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黃金法則讀后感
這本書是從十一個(gè)方面來講述一些定律和法則的，其中，令我印象深刻的是有關(guān)心態(tài)，成長(zhǎng)和處事的定律，效應(yīng)和法則。
其一為心態(tài)篇，心態(tài)決定一切。其中對(duì)我的影響最深刻的是酸葡萄效應(yīng)：走好心靈的平衡木。故事中小狐貍的“酸葡萄”心里來諷刺那些在困難面前無所作為，自欺欺人的人。其實(shí)，如果我們能夠換個(gè)角度看問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小狐貍實(shí)際是很聰明的家伙，既然已經(jīng)確認(rèn)“吃不上葡萄”是個(gè)無法改變的事實(shí)，不妨就明智地放棄“葡萄”，甩掉失落與懊惱的心里包袱，輕輕松松地從新上路，開始新的尋找！
如果說快樂可以用數(shù)字表示的話，這種數(shù)字應(yīng)該是９了。為什么呢？“酸葡萄”心里何嘗不是一種高水平的快樂數(shù)字。所以，有些人做人為什么要那么死板呢？為何不知為自己解脫。
作為一名老師，天天與學(xué)生打交道必然會(huì)因?qū)W生們的表現(xiàn)而心生煩惱，心情變得很糟糕，甚至有時(shí)會(huì)把這情緒帶到家里，把學(xué)校里的不愉快向家人宣泄。這本書里面關(guān)于心態(tài)的文章中有一句話：我們的心可以構(gòu)筑一個(gè)一個(gè)地獄，更能夠締造一個(gè)天堂。我們不要做氣氛和情緒的污染者。學(xué)會(huì)控制自己的情緒，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都顯得尤為重要。其實(shí)快樂無比和憤怒無比就在我們一念之間。再者，任何人在生活中都有悲傷的時(shí)候，有的人因看到別人得到而自己沒有得到而悲傷，因?yàn)槭C(jī)會(huì)而悲傷。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該想到一句話：比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是心胸。這時(shí)候我們應(yīng)該以寬廣的胸懷去包容。生命中的痛苦就像鹽的咸味，我們所能感受和體驗(yàn)的程度，取決于我們將他放在多大的容器里。所以，一個(gè)人心的大小很重要。
其二為成長(zhǎng)，一個(gè)人自呱呱墜地起，就踏上了成長(zhǎng)的征程。而孩子的成長(zhǎng)受多方面因素的影響。要想，使孩子長(zhǎng)大成人之后有一個(gè)健康的人格和心理，身為父母者要努力打造一種和諧和平衡的夫妻關(guān)系。并且還要有良好的教育方法去教育孩子。人生道路曲折且坎坷不平，這需要我們具有良好的品行去走完這一段路。我認(rèn)為給自己一個(gè)正確的定位很重要，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們一旦給自己定位之后，很難再做出改變。我們?cè)谏钪薪o自己一個(gè)正確的定位是十分關(guān)鍵的在這其中，我們要客觀地評(píng)價(jià)自己，只有清醒地知道自己根在何處。才能知道可以走向哪里，能走多遠(yuǎn)。成長(zhǎng)就是不斷地超越自我。只有那些勇于接受挑戰(zhàn)不斷超越自己的人才能在人生路上不斷獲得成長(zhǎng)。
事實(shí)上，人處在貧窮的環(huán)境中并不是一件壞事，有可能還是一件好事。成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦而嚴(yán)酷的過程。有的人為了擺脫現(xiàn)狀，勇于接受挑戰(zhàn)，不但超越自己而出舒適環(huán)境中的人，畫地為牢，止步不前，安于現(xiàn)狀。人應(yīng)該具有良好的人生和價(jià)值觀，生命是用來珍視的，不是用來揮霍的，人的欲望是無窮無盡的，而生命是有限的，所以我們要以一當(dāng)十地去利用好每一天。
其三為處事篇，人生活在這個(gè)社會(huì)中，無時(shí)無刻不與各種各樣的人打著交道，俗話說：多一個(gè)朋友多一條路，怎樣使自己在這個(gè)交際網(wǎng)中更受歡迎是我們非常關(guān)注的問題。與人相處融洽是一門藝術(shù)，《圣經(jīng)》里有一句話：你想人家怎樣待你，你也要怎樣待人。我想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的`社會(huì)，每個(gè)人都希望自己是勝利者，有勝利者必然就會(huì)有失敗者，與其兩敗俱傷，不若爭(zhēng)取雙贏，讓每一個(gè)參與者共享成功的果實(shí)。人與人相處應(yīng)該真誠(chéng)相待，不應(yīng)該充斥著利用，傾軋這樣生存在這個(gè)世界就不會(huì)感到孤單。再者，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁饧?xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)成就人生。讓我們牢記古人的那句話吧：“不要以惡小而為之，不以善小而不為�！睍r(shí)時(shí)提醒自己做一個(gè)有修養(yǎng)的人。
書中還有提到團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，以及與團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)的問題。我是一名班主任，每個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班主任就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。一名優(yōu)秀的管理者，應(yīng)該馭人有術(shù)，嫻熟掌握激勵(lì)人心之道。要想讓學(xué)生安心，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就一定要有能夠激發(fā)起他們有干勁的東西。心理學(xué)家對(duì)此做過研究表明：表揚(yáng)、鼓勵(lì)和信任能激發(fā)一個(gè)人的自尊心和上進(jìn)心。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要經(jīng)常表揚(yáng)、鼓勵(lì)下屬，要大膽的放權(quán)給自己信賴的下屬，放手讓他們承擔(dān)責(zé)任。而讓自己去處理首要的事情，處理那些不可能關(guān)乎整個(gè)企業(yè)前途的事情。
總之，讀完這本書之后，讓我對(duì)一些事情有了新的看法，所謂《黃金法則》必然是非常重要和普遍的法則和定律。我們要在平時(shí)逐漸地掌握這些自然和社會(huì)的法則，才能以最少的代價(jià)贏得最大的成功與價(jià)值。我相信有它相伴左右，我的生命之旅將會(huì)是一個(gè)華美的行程。
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