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《巨人的工具:凱文·凱利》讀后感
《巨人的工具:凱文·凱利》讀后感
本文作者:姜澍
凱文·凱利的思考術(shù)非常簡明,我非常認(rèn)同,而且深有感觸:
一、100%專注
信息碎片化的時(shí)代,各種即時(shí)性的微事務(wù)在不斷地切割著大家的時(shí)間。人們的工作被頻繁地打斷:不斷地消息驅(qū)動(dòng)、事件驅(qū)動(dòng)、定時(shí)驅(qū)動(dòng),進(jìn)而無法獲得專注力。很多時(shí)間管理方法(比如番茄工作法)都在協(xié)助人們管理高度專注的過程(至少在有限時(shí)間內(nèi))。
人們?nèi)绾文苷嬲业侥莻(gè)讓自己100%專注的事情?
就是需要找到那個(gè)讓具體個(gè)人真正喜歡、魂?duì)繅衾@、廢寢忘食、全身投入的事情,這個(gè)事情可能是一個(gè)理想和志向,也可能是一份工作和愛好。
這個(gè)“立志”的過程引導(dǎo)我們找到關(guān)注焦點(diǎn)、找到那個(gè)最重要的那件事(最重要的事情只有一件)。在高度專注、心無旁騖的情形下,人們的理解能力、創(chuàng)新能力、靈感、情感,都將被極大的激發(fā),進(jìn)入巔峰心流狀態(tài)。正是在這樣的場景下,人們才可能獲得更好的行為結(jié)果和行為體驗(yàn)。
二、死亡倒計(jì)時(shí)
我們的平均壽命從一九四零年代的三十六歲提升到當(dāng)前的七十多歲,人生仍然短得可憐。此時(shí)回看歷史上的偉人,能在那么有限的生命里,完成“建立功業(yè)、創(chuàng)造知識(shí)、教育傳承”,他們的人生是多么的光明璀璨,是多么的不可思議,都是神一樣的存在。
正是由于死的必然,才賦予了生的意義。如何渡過有意義的一生,渡過幸福、充實(shí)、有價(jià)值、完成自我成長和自我實(shí)現(xiàn)的一生,是每個(gè)人必然面對、長期追求、而且可以把握的人生命題。如何在有限的生命中,實(shí)現(xiàn)自己的心智成長、價(jià)值訴求、個(gè)人夢想,就是每個(gè)人對自己人生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我想,有三個(gè)要素,才能進(jìn)行有效的倒計(jì)時(shí):一是要有理想,知道自己要什么;二是要有職業(yè)生涯規(guī)劃,知道什么時(shí)候做什么;三是要有知行合一的方法,敢想敢行動(dòng)。
三、寫作即思考、分享自己的想法
寫作是一個(gè)很好的梳理思想的方法。麥肯錫有一個(gè)一萬頁紙的理論,說一個(gè)咨詢師,經(jīng)過每天10頁,3年一共1萬頁的,不斷寫寫畫畫、不斷梳理沉淀這樣的練習(xí),就能成為一名合格的咨詢師了。
關(guān)于“寫”,一個(gè)最容易的誤讀就是想“寫”出什么作品,而忽略了“寫”更大的作用,就是梳理、不斷推翻、解構(gòu)、發(fā)酵、創(chuàng)新、建構(gòu)、沉淀,寫作變成大腦活動(dòng)的有效外化工具——這種過程是寫作最大的意義。雖然最終可能只是一條結(jié)論、一張圖表、一段描述,但是過程中的成百上千張紙片上的分析演練,則給了我們洞察事物本身的機(jī)會(huì):這就是那個(gè)由薄到厚再到薄的過程。
寫作可以作為內(nèi)容分享的載體,帶給身邊的人穩(wěn)定的傳播、有效的傳承。不用在意有瑕疵的思想,只要其他人能受到啟發(fā),能在此基礎(chǔ)上激發(fā)靈感,繼續(xù)創(chuàng)造,就會(huì)有不斷的新的思想演化出來。通過寫作進(jìn)行的固化,能成為后繼者穩(wěn)定的工作基石,就完成了寫作的終極意義:文以載道。
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