對(duì)一篇文章的讀后感（通用18篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的對(duì)一篇文章的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇1
不只是樹(shù)，人也一樣，在不確定中生活的人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)練出一顆獨(dú)立自主的心。這句意味深長(zhǎng)的話出自作家林清玄的《桃花心木》。散文講述了一位種樹(shù)人，種下了桃花心木后，卻不按時(shí)地給它澆水，讓小苗在這不確定中，學(xué)會(huì)深深地插入泥土中，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
生活中，我們也會(huì)遇到許許多多的不確定。該如何面對(duì)呢？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)法國(guó)人鮑爾的回答吧！鮑爾是一家著名雜志的主編，生活春風(fēng)得意時(shí)，但一場(chǎng)突然的不確定讓他病倒在醫(yī)院的病床上。腦出血使他不能說(shuō)話，若是沒(méi)有氧氣的話，他甚至不能呼吸！但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有消沉。他堅(jiān)信，上帝關(guān)了一扇門后，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。他用唯一一只能動(dòng)的左眼晴與護(hù)士取得聯(lián)系、溝通。護(hù)士一直不停地反復(fù)念著字母，他眨一次眼，就是說(shuō)不對(duì)，眨兩下，就是說(shuō)對(duì)。經(jīng)過(guò)鮑爾地不懈努力，終于完成了一本不凡之作《潛水鐘與蝴蝶》。他帶來(lái)的是生命的奇跡！
人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到意想不到的困難，挫折，磨難，如果坦然面對(duì)，就能走出山重水復(fù)的境地，闖出柳暗花明的新世界；如果能勇敢的拼搏，就能將不確定踩在腳下，并把它變成成功的墊腳石。沒(méi)有秋霜的洗禮，楓葉就不會(huì)擁有火紅的.顏色；沒(méi)有機(jī)器的打磨，鉆石就不會(huì)放射出奪目的光彩。人似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花！
當(dāng)生活中的不確定襲來(lái)時(shí)，讓我們坦然地面對(duì)它吧！因?yàn)樗芗ぐl(fā)出我們的潛能，讓我們的生命變得更有力量！
謝謝你那一次次的不確定！
對(duì)一篇文章的讀后感 篇2
今天，讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
這篇文章主要記敘了詹天佑主持修筑第一條完全由我國(guó)工程師技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的京張鐵路，在修筑過(guò)程中克服了重重困難，并提前兩年竣工的事。
在這篇文章中，讓我最感動(dòng)的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵(lì)自己的那句話：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心�！本⿵堣F路是中國(guó)人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關(guān)系著國(guó)家和人民的聲譽(yù)，修好了，可以有力的回?fù)舻蹏?guó)主義，提高信心；修不好，外國(guó)人會(huì)譏笑，而且會(huì)使中國(guó)工程師從此喪失信心。詹天佑用這句話來(lái)激勵(lì)自己，足以證明詹天佑一定要為祖國(guó)爭(zhēng)氣的決心。
詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，而勇敢接受任務(wù)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“人”字形線路，京張鐵路提前兩年修筑成功，是什么動(dòng)力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢？我想，是詹天佑對(duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)之愛(ài)，是詹天佑對(duì)科學(xué)的`嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，才使這位工程師長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了外國(guó)人的威風(fēng)。他不愧是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
詹天佑，是我們這一代青少年學(xué)習(xí)的楷模。今后，在學(xué)習(xí)上，我也要不怕困難、努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而砥礪前行！
對(duì)一篇文章的讀后感 篇3
