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小故事大道理讀后感作文
讀完某一作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小故事大道理讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小故事大道理讀后感作文1
如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與支持！
最近在看這本書，還沒有看完，不過里面的道理還是不錯(cuò)的。其實(shí)很多都是生活中瑣碎的事情，道理可能很多人也懂，但是可能有些是不容易做到的，就像他里面說的道理一樣，生活本來就是不完美的，怎樣使自己擺正一個(gè)心態(tài)才是最重要的。
一滴水，可以折身太陽的光輝；一本書，可以滋養(yǎng)無數(shù)的心靈。我感覺這本書里面的有些故事和道理也有點(diǎn)理想化了。
愿書中的這些哲理故事能成為點(diǎn)亮你人生的.燈，在它的照耀下，我們可以把不快的憂傷變?yōu)槌磷淼拿谰�，把午夜的黑暗化為黎明的曙光，使原本沒有意義的人生之旅變得格外輕松、歡快、達(dá)觀。
初一:我要飛cjy
小故事大道理讀后感作文2
最近我讀了《小故事大道理》，這本書不僅讓我懂得了許多道理還讓我的想象力跟加充沛。
就如“誰說一美元算不了什么”中石油大王約翰middot;洛克菲勒的事情。有一次他想搭班車回家，可是缺了一美元，就向他的秘書借，還千叮萬囑的要提醒他，省得他忘記，但是他秘書卻說沒有關(guān)系，不就是一美元嗎！洛克菲勒聽了一本正經(jīng)的說：“你則么能這樣說？把一美元存入銀行要整整十才有利息��！”
這位億萬富翁的.看法是：我非但不做錢財(cái)?shù)呐`，而且還要把錢財(cái)當(dāng)作奴隸來使用。
這個(gè)故事告訴我們，在財(cái)富的積累方面，講究的是滴水穿石。
小故事大道理讀后感作文3
《小故事大道理》一聽名字就是由一個(gè)小小的故事而得出的一個(gè)教育你的大道理，我翻開了這本書！
這本書分為三大部分：數(shù)學(xué)故事，自然科學(xué)故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的美德故事倒數(shù)第二篇的“推銷員的'故事”，他講的是在美國有一個(gè)商人看見一個(gè)乞丐推銷著鉛筆，看起來很可憐，就塞到了推銷員的手中，然后走開了，商人又覺得不妥，就返回去了，說他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷員得到了自信和尊重，成就了大事業(yè)。
它告訴我，做人要有自尊，自己的自尊，不可以讓別人歧視或侮辱。我們要學(xué)會(huì)用巧妙的語言維護(hù)別人的自尊。
我們的自尊不是別人施舍的，是自己爭(zhēng)取的，我們不要向推銷員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會(huì)有最后的成就！
大家看看這本書吧，它會(huì)讓你知道許多的道理，還有許多數(shù)學(xué)的奧秘。
小故事大道理讀后感作文4
大家知道，蝙蝠是在夜間活動(dòng)的，接著，就讓我給你們介紹一下吧！
從前，鳥類和走獸之間有跟多次戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次鳥類勝利了，蝙蝠就飛到鳥類中說：“我有翅膀，也是鳥類的一員，這一次咱們能戰(zhàn)勝哪些強(qiáng)大的走獸，真是可喜可賀呀！”
第二次戰(zhàn)爭(zhēng)又打響了，蝙蝠袖手旁觀，后來走獸勝利了，蝙蝠就飛到走獸中說：“我是老鼠的同類，所以是走獸，以后請(qǐng)多多指教�！本瓦@樣蝙蝠每天都過著幸福的日子。但是好景不長(zhǎng)，這不，苦日子該來了，鳥類和走獸和平了，它們之間成了好朋友，大家都知道了蝙蝠的行為，都一起來打蝙蝠，蝙蝠只好跑回洞里，只能到夜間才出來活動(dòng)，從此，蝙蝠就在夜間活動(dòng)了。
