以汪中求先生告訴我們:“偉大源于細(xì)節(jié)的積累——從小事做起!币獙(xì)節(jié)有無限的愛,而細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是“用心才能看得見”的,也只有用心才能把握住細(xì)節(jié)。然而,事實(shí)上我們常?吹竭@樣的一些現(xiàn)象,教師要求學(xué)生做到的事情,自己卻不能做到,比如,要求學(xué)生不要遲到,但自己經(jīng)常在上課鐘聲響了以后才進(jìn)課堂;要求學(xué)生加強(qiáng)校園的文明規(guī)范意識,自己卻在校園內(nèi)騎車,隨便丟紙屑;升國旗的時候,學(xué)生嚴(yán)肅致禮,教師卻在隊(duì)伍后面高談闊論;口口聲聲建立平等的師生關(guān)系,體罰學(xué)生的現(xiàn)象卻屢禁不鮮;對待學(xué)生家長談話高高在上,忽視別人的存在和對別人的尊重等。這些表現(xiàn)在我們生活和工作中看起來是小事情的現(xiàn)象,恰恰是映射出大的道理,有的是表現(xiàn)了我們的素質(zhì),有的是體現(xiàn)了我們的修養(yǎng),而這些也都是我們身邊隨意產(chǎn)生的而又容易被忽視的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的積累產(chǎn)生偉大,這需要用心去實(shí)現(xiàn),這是細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì),如果我們不能對發(fā)生在生活中瞬時的事情用心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,那么就會輕而易舉失去了機(jī)會,“細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會”,從某種意義上說,也就失去了細(xì)節(jié)的管理機(jī)會。有一次,和學(xué)生閑聊中,一個學(xué)生問我,如果政策允許的話,你會不會取兩個老婆?這個問題看起來很荒唐,我們一般也會從直觀上認(rèn)為此學(xué)生思想有問題,往往采用回避或者直接批評的方法解決這樣的問題,但我并沒有這樣做,我卻進(jìn)一步問學(xué)生為什么會產(chǎn)生這樣的想法,他告訴我,原來他是留守兒童,他的父母都在外面打工,很少與父母接觸,他父親在外面開賭場,會經(jīng)常和另外的女人一起生活。由此可見,他提出的問題恰恰是反映他對現(xiàn)實(shí)社會中的一些不良現(xiàn)象的困惑和不解,從而導(dǎo)致學(xué)生人生觀、價值觀的恍然,如果僅僅把他的問題當(dāng)作荒唐而不經(jīng)意的話,那就失去了對該學(xué)生人生觀、價值觀的教育了。于是我給了他這樣的回答:“一只蒼蠅,它一定非常喜歡垃圾或者垃圾存在的地方,但是正常的人恰恰會因?yàn)槔蜕n蠅的骯臟齷齪而厭惡它,說明蒼蠅的行為和觀點(diǎn)是和社會認(rèn)識的主流背道而馳的,人也一樣,不同人有不同的人生觀、價值觀,從而就會有不同的生活方式,但是否所有存在的生活行為都符合道德要求呢?顯然要看它是否與大多數(shù)人的道德認(rèn)識的主流相違背,違背了,那即使存在,也說明它是不正常的,就如同蒼蠅愛垃圾一樣。”學(xué)生聽完我抽象的解釋后,會心的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我明白了,謝謝老師!”我當(dāng)時真的為我的回答而滿意。管理就好象一部作品,充滿藝術(shù),充滿激情,充滿著智慧,充滿著科學(xué)。正因?yàn)槿绱俗髌凡啪哂绪攘,而作品的藝術(shù)程度或者說這部作品的魅力是什么?主要決定于作品內(nèi)在的細(xì)節(jié)的處理了。教師對學(xué)生的管理教育要從教育的真正內(nèi)涵入手,讓細(xì)節(jié)滲透于人本發(fā)展的各個層面,而不是僅僅體現(xiàn)在思想的表面化,應(yīng)該發(fā)展于理念,升華于實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)于發(fā)展。這樣,學(xué)校管理這部作品才具有和真正的藝術(shù)和魅力。

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