《玲玲的畫》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的《玲玲的畫》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《玲玲的畫》讀后感 篇1
昨天，我看了讀二年級(jí)的妹妹的語文書上面的一篇文章，題目叫《玲玲的畫》。玲玲好不容易畫了一幅畫準(zhǔn)備拿去參加比賽，結(jié)果在收畫筆的時(shí)候不小心把涂料弄在上面了，要重新畫時(shí)間已經(jīng)來不及了，玲玲急得大哭。爸爸看了看，建議玲玲：可不可以在弄臟的地方畫點(diǎn)什么，結(jié)果在爸爸的啟發(fā)下，玲玲在那個(gè)地方畫了一條小花狗，玲玲的`畫在比賽中獲得了獎(jiǎng)。
生活中，很多事情，壞事也能變成好事。就像課文中講到的玲玲一樣，正是因?yàn)榱崃岙嫷哪菞l小花狗，使那副圖變活了。我很佩服玲玲的爸爸，看到女兒哭，不是接過孩子的畫筆給孩子代勞，而是啟發(fā)孩子去做。這樣，孩子以后遇到困難就會(huì)動(dòng)腦筋想辦法。
我就看見這樣一個(gè)同學(xué)，學(xué)校組織繪畫比賽，他的爸爸就給孩子畫了一幅老鷹的圖畫參加比賽，結(jié)果那幅畫剛交到老師手里，就被取消了比賽資格，這何苦呢?其實(shí)，我最佩服的要數(shù)玲玲，當(dāng)爸爸沒有給自己畫畫時(shí)，沒有在爸爸的面前又哭又鬧，而是結(jié)合自己的畫來設(shè)計(jì)。我們面對(duì)出現(xiàn)的壞事一定要冷靜，想方設(shè)法地把壞事變成壞事。
《玲玲的畫》讀后感 篇2
今天，我預(yù)習(xí)了課文《玲玲的畫》。課文里面說：玲玲畫了一幅畫，明天它就要去評(píng)獎(jiǎng)了。但玲玲一不小心，把一個(gè)地方弄臟了，玲玲傷心的哭了起來。爸爸問：“孩子，你為什么哭��？”玲玲說：“我的畫弄臟了，再畫一張已經(jīng)來不及了�！卑职终f：“孩子，別哭，想想在這兒畫什么好呢？”玲玲想了想，在弄臟的地方畫了一只小花狗，小花狗懶洋洋的趴在樓梯上，玲玲滿意的笑了。在第二天評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。
看了這個(gè)故事，我猛然想起來：我的一顆牙長(zhǎng)出了新牙，但舊牙老是不掉。有一次，有一位同學(xué)往我的那顆牙上打了一拳，我疼的哇哇大哭�；丶液螅覍�(duì)爸爸媽媽說出了這件事，爸爸媽媽沒說什么，就讓我去吃晚飯。我剛吃了一口饅頭，牙就掉了。我說：“看來，我還要謝謝那位同學(xué)呢�！卑职謰寢屨f：“是的，我們不要老把壞事想的那么糟，壞事往往能變成好事�！�
讀了這個(gè)故事，我就懂得了：不要老把壞事想的太糟，壞事往往能變成好事。只要我們及時(shí)用正確的方法去補(bǔ)救，壞事就會(huì)變成好事。
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