讀《淘氣包馬小跳》有感作文
今天是難得的星期天,尤其難得的是這明媚的陽光。下午,坐在雨后的陽光里,一杯茶,一本書,在這個清新涼爽的下午,我走進(jìn)了《淘氣包馬小跳》的世界,和書進(jìn)行了一次近距離的接觸。
天天如此,花了整整半個月的時間,終于把一整套“淘氣包馬小跳系列”讀完了。讀完后給我的第一感受,那就是——愛。至此,我才理解了為什么那么多同學(xué)對“馬小跳”到了如癡如醉的地步了。
在“淘氣包馬小跳系列”故事中,作者描寫的馬小跳及其三個死黨:張達(dá)、唐飛、毛超,不僅因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋、惹事生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”,而且還個個長得“歪瓜裂棗”,其貌不揚(yáng)。但偏偏就是這些率性而為、真情畢現(xiàn),有些天不怕地不怕的“壞孩子”成了校園生活的活力所在,正是他們使校園生活更加豐富多彩。
這里,我向大家講一個書中有趣的故事:
路曼曼是馬小跳的同桌,是班主任秦老師派來監(jiān)視馬小跳的。她有一個小本子,專門用來記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。每天下午放學(xué)前,她把這個小本子秘密地交到秦老師那里,所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室,經(jīng)常寫檢查,他的檢查寫得比作文還好,行云流水,語句通順得不像是一篇作文,更像是一篇有感而發(fā)的散文,都是因?yàn)槭炷苌。從一年級開始寫檢查,一直寫到現(xiàn)在,早就練出來了。
有一次,路曼曼看見馬小跳在嚼口香糖,便在小本子上記上了。馬小跳眼睛一瞥,毫不在意的把臉轉(zhuǎn)向一旁,口香糖嚼得沒味了,就隨便一吐,揚(yáng)長而去了。誰知,馬小跳正在起勁地打乒乓球時,一群女生拉著路曼曼,虎視眈眈地向馬小跳走來,只見路曼曼哭得眼睛都腫了,一旁的女同學(xué)指著路曼曼的新裙子,說:“看,你干的好事!”馬小跳剛要解釋,幾個女生就把他抬著去見秦老師……
此時,我才真正地被“馬小跳”們所感動了,應(yīng)該是逗笑了。一直以來,在我眼里,頑皮好動的同學(xué)似乎無可救藥,我曾經(jīng)對班中的差生是那樣的“深惡痛絕”:“你怎么還不會呀?”“你上課聽了沒有,怎么老是出錯?”“快做啊,不然老師又要拿我視問了!”……這種話經(jīng)常伴著不耐煩的語氣及惱怒的神情從我的口中冒出,對于這一切,我總是不以為然,從來沒有注意到同學(xué)們的反應(yīng),然后現(xiàn)在,我才真正明白,一百個雞蛋里面,沒有一個是一模一樣,蕓蕓眾生,盡管個性差異很大,但還是各有各的長處,因此,大家要有一雙“火眼金睛”,要善于發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的“閃光點(diǎn)”。
當(dāng)然,使我有這樣感覺的另一個原因,那是因?yàn)槲易约鹤罱沧兂闪恕安钌,體會到差生的無助與苦惱。近期,學(xué)校組織了許多科技活動,須交不少的材料,而且還要做小制作、小發(fā)明。這下,可難住了我,心想:我可要出洋相了,左思右想,逃避是不可能的,只好抓緊時間從頭學(xué),還不時地向高人請教,但盡管我聽得那么認(rèn)真,看得那么仔細(xì),可一旦真的實(shí)踐起來時,總是覺得做了上文不知下文,心里一緊張,更手足無措了,臉上一副茫然?吹絼e人那自信的模樣,我真得有些無地自容,心里覺得,其實(shí)我和差生也一樣。
是的,這一次我總算嘗到了當(dāng)“差生”的尷尬與無肋,我終于明白,人與人之間是有差別的,當(dāng)他在某一方面有困難時,他需要的不是指責(zé)和埋怨,而是理解和關(guān)愛,是熱心的幫助,是耐心的指導(dǎo)。是的,還有什么比理解與尊重,微笑與鼓勵更重要呢?
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