雙休日，路過(guò)書(shū)攤時(shí)，我會(huì)一口氣買上幾本，慢慢讀，細(xì)細(xì)品，無(wú)須擔(dān)心它的時(shí)效性。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我會(huì)找出幾個(gè)月前甚至幾年前的《讀者》，隨意翻開(kāi)一篇，仿佛遇見(jiàn)一位老友，是那么熟悉、親切，卻又有以往不同的新鮮，真是“讀你千遍也不厭倦”！《讀者》中的故事篇幅短小，玲瓏剔透，卻醒人耳目，啟人深思，充滿了智慧與靈性，這也是一種無(wú)痕的教育吧。
但《讀者》卻很俗。
俗在內(nèi)容上。每一篇選登的文章都敘述了街頭巷尾、司空見(jiàn)慣的市民生活，極少有大企業(yè)家、銀行家等精英創(chuàng)業(yè)的坎坷經(jīng)歷，也沒(méi)有大歌星、大影星的緋聞逸事。它那么地貼近我們老百姓的生活，就像冬日午后，大伙兒圍在小院里，沐浴著溫暖的`陽(yáng)光，講述著鄰里間的真人真事及真情。
俗在讀者本身。凡是念過(guò)幾年書(shū)的人，都看得懂《讀者》�！蹲x者》里沒(méi)有什么專業(yè)術(shù)語(yǔ)，也少見(jiàn)什么高深言論，只要念完小學(xué)的人，都可以從中得到各自所需：或消磨了時(shí)間，或得到了啟示，或心靈有了寄托，或精神得以升華。俗人雅士，層次不同，收獲不同。
這么俗的一本雜志為何常年暢銷不衰、為國(guó)人所推崇呢？我想，“大俗即大雅”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧？越是貼近自然，貼近生活的事物，它的生命之路就越寬廣，它的生命軌跡就越長(zhǎng)遠(yuǎn)。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇4
我所學(xué)過(guò)課文中，《凡卡》是我最喜歡的一篇。只要我一有空，就把它拿出來(lái)反復(fù)的讀，認(rèn)真的想。
《凡卡》一文的作者借凡卡給爺爺寫(xiě)信，懇求他帶自己回家這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了18世紀(jì)——19世紀(jì)末沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗，以及窮苦勞動(dòng)人民悲慘的命運(yùn)。讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出;讀著讀著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了小凡卡的悲慘生活情景：我看見(jiàn)瘦骨如柴、赤著雙腳的凡卡，正在被狠心的老板用皮帶抽打，老板娘用青魚(yú)直戳他的臉，伙計(jì)們捉弄他，當(dāng)凡卡被老板和老板娘虐待時(shí)，伙計(jì)們卻幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。晚上，凡卡只能睡在過(guò)道里，老板的`小崽子一哭，他就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃……
“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧。帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了……”這是凡卡乞求爺爺把他帶回鄉(xiāng)村里的一段話。從這撕心裂肺、催人下淚的話語(yǔ)中，我知道了凡卡受的苦難和折磨已經(jīng)很久了。這不是一般的苦。而是痛苦不堪、無(wú)法忍受。生活也沒(méi)有指望了，只有死路一條。
讀完這篇文章，我似乎看見(jiàn)淚水滿面的凡卡就站在我的面前，哭訴著他的悲慘命運(yùn)。正因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該熱愛(ài)新社會(huì)、珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇5
第一單元學(xué)過(guò)之后，我做了一篇有關(guān)父愛(ài)的文章，名叫《父愛(ài)的高度》，這篇文章使我的內(nèi)心深受感動(dòng)，父愛(ài)的高度讀后感。
這篇文章寫(xiě)的是孩子小時(shí)候被父親抬到肩上看電影，多年以后，作者再次看到這種場(chǎng)面，不禁熱淚盈眶，想到了父親為自己所付出的一切。字里行間都表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)及兒子對(duì)父親的尊敬與敬愛(ài)。
讀過(guò)之后，聯(lián)想到我自己，父親為我又做了多少事呢？一瞬間，以往的小事像放電影在我的腦海中回放。
想想，自己也曾經(jīng)享受過(guò)那種愛(ài)。
記得在我小的時(shí)候，爸爸也曾讓我騎在他的肩上。
那次，我與爸爸一起下樓溜達(dá)。我在回來(lái)的路上時(shí)感覺(jué)非�？剩挥谜f(shuō)，我立刻向家跑去，可是剛跑不久，就啪的一下摔到地上，我那時(shí)還小，禁不住腿上的痙痛，便嚎啕大哭起來(lái)。這是爸爸走過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默的'將我抱起來(lái)，讓我呆在他的背上。雖然我腿上的傷依舊那樣痛，但是我心里的傷似乎已經(jīng)好了。因?yàn)樵谖业挠∠笾�，爸爸好像從�?lái)沒(méi)好好和我說(shuō)過(guò)話，從未拉過(guò)我的手，更別說(shuō)撫摸我，抱著我了。在我的眼中，父親只是一個(gè)冷酷無(wú)情的人。
