弟子規(guī)讀后感5

《弟子規(guī)》，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗�礎(chǔ)規(guī)范。就是教我們?nèi)绾巫龊靡粋�(gè)善良的人，做好一個(gè)孝順父母的人，做好一個(gè)有禮貌的人。這一本書，可以說(shuō)完全融入儒家經(jīng)典的精華。如果每一個(gè)人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，不但你個(gè)人的修身會(huì)得到進(jìn)步，在家庭也能得到幸福美滿。所以古人非常重視兒童教育，

　　在一次世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主的巴黎聚會(huì)上，有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主："您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？"這為白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道："是在幼兒園。""在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？""把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西要放整齊，吃飯前洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然 ，小朋友要團(tuán)結(jié)，要聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話，要誠(chéng)實(shí)，要說(shuō)話算話……"--他所提到的，我們?cè)诘茏右?guī)中都可以找到答案。

　　美國(guó)著名教育家保羅韋地博士花了40年時(shí)間，曾收集9萬(wàn)個(gè)學(xué)生所寫的信，內(nèi)容是關(guān)于他們心目中喜歡怎樣的老師。保羅韋地博士概括出作為好教師的必備素質(zhì)。

　　一、友善的態(tài)度。二、尊重課堂內(nèi)每一個(gè)人。三、耐心。四、興趣廣泛�！∥�、良好的儀表。六、公正。七、良好的品性。八 寬容……。這些，　我們?cè)诘茏右?guī)中都可以找到答案　

　　所以常讀《弟子規(guī)》對(duì)每一個(gè)人都是有益的。對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助。首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。如：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶。其次是〈出則弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。如：朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)。信，代表誠(chéng)信。對(duì)外人，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)同事都要守信。凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉……。因?yàn)樾⒕锤改�，尊兄�?ài)弟，尊敬長(zhǎng)輩，如何為人處世，讀書求學(xué)這些道理都是我們應(yīng)該從小應(yīng)該掌握的。特別是老師和家長(zhǎng)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)弟子規(guī)，因?yàn)樾『⒁簧�出�?lái)，他沒(méi)有受到社會(huì)的污染，他很純潔。在這個(gè)時(shí)候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書，他就會(huì)瑯瑯上口；你教他跟兄弟姊妹友愛(ài)，他會(huì)友愛(ài)。你講故事給他聽(tīng)，他能牢牢的記住。所以如果錯(cuò)過(guò)小孩這一段學(xué)習(xí)的這個(gè)時(shí)段，就非常的可惜。比如，很多孩子沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，做起作業(yè)來(lái)速度就很慢，學(xué)校上課時(shí)有時(shí)還會(huì)分神，不專心。而且有什么不明白的也就能混就混過(guò)去了，這時(shí)我們就可以用《弟子規(guī)》里的“心有疑，隨扎記，就人問(wèn)，求確意。”來(lái)要求他。又如，有些孩子不喜歡打掃衛(wèi)生，自己的房間亂七八糟，書桌上到處亂放。第五章節(jié)里的“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。”老師和家長(zhǎng)在家庭和學(xué)校里以身作則，做很好的表范，讓學(xué)生，子女來(lái)效法，這樣可以說(shuō)是相得益彰。所以，每個(gè)人的素養(yǎng)提高了，整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加的安定和諧。

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