讀了這故事，我覺得蝙蝠的'做法是錯(cuò)誤的，它不應(yīng)該三心二意，沒有自己的立場(chǎng)，最后成了“兩面派”。我覺得做人就應(yīng)該追求一個(gè)目標(biāo)，哪怕有再大的困難也要勇敢的面對(duì)，不能輕易妥協(xié)。
小故事大道理讀后感作文5
在公園里養(yǎng)著兩只天鵝。
一只天鵝的一邊翅膀上的羽毛被剪去了，另一只天鵝則完好無損。剪去一邊翅膀天鵝放養(yǎng)在一片較大的水塘里，完好的那只放養(yǎng)在一片較小的.水塘里。
一個(gè)游人覺得很奇怪，便詢問管理員為什么。
管理員告訴他這樣是為了防止天鵝逃跑，他解釋道：“剪去一邊翅膀的天鵝不能保持平衡，飛起來后就會(huì)掉下來；小水塘里的天鵝雖然沒剪去翅膀，但是起飛時(shí)沒有必要的滑翔距離，只好老實(shí)地待在水里�！�
天鵝的翅膀就好比是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，翅膀被剪斷了，就失去了展翅高飛的能力，夢(mèng)想也就失去了存在的基礎(chǔ)。而沒有理想的人生，就會(huì)像一張白紙，沒有理想的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天。
小故事大道理讀后感作文6
“不論做任何事，只要能完成一件你所擅長(zhǎng)的，其他的事都可迎刃而解”這個(gè)小故事對(duì)我們?nèi)蘸蠼逃⒆铀o的啟示在于：找出任何能夠給孩子正增強(qiáng)的地方，樹立起他的自自信心，讓這個(gè)自信心能夠連到無限多的自信心。我記得我小學(xué)時(shí)功課并不是很好，固然我不會(huì)自卑或自暴自棄，但也不會(huì)有努力圖進(jìn)步的積極心態(tài)。直到我六級(jí)時(shí)，我遇到了我的自然教師，她也教我們美勞，她十分觀賞我在美勞上的表現(xiàn)，常常將我的作品展現(xiàn)出來，以至拿進(jìn)來競(jìng)賽。就由于我在這方面嘗到了勝利，贊譽(yù)，受肯定的滋味，所以，我為了希望我在其他方面也能取得相同的正加強(qiáng)，而開端十分用功地讀書。自從那時(shí)分起，讀書對(duì)我不再是一件艱難的事。
我如今修的課程："美勞教材教法"的.指導(dǎo)師也常在課堂上灌輸我們一個(gè)觀念：美勞或體育最能鼓舞那些在功課上表現(xiàn)不好的小孩，藉由藝能科的表現(xiàn)，能夠協(xié)助他們培育自自信心。就像教師講義上說的：傳統(tǒng)教育辦法最大的缺陷，在於運(yùn)用嫌惡的控制，迫使孩子不敢再去做壞的行為，或不得不去做好的行為。一味的打壓與抑止，并不能培育出好的行為，它只是使學(xué)生表現(xiàn)出暫時(shí)性的行為出來，對(duì)好行為的培育(以及經(jīng)由限制過程學(xué)到某個(gè)行為時(shí)，所同時(shí)學(xué)到的心情)并沒有任何建立性的幫助。這點(diǎn)值得我們每一位教育工作者留意，或許就由于我們的多一點(diǎn)關(guān)心與付出，多一點(diǎn)的贊譽(yù)與鼓舞，孩子的終身就因而而有了很大的轉(zhuǎn)變。
另外一個(gè)小故事"禱告"所強(qiáng)調(diào)不要去干預(yù)他人的愛和禱告，要尊重他們。這點(diǎn)我想主要是在闡明不要自以為本人的理念與做法就是對(duì)的，而強(qiáng)行將它灌輸給他人。我們過去的教育強(qiáng)調(diào)"單一化"教學(xué)法，亦即用一套"規(guī)范的"形式，來教一切的人。但近代人本主義興起，取而代之的是"適性教育"的理念。教師不再是以上對(duì)下地強(qiáng)行灌輸行為原則，而是與學(xué)生站在你我對(duì)等的位置，根據(jù)他個(gè)人的需求來輔佐他學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)。就像故事里的人物，禱告者是以他本人自身所體驗(yàn)到的感受來祈禱，但是摩西卻要他超越本人的真實(shí)感受，做出所謂的"正確禱告"。這是把手腕目的化了，所謂正確的禱告，是為了協(xié)助我們說出心里感受的一項(xiàng)"工具"，但是假如誤把這個(gè)"工具"當(dāng)成內(nèi)容，緊緊抓住不放，那就失去了它自身的真意了。這相似我們中國一句古語：盡信書，不如不讀書。