經(jīng)過(guò)這件事，以往的種種不孝的念頭全部都已經(jīng)被我拋到九霄云外。一切的不解與怨恨，都已解開(kāi)。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)是多么的幼小而無(wú)私��！
對(duì)一篇文章的讀后感 篇6
大家讀過(guò)《十五從軍征》和《夜鶯之歌》吧？我讀了以后覺(jué)得對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和兵士有了些看法。
從前，德國(guó)在風(fēng)光宜人的波蘭南部修了一座巨大的殺人工廠——奧斯維辛集中營(yíng)。直至1945年，四百萬(wàn)人民死在這兒，卷子上那篇文章中可憐的安妮。弗蘭克就是這其中的一員。
德國(guó)為何如此瘋狂？是由于他們內(nèi)心中黑暗邪惡、榮華富貴吞噬了鮮紅的心靈，撕咬了每個(gè)人應(yīng)有的良知，從此毀滅感殺戮感霸占了心靈，心硬了，血冷了，他們一味地奪去千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸福和生命，企圖只留自己殺死別人，我多恨德國(guó)士兵又多可憐他們哩！現(xiàn)在奪去了屬于別人，殺死別人，將來(lái)他們也會(huì)被干掉的！
稱呼那些二戰(zhàn)的劊子手，不應(yīng)用“他們”，而要用“它們”，為什么？一個(gè)人，是有感情和良知的，心是用血肉筑的，這些野獸心已經(jīng)由血肉變成鐵石，感情完全消失，還配得上“人”這個(gè)字嗎？
舉世震驚的南京大屠殺，殺人魔王海德里希等，法西斯的暴行人們會(huì)忘嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？就是喪盡天良地奪走數(shù)千萬(wàn)人的.一切！希特勒親手將自己祖國(guó)母親和德國(guó)人民推入災(zāi)難，他也已步入罪惡的深淵！
今天人們回顧過(guò)去，看看曾經(jīng)的八年抗戰(zhàn)和二戰(zhàn)帶來(lái)的損失，就為了一天：珍惜和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)！
我們生活在和平年代，可并不代表就不會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)！因此，我們要用功學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)！
對(duì)一篇文章的讀后感 篇7
今天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，假如過(guò)于依靠別人、自己不動(dòng)手做事，就不能把握生存本領(lǐng)，終將被社會(huì)所淘汰的道理。
課文《桃花心木》是一篇借種樹(shù)喻育人的文章，它借種樹(shù)人給樹(shù)澆水不定時(shí)不定量的方法說(shuō)明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，把握生存的本領(lǐng)。
“假如我天天都來(lái)澆水，天天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依靠的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止了澆水，樹(shù)苗就會(huì)枯萎得更多�！狈N樹(shù)人說(shuō)的這句話很有道理，假如天天給樹(shù)苗澆水，樹(shù)苗的根就會(huì)浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹(shù)苗沒(méi)有了水源，自然就會(huì)枯萎。樹(shù)是如此，人又能怎么樣呢？
人也是一樣！不能過(guò)于依靠別人，假如一個(gè)人過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，就會(huì)產(chǎn)生依靠的心，無(wú)所事事，從而不去觀察社會(huì)，研究生活，失去獨(dú)立自主的能力，不能適應(yīng)社會(huì)。
就如一則笑話所說(shuō)：有一天，一位富翁問(wèn)自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來(lái)的'？”兒子平時(shí)只見(jiàn)過(guò)廚子從麻袋里把米拿出來(lái)，便不加思考的說(shuō)：“從麻袋里來(lái)。”正是因?yàn)檫@位富翁的兒子過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來(lái)都不知道。一旦他依靠的人去世了，他終將失去所擁有的一切。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇8
可能，生活是如詩(shī)普通的美好；可能，生活是跌宕起伏普通的有悲有喜；可能，生活如戲劇通常精彩；如曹雪芹筆下《紅樓夢(mèng)》通常，演繹著生活的起起落落，悲歡離合，被人蕩氣回腸。
