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《追風(fēng)箏的人》讀后感

時(shí)間:2021-08-14 19:17:26 讀后感 我要投稿

《追風(fēng)箏的人》讀后感

我在讀了一部分的《追風(fēng)箏的人》后,每當(dāng)放風(fēng)箏的時(shí)候,我都會(huì)仰望著天空,靜靜的佇立一會(huì)兒,腦海里便是阿米爾與哈桑的故事,便再次想起了那個(gè)悲慘而又美好的故事……

《追風(fēng)箏的人》讀后感

還記得我為何會(huì)對(duì)這本書(shū)感興趣,還是由于電影頻道-“佳片有約”中推薦的一部影片,《追風(fēng)箏的人》,我與母親一起熬夜看完后,便心生了一個(gè)念頭,我一定要看看這本書(shū),便剛好從老師手中借到了這本書(shū)。

這本書(shū)講述了一個(gè)12歲阿富汗的.富家少爺阿米爾和他的仆人哈桑的故事,全文的線索就是“風(fēng)箏”。他們兩個(gè)人親同手足,但是在一次風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事。風(fēng)箏比賽是在他們那里的傳統(tǒng)項(xiàng)目,一般有一個(gè)放風(fēng)箏的人和追風(fēng)箏的人,一般都是跑得快的去追風(fēng)箏,但是畢竟阿米爾是少爺,哈桑是仆人。所以自然放風(fēng)箏的任務(wù)就由阿米爾來(lái)?yè)?dān)任,追風(fēng)箏的人就是哈桑。

放箏比賽先讓放風(fēng)箏的人比技術(shù),一旦風(fēng)箏線被割斷后,追風(fēng)箏的人則要以最快的速度把風(fēng)箏完好無(wú)損的撿回,但是讓別人撿到你的風(fēng)箏,那么你的風(fēng)箏就歸別人了,就在哈桑追風(fēng)箏時(shí),被一群長(zhǎng)得高大強(qiáng)壯的大孩子圍住了,逼他交出風(fēng)箏,不然就打他直到交出風(fēng)箏,這是阿米爾正懷著高興的心情去找哈桑,因?yàn)樗嘈殴R欢茏返斤L(fēng)箏,贏得比賽,但是當(dāng)他看見(jiàn)哈桑被欺負(fù)過(guò)他們的大孩子圍住時(shí),阿米爾卻因?yàn)楹ε露共搅耍约阂粋(gè)人害怕的跑回了家中,丟下了哈桑一個(gè)人,阿米爾(amir)為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦,無(wú)法面對(duì)哈桑,于是用計(jì)逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),阿米爾被迫與父親逃亡美國(guó)。

成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再次回到故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)好友竟然是和自己同父異母的兄弟,為了救贖,他把哈桑的兒子帶到美國(guó),在一次聚會(huì)上,阿米爾再次放起了風(fēng)箏。

作者處理的人物很細(xì)致,把人的本性寫(xiě)的十分真實(shí),用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了歷史,也寫(xiě)出了哈桑的淳樸。雖然哈桑最終還是沒(méi)有和阿米爾見(jiàn)上一面,但是悲劇也往往更加耐人尋味。我們也能從整個(gè)小說(shuō)中看到阿米爾的成長(zhǎng),從一個(gè)懦弱膽小的孩子到一個(gè)能自己承擔(dān)起一切的大人,可見(jiàn)時(shí)間真的能讓一個(gè)人成熟很多,并且友情是多么的難能可貴。讓我不由得更加珍惜現(xiàn)在的友情和生活。

讓我看到風(fēng)箏,想起自己……

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