《讀大學(xué)究竟讀什么》讀后感
在讀《讀大學(xué)究竟讀什么》這本書(shū)這前，讀大學(xué)究竟讀什么這個(gè)問(wèn)題也一直困擾著我，究竟讀大學(xué)要讀什么呢？大學(xué)已經(jīng)是一個(gè)不同于高中的概念了，我們不能再依賴(lài)在父母的身旁，我們來(lái)到陌生的城市，沒(méi)有父母在身旁約束我們，我們更加自由了，也更加放縱了。加上經(jīng)歷了艱苦奮斗的三年高中，自己在大一的第一學(xué)期確實(shí)在迷茫中度過(guò)了。整天就是在社團(tuán)工作，還天真地覺(jué)得自己的日子過(guò)得很充實(shí)，每天都在忙，即使連自己都不知道自己在忙的是是什么。記得有師兄跟我說(shuō)我把學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作粉末倒置了，確實(shí)是這樣了。沒(méi)有學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，那罪惡感還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上沒(méi)有做好部門(mén)的工作。
記得這本書(shū)上有這樣的一句話：當(dāng)大學(xué)踏出校門(mén)以后，就很難再像大學(xué)畢業(yè)以前一樣讀書(shū)了，一方面是因?yàn)樯畋疾�，沒(méi)有足夠的心情和時(shí)間；另一方面是因?yàn)闆](méi)有了良好的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有了安靜的圖書(shū)館和明亮的教室，沒(méi)有了可以和你一起討論問(wèn)題的同學(xué)們了。覃彪喜老師的這句話提醒了我。我一直就喜歡把不想做的事延后，告訴自己還有時(shí)間，以后再作吧，就是這樣的自我安慰，然后就把事情放到要以后再作。覃老師提醒了我，沒(méi)有那么多的以后了，不能總是這樣的角度來(lái)想問(wèn)題的。今天的事情要今天畢，這是小學(xué)生都懂的問(wèn)題啊！就像在看書(shū)這方面吧，自己就是不喜歡看書(shū)的人，但是太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看書(shū)心理又不踏實(shí)，自己老是自我安慰地說(shuō)，別怕啦！現(xiàn)在是打好基礎(chǔ)的階段，先學(xué)學(xué)其他的，看書(shū)的話以后還有的是時(shí)間，不僅有以后三年的大學(xué)時(shí)間，還有畢業(yè)后出來(lái)工作的時(shí)候，看書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)還多得是，不用著急在這一時(shí)。我要好好珍惜四年大學(xué)的時(shí)間，多看些書(shū)，多學(xué)點(diǎn)東西。
這本書(shū)最讓我欣賞的是，它不是一本傳統(tǒng)的就教讀者怎樣成為一個(gè)在校好好學(xué)習(xí)的乖學(xué)生。覃老師告訴我們：什么課都不逃，跟什么課都逃掉是沒(méi)什么兩樣。確實(shí)是這樣的，雖然說(shuō)我們?cè)诖髮W(xué)有四年這么長(zhǎng)的時(shí)間，但是時(shí)間不好好把握也是很快就溜掉的。做為一名大學(xué)生了，我們都有自己的判斷能力，我們可以跟據(jù)自己判斷哪些課是有用的，不如英語(yǔ)之類(lèi)的，我們必須去好好認(rèn)真的上課，哪些是完全沒(méi)必要，我們可以利用這些時(shí)間去做更多對(duì)我們有意義的事情，學(xué)習(xí)更多的。
能夠在讀大學(xué)之初就讀到這本書(shū)我覺(jué)得是一種幸運(yùn)，它可令讓我學(xué)習(xí)到不少課本上，課堂上學(xué)不到的實(shí)用性的東西，也讓我少走許多彎路，讓我在有限的時(shí)間里多做些事。這本書(shū)讓我獲益匪淺。
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