對(duì)于生活的理解，《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹借賈府往事一一列舉在讀者眼前。曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，一生歷盡滄桑，就因這樣，才寫(xiě)出了傳唱千古，震懾人心的.《紅樓夢(mèng)》。以《紅樓夢(mèng)》把中國(guó)古典小說(shuō)推上了頂峰，給大家講述了賈府從興盛昌盛到抄家破亡的故事，從而又寫(xiě)出賈寶玉與林黛玉的凄婉愛(ài)戀，把生活旅途中酸甜苦辣，變幻萬(wàn)千都躍然紙上。
正是由于《紅樓夢(mèng)》這般精彩，所以讓大家對(duì)生活有了更多的領(lǐng)會(huì)，對(duì)中國(guó)古典文學(xué)有更深的認(rèn)知。
大家的生活，正是如詩(shī)如歌般的歲月，有過(guò)快樂(lè)的笑容，有過(guò)傷心地淚水，有過(guò)真心的悔責(zé)…大家都有過(guò)失敗，曹雪芹筆下的寧國(guó)公也好似所說(shuō)。大家的生活何嘗不是一部多姿多彩的小說(shuō)，有各種各樣的故事情節(jié)，只是作者是大家自己罷了。生活如戲，無(wú)人知曉我們的將來(lái)會(huì)如何。生活像一場(chǎng)旅途，正如國(guó)內(nèi)偉大的思想家魯迅說(shuō)過(guò)：“上生活的旅途吧，前途非常遠(yuǎn)，也非常暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路�！睂�(duì)啊，雖然有難關(guān)，但不怕的人才能挺過(guò)去。《紅樓夢(mèng)》中，鐘鳴鼎食的寧榮府，最后也一蹶不振。生活幾何，何必留男女朋友世繁華，不如努力拼一生，瀟灑走一回。以免來(lái)去匆匆，白白流逝生活時(shí)光！想來(lái)這正是《紅樓夢(mèng)》想告訴大家的道理。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇9
人們常說(shuō)：“人要要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫�！白詮奈覍W(xué)了《學(xué)會(huì)合作》這篇文章，才真正明白了合作的重要性：不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人合作。
作者在文章中舉了兩個(gè)例子，分別是演奏樂(lè)團(tuán)和彩球?qū)嶒?yàn)。這兩個(gè)故事都講了一個(gè)道理，我從第一個(gè)演奏樂(lè)團(tuán)體會(huì)到了：依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的習(xí)作精神。而我從另一個(gè)事例中又體會(huì)到一個(gè)道理：成功的`合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
從這兩個(gè)事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像這樣的事例多地多。
比如說(shuō)做實(shí)驗(yàn)，就需要大家的合作才能成功。有一次，老師讓我們四個(gè)人一組的去做實(shí)驗(yàn)。每個(gè)人都在家準(zhǔn)備好幾樣實(shí)驗(yàn)材料。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的材料，大家都一起做實(shí)驗(yàn)，一開(kāi)始由于有兩個(gè)人脾氣不合，就自己做自己的實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)，于是過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有成功。我們好不容易的說(shuō)服了大家，這才合作，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)是研究成功了。我們歡呼雀躍。
這說(shuō)明在日常生活中處處需要合作，一個(gè)人學(xué)會(huì)的與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門的金鑰匙。所以，人們常說(shuō)：有多大的合作，就有多大的成就。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇10
《意林》是一本充滿人生道理的好書(shū)，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
這書(shū)有七輯。從愛(ài)的回音壁到365幸運(yùn)星；從晶瑩剔透心到愛(ài)中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書(shū)中的.一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來(lái)溶化大人們的冷漠冰涼的心。
其中，有一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
讀了《愛(ài)的回音壁》這篇文章，我知道了愛(ài)是簡(jiǎn)單的，同時(shí)又是復(fù)雜的，它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛(ài)被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì)感覺(jué)到愛(ài)和被愛(ài)的尊重和神圣。