小故事大道理讀后感作文7
在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書，書里內(nèi)容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。
書的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實(shí)了。因?yàn)�，老師�?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的.顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
其實(shí)書中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì)讓我受益終身！
小故事大道理讀后感作文8
人們聽了女神的話，明白了這一切?隨后，我又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”。大家只記得班主任那鼓鼓的包以及全班同學(xué)鼓鼓的包。過了會(huì)我發(fā)現(xiàn)車子在顫動(dòng)，我正覺得奇怪，我猛然發(fā)現(xiàn)是爺爺凍的`在發(fā)抖，我?guī)状我蟀延暌逻�給爺爺，可爺爺總說："不礙事的？肖邦在法國一住就是18年。
好的故事關(guān)鍵不在于它有多長(zhǎng)，而在于它有多少內(nèi)涵，具有多少思想的重量；精華的思想關(guān)鍵不在于它從誰的口中說出，而在于他驗(yàn)證過多少事實(shí)，有多少實(shí)際的指導(dǎo)意義。這本書中包含了860則最具價(jià)值的小故事，分為十七個(gè)類別：真理與思想、見解與感悟、意志與信念、苦難與機(jī)遇、努力與收獲、心態(tài)與命運(yùn)、選擇與放棄、品性與責(zé)任、習(xí)慣思維與改變、為人與處世、做事與成敗、人性弱點(diǎn)與克服、親情與愛情、發(fā)展與教育、職業(yè)與事業(yè)、經(jīng)營與管理、財(cái)富與生活。書中所選的小故事雖簡(jiǎn)短，卻絕不庸俗，絕不單薄，他們都趣味橫生，同時(shí)包含著深刻的生活內(nèi)涵和無窮的人生智慧，為我們開啟了一扇扇掩虛的啟迪之門。
書中的一個(gè)個(gè)小故事讓我們?cè)谌松牡缆飞汐@得持續(xù)拼搏的力量，升華我們的生命目標(biāo)，提高我們的人生境界
小故事大道理讀后感作文9
文章摘要：作文第二片黃色花葉我要用我的花葉幫助人們躲過那些地震,火山爆發(fā),海嘯,臺(tái)風(fēng),沙塵暴,..許多,讓人類不在痛苦中度過.？ 我們種下的一顆棵綠樹，是在幫助地球呼吸。我擺一擺才好接更多的水珠。一片不甘寂寞的薄云隨風(fēng)飄來，掩蓋了整個(gè)太陽，白里透紅;郭明義，一名普通的鞍鋼工人。
在“小意外中的大發(fā)明”里講述了生活中會(huì)發(fā)生許許多多的小意外，給人們帶來一些損失的同時(shí)，也會(huì)帶給人們一些收獲，很多發(fā)明都是因?yàn)橐恍┬∫馔舛l(fā)明和發(fā)現(xiàn)的。比如：口香糖的發(fā)明就是因?yàn)閬啴?dāng)斯的一次意外犯錯(cuò)而發(fā)明的。他原以為樹膠可以制成橡膠，結(jié)果沒制成弄得負(fù)債累累。后來他并沒有因犯錯(cuò)而灰心，而是努力尋找挽救的辦法，并由此發(fā)明了口香糖。可口可樂最早也是因?yàn)樗巹⿴熍聿D獲悉病人喝了配錯(cuò)的頭痛藥后覺得味道不錯(cuò)，于是聯(lián)想到制作“可口可樂”，最后經(jīng)過精心調(diào)配發(fā)明出了可口可樂。所以，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，不能灰心，應(yīng)該換個(gè)角度想一想，只要認(rèn)真思考、細(xì)心揣摩，也許會(huì)有偉大的發(fā)明。
