青春的陰霾讀后感

一次爭吵在16歲少年小林的心中埋下了仇恨種子，在兩年內(nèi)他封閉自我，只為“復(fù)仇”。而當(dāng)小林找到仇人 “復(fù)仇”時(shí)，他所謂的仇人早已不認(rèn)識他。小林用發(fā)著寒光的彈簧刀狠狠的刺向小勇的背部，小林趁亂逃跑，小勇則失血過多倒在了血泊之中。小林的仇恨又使一個(gè)家庭破碎了。青少年心理問題究竟是一個(gè)人的戰(zhàn)爭還是多方原因？在看到這一故事的時(shí)候我們可以想到，為什么大家心胸不可以寬廣一點(diǎn)，是不是那狹隘的心胸而埋下了仇恨種子？如果大家都退一步想的話是不是就不會有這樣的慘劇發(fā)生呢？《青春的陰霾——心鎖》

　　“紅燈停 綠燈行”不能只成為一句口號。要安全出行，又有多少中小學(xué)生能遵守交通法規(guī)呢？更多的孩子，熱衷于追逐速度，他們不在乎規(guī)則，只在乎心中隨意所至。但是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)告訴我們，追逐速度，搶一時(shí)之快，需要付出生命的代價(jià)……《青春的陰霾——出行禮為先》

　　一段4分鐘的女學(xué)生群毆視頻，在網(wǎng)絡(luò)上流傳。校園中學(xué)生的“門”事件為何頻頻上演，一位女初中生，被一群女同學(xué)群毆，她的父親禁不住流下了兩行淚水。青少年網(wǎng)絡(luò)安全的界限該定位在哪里，校園網(wǎng)絡(luò)安全與青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的預(yù)防。青少年的自我保護(hù)意識也要大力的加強(qiáng)，而在這事件扮演重要角色的重要角色的學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)都應(yīng)該是對青少年的起到正面引導(dǎo)的作用�！肚啻旱年庼病�—無形殺》

　　校園到社會出現(xiàn)一股“享受風(fēng)”、追求“名牌”的風(fēng)，繼而引發(fā)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。轉(zhuǎn)型期的青少年為追“風(fēng)”尋求刺激，有小偷小摸的行為，更有甚者，由偷竊發(fā)展到敲詐搶劫。追求時(shí)尚，形成的青少年犯罪行為，社會所營造出來的一種氛圍影響著青少年的這種追風(fēng)行為。太過注重于名牌等物質(zhì)上的追求，而沒有切合實(shí)際的來想，這些是否適合自己，是否是當(dāng)下自己所追求的主流。為什么不把這些事件花在學(xué)習(xí)上呢？《青春的陰霾——追“風(fēng)”少年》

　　學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧、迪吧及游戲廳等場所的所帶來的危害，以及校園周邊小攤小店衛(wèi)生安全等身邊的隱患。社會環(huán)境是相當(dāng)重要的，我們可以在一個(gè)良好的環(huán)境下成長。青少年很容易受到外界的影響，心智不夠成熟。在校園外圍就不該出現(xiàn)這些網(wǎng)吧，酒吧，及游戲。。。青少年的好奇心也較強(qiáng)，受影響程度較高。所以這就要求社會來防微杜漸。同時(shí)學(xué)校要在加強(qiáng)青少年的正確上網(wǎng)這一方面的教育，家長也應(yīng)該多些時(shí)間和孩子進(jìn)行交流，了解孩子們的想法�！肚啻旱年庼病�—身邊的陷阱》

　　看過了這一系列的節(jié)目后，我們深刻的了解到，青少年的心理教育和行為教育都是一樣重要的。在教育青少年學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也要注重他們的心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)校與青少年之前的交流及家長與青少年之間的交流。同時(shí)也要社會為青少年提供一個(gè)良好的環(huán)境，讓青少年健康的成長。

青春期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的特殊時(shí)期，而在這個(gè)時(shí)期里，孩子們的心理也在悄然的發(fā)生著一些變化。他們積極.向上.好學(xué)，同時(shí)也叛逆，更加希望能獲得一些尊重和平等。而這些需求得不到滿足的時(shí)候，他們可能就會拒絕和父母以及外界進(jìn)行溝通，將心門鎖上，甚至?xí)�做出一些極端的行為······

內(nèi)容：2010年3月7日，一名被告人：林景。因?yàn)樾顾綉崳�持匕首，連續(xù)捅刺他人背部、胸部數(shù)刀，致被害人當(dāng)場死亡，其行為已構(gòu)成故意殺人罪，被判死刑。

2005年的一天，小林一個(gè)人去臺球室打球，正好碰到了一個(gè)跟他同樣年輕的小勇。而就是這一次偶然的相遇，讓小林的人生軌跡徹底發(fā)生的變化！正當(dāng)小林在打桌球的時(shí)候，小勇就走了過來嘲笑小林打得不好，然后就有點(diǎn)兒開始“肢體沖突”，然而好勝的小勇還找了一些人來教訓(xùn)了小林。小林經(jīng)過這次被打的經(jīng)歷，他的內(nèi)心世界就此發(fā)生了改變。就因?yàn)檫@件事情，才十七、八歲的小林多年懷恨在心。小林從被打的那一天起，他就一次次徘徊在臺球室里，希望找到小勇也把他教訓(xùn)一頓。在多次找尋無果的情況下，但小林并不罷休，而是一有空就來臺球室，而目的只有一個(gè)，那就是尋找小勇“復(fù)仇”！

2009年3月19日，小林和小勇在臺球室里在次狹路相逢，在4年后小林依然不會忘記小勇的相貌，而小勇早已忘記了小林是誰了。就在這天晚上8點(diǎn)多，小勇準(zhǔn)備去ATM機(jī)前取錢，而再也壓制不住的小林，在眾目睽睽之下，用彈簧刀狠狠地“刺”向了小勇。小勇面對著突如其來的傷害，根本來不及反抗。小勇在逃離出銀行之后，因支架不住，倒在了血泊之中�。。�

我的觀后感：“即便是別人惹火了我，我覺得我也應(yīng)該要忍著，不應(yīng)該抱著這種心理狀態(tài)去殺人。只要說幾句就行了，因?yàn)樽约簹⒘巳诉�是要償命的。如果殺了別人，自己又要償命，會使雙方的父母‘得不償失’。如果我做了這件事情的話，到最后自己還是會得到應(yīng)有的懲罰�。。。。　�

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