我知道，我那天真幼稚的時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是我的童心永在，就是因?yàn)檫@一本令我終生難忘的心靈雞湯……
對(duì)一篇文章的讀后感 篇11
今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的呼叫聲。只見(jiàn)一條鱷魚(yú)正咬住女孩的一條腿，在這危急的'關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚(yú)打斗了一會(huì)兒，鱷魚(yú)終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚(yú)倉(cāng)惶退卻時(shí)，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······
讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚(yú)；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生，但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機(jī)勃勃的，被醫(yī)護(hù)人員抱了出來(lái)······
當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子，我不可以允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺�。從這，我們可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。
有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們把事情做完整，然而愛(ài)可以讓我們將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任，上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們可能遇不到這種事，然而我們?cè)谏钪锌梢詿崆榈膸椭鷦e人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇12
我曾讀過(guò)一篇文章，題目就叫《一件沒(méi)有織完的毛衣》。當(dāng)我第一眼看到這個(gè)題目時(shí)，驀地涌出一種好奇。
一個(gè)小女孩家境并不怎么好，但愛(ài)攀比。有一次她對(duì)媽媽說(shuō)：“我想要一件美麗的花毛衣�！碑�(dāng)時(shí)的媽媽已經(jīng)重病纏身了，為了滿足女兒，只好動(dòng)手織起來(lái)。就這樣，母親沒(méi)日沒(méi)夜地織，直到有一天，母親突然發(fā)病，經(jīng)治療無(wú)效去世，女兒悲痛欲絕。護(hù)士告訴她，她母親在發(fā)病住院的幾天里，每天都在織著一件花毛衣，每天晚上護(hù)士查房時(shí)，母親總哀求說(shuō)：“不要把這件毛衣沒(méi)收，這是織給我女兒的。”直到她去世的'前一刻也沒(méi)停手。
女孩抱著這件沒(méi)有織完的毛衣，斯聲裂肺地呼喚著“母親”的名字，但母親已經(jīng)聽(tīng)不到了，已長(zhǎng)久地閉上了眼睛。多么感人的故事呀！一個(gè)病弱的母親為了女兒的一時(shí)之欲，不惜自己的生命……
其實(shí)在生活中也有一些小皇帝或小公主這樣欺迫母親，但大家想過(guò)沒(méi)有，是誰(shuí)給與了大家生命？是誰(shuí)哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華英雄兒女？是母親。母親的地位應(yīng)該是崇高的、至高無(wú)上的，當(dāng)然母愛(ài)更是無(wú)私的、偉大的、他容得下自己的女兒對(duì)自己的欺辱，卻容不得自己兒女受欺辱，母愛(ài)容得下一切生靈。
我呼吁全世界的兒女們，用自己的拳拳赤子之心來(lái)回報(bào)母親，回報(bào)母愛(ài)，回報(bào)賦予我們生命的人。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇13
兒子就讀于廣州越秀區(qū)一市級(jí)小學(xué)。
最近，兒子的小學(xué)老師就課外讀物《愛(ài)的教育》里面的一篇文章，讓孩子們寫(xiě)一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)教育的讀后感。
兒子不會(huì)寫(xiě)，回來(lái)求教我，我一看這問(wèn)題挺棘手的，我不能用我成年人的看法去強(qiáng)加給他呀。
我決定從最簡(jiǎn)單的最基本的概念開(kāi)始，就對(duì)他說(shuō)，你知道什么是愛(ài)么？?jī)鹤诱f(shuō)就是喜歡唄，我說(shuō)差不多，不過(guò)還有不同，我們來(lái)查字典吧。我們拿出新華字典(2008年商務(wù)印書(shū)館出版)，兒子一查說(shuō)：是喜愛(ài)，對(duì)人或事物有深摯的感情，我說(shuō)很好，愛(ài)還必須有幾個(gè)條件，愛(ài)必須相互的，愛(ài)必須真誠(chéng)不能欺騙，愛(ài)不能強(qiáng)迫。我跟著說(shuō)，國(guó)就是國(guó)家，那什么是國(guó)家呢？?jī)鹤诱f(shuō)國(guó)家就是中國(guó)，我說(shuō)對(duì)，我們的國(guó)家是中國(guó)，現(xiàn)在問(wèn)什么是國(guó)家，兒子說(shuō)不懂，再查字典吧，很快，兒子查到了：國(guó)家就是階級(jí)統(tǒng)治和管理的工具，是統(tǒng)治階級(jí)對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)實(shí)行專政的暴力組織。我一聽(tīng)心里咯噔一下，我糾結(jié)了，這下我該怎樣引導(dǎo)孩子呢，我該對(duì)他說(shuō)，愛(ài)國(guó)就是喜歡這個(gè)暴力組織么，我絕對(duì)不會(huì)讓我孩子去喜歡什么暴力組織的'。