在“小成語中的大智慧”里講述了成語形式上雖然很簡(jiǎn)單，卻具有豐富的內(nèi)涵。幾乎每個(gè)成語都蘊(yùn)含著生動(dòng)而富有哲理的故事，凝結(jié)了人生的.大智慧。老師常說，我們?cè)诳磿鴮W(xué)習(xí)時(shí)不能囫圇吞棗，“囫圇吞棗”是什么意思呢？當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤很難過時(shí)，爸爸媽媽會(huì)對(duì)我們說“人非圣賢，孰能無過”，那么“人非圣賢，孰能無過”又講了一個(gè)什么道理呢？這些就是蘊(yùn)含在小成語中的大智慧。
本書中的道理還有很多，通過讀它，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會(huì)讀一些長(zhǎng)知識(shí)的書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，在一頁一頁精彩的篇章中，是我一生不可不讀的篇篇經(jīng)典，是我的良師益友。
我現(xiàn)在處于少年時(shí)期，對(duì)許多事情都只是一知半解�！缎」适麓蟮览怼愤@本書包含著深刻的道理、人生的哲理，讓我對(duì)這個(gè)世界的了解百倍增加，而我今后也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！
小故事大道理讀后感作文10
文章摘要：作文一有時(shí)間就拿出畫筆畫呀畫?怎么會(huì)在這兒呢。曾折服于老子的“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)”，讀懂的是那一份淡泊，那一份仁愛。真實(shí)，乃是把自己的所有感情全部投入于文字之中，但絕非做作、浮華、粉飾、賣弄?四大美女之三：陳雯。這么單純的愿望,這么一句簡(jiǎn)單質(zhì)樸的話語，但卻感動(dòng)了無數(shù)“80后”“90后”。
我一直是一個(gè)悲觀者，一直把機(jī)會(huì)關(guān)在門外，不給自己一點(diǎn)兒選擇。直到今天，我看到《小故事大道理》這本書中的一個(gè)故事，我才從悲觀者變道樂觀派——
很久以前有個(gè)老國事，他是一個(gè)很有智慧的老人。這個(gè)老人有一個(gè)口頭禪：“這很好啊，是件好事�！币惶�，國王不小心砸斷了一根手指頭，問老人有什么方法止痛，老人有搬出口頭禪：“這很好啊，是件好事�！眹趼牶笫稚鷼�，就把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。后來國王去打獵是被土著人捉去當(dāng)神的貢品，因?yàn)樨暺肥撬闹蝗娜瞬荒茏鲐暺�，所以吧國王放了�；貒螅掷先税l(fā)了，問：“我少了根手指是好事，可你被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄也是件好事嗎？”老人說：“當(dāng)然如果我不在監(jiān)獄里，肯定要陪您去打獵，那我現(xiàn)在還活著么？”老人擺了擺他健全的手指。
看完這個(gè)故事我豁然開朗。“塞翁失馬，焉知非福�！钡湼Ｖg并沒有絕對(duì)的界限，這個(gè)故事是我懂得了任何事情都任何事情都有兩面性，只要能以樂觀的眼神去看，每朵烏云背后都會(huì)有彩虹�，F(xiàn)在我走在哪里都想一朵綻放自信樂觀的迎春花，迎接一年又一年美好的.春天。
讀完《小故事大道理》這本書，我感到美與力量，得到智慧的啟迪。每一個(gè)小故事中都是一次心靈的邂逅，用心感受屬于自己的收獲。它們是我迷失時(shí)的燈塔，是我春風(fēng)得意時(shí)的鎮(zhèn)定劑，為我打開了一道道虛掩的成功之門。朋友，快來讀一讀這本書吧，相信你一定會(huì)找打符合自己的小故事，給予你幸福和成功的答案。
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