老人與海
記得是初一時候。老師讓我們寫一篇作文,關(guān)于自己對名著的讀后感。那個時候,我很少看書。
正好前幾天鄰居家的大哥哥和我講了一個故事,他說是世界有名的。我說叫什么名字。他說叫老人與海。
我說那是講的什么故事。他說,講的是一個老人出海打魚,遇到了一條大魚,和魚搏斗并成功歸來的事情。
于是,僅僅憑了這些詞語,我的大腦便有了五顏六色的記憶。
于是,我在我的作文里大肆渲染。將老人的境遇,擔(dān)憂,勇氣結(jié)合了一個才邁出小學(xué)踏入初中的學(xué)生心理描繪了出來。
老師在班上表揚了我。
但是加了一句話,老師說,小美,這位老人捉到的不是一條大鯊魚。記住啊,不是鯊魚。
我說,好的,老師,我可能記錯了。
呵呵,這件事情,我從來沒對人說過。
突然想了起來。
如果我能冒充十幾歲的孩子,每天按時起床,背著書包去學(xué)校,坐在教室聽老師講課,做作業(yè),是多么幸福的事情。
【老人與!肯嚓P(guān)文章:
老人與海05-02
老人與海作文03-10
老人與海的簡介10-19
老人與海作文05-07
老人與海作文04-30
《老人與海》作文04-30
《老人與海》教案01-24
老人與海作文04-30
老人與海作文02-20
《老人與海》感04-30