我就對(duì)孩子說(shuō)，現(xiàn)在你已經(jīng)大概知道什么是愛(ài)國(guó)了，你讀后感可以真實(shí)的把你了解愛(ài)國(guó)這個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，你如果還有不明白的地方就寫(xiě)下來(lái)，讓老師來(lái)解答，到時(shí)回來(lái)讓爸爸也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。我其實(shí)也想知道老師是怎樣解答這些問(wèn)題的。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇14
我們倆認(rèn)真拜讀了你的文章很感動(dòng)，同時(shí)也很欣慰，你文中字里行間表達(dá)了你對(duì)親情友情的眷戀和感恩，沒(méi)有造作的詞藻，只見(jiàn)一真誠(chéng)樸實(shí)的心，讓人讀后心痛流淚，見(jiàn)你能從陰霾中走出來(lái)，我們真的高興祝賀你。
同窗好友的情誼是人生最難忘的記憶，那種心與心的交匯，是真誠(chéng)的、坦率的、如水晶般透明的。你們同學(xué)不愧是受過(guò)高度教育的大學(xué)生，文采過(guò)人�？催^(guò)你們的文章和詩(shī)句由如看到你們40年前的生活軌跡。貧困、饑餓造就了你們的.意志，現(xiàn)實(shí)的人生經(jīng)歷使你們更加珍惜眼前的幸福。幾十年彈指一揮間，蹉跎歲月已成過(guò)去。人活著總得朝前看，我佩服你們的文采，更羨慕你們的友誼。一人有難，八方支援。雷鋒活著也會(huì)自愧不如。珍惜吧，友誼/忠實(shí)讀者金蘭
人不能沒(méi)有精神生活，而親情和友情是人精神生活最重要的內(nèi)容，尤其是在困難或患難之際，我這八年能戰(zhàn)勝傷痛生活下來(lái)，就是親情和友誼的力量。你對(duì)我和同窗的友誼評(píng)論的很到位。很精彩！這里我要說(shuō)的是親情，且主要說(shuō)天津，也就是我的岳母，我所有的四個(gè)妹妹妹夫和弟弟對(duì)我，尤其是我在天津半年多的康復(fù)生活，使我受傷至今最幸福的日子——因?yàn)闊o(wú)論在精神上還是物質(zhì)生都受到過(guò)你們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，一件件，一樁樁都?xì)v歷在目……看到我每天蹬的車子就會(huì)想起建明，金蘭……，遺憾的是我沒(méi)有把這些寫(xiě)到書(shū)里，但這些我會(huì)永遠(yuǎn)寫(xiě)在心里！謝謝你，我“忠實(shí)的讀者和好妹妹金蘭
對(duì)一篇文章的讀后感 篇15
我花了一星期的時(shí)間看完了《意林》這本書(shū)�？戳诉@本書(shū)以后，令我深有感觸。
這本書(shū)里都是勵(lì)志小故事，比如魚(yú)為奔波始為龍，鯉魚(yú)跳龍門的故事在中國(guó)家喻戶曉。魚(yú)兒因?yàn)楸疾ㄅΣ趴赡茉竭^(guò)龍門化成龍神。從魚(yú)到龍的轉(zhuǎn)化，其實(shí)是一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍。龍門就擺在魚(yú)兒們的面前，誰(shuí)下的功夫足，誰(shuí)不惜奔波，誰(shuí)就將越過(guò)龍門成為龍，這是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)。
這個(gè)故事使我明白了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不要總是抱怨著抱怨那，也不要怨天尤人，看著別人成功。而是要通過(guò)自己努力奔波，不怕艱辛。最終取得成功喜悅。世間自有公道，付出總有回報(bào)。不去做到最好，哪里敢言回報(bào)。不去做到最好，哪里敢言回報(bào)？
體育運(yùn)動(dòng)最能體現(xiàn)做到最好。在奧運(yùn)會(huì)上，總是以金牌論實(shí)力，哪個(gè)國(guó)家金牌總數(shù)多，誰(shuí)就具有實(shí)力。 所以，我們做什么事一定要做到最好。
還有一篇文章，名字是第八個(gè)女孩。這篇文章主要講了在一片廢墟中，有很多孩子被埋在了廢墟里，其中有一個(gè)四五歲的小女孩，左腿被石頭壓住，出不來(lái)了，突然來(lái)了一個(gè)女人，她說(shuō)是孩子的媽媽。然后，就開(kāi)始安慰孩子不哭，哄著哄著，孩子就睡著了，等到孩子救出的.時(shí)候，群眾都感動(dòng)了，為小女孩有著樣的媽媽而驕傲�？申�(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這不是她孩子，到今天，這已經(jīng)是第八個(gè)她女兒了�！�
我從這個(gè)故事中明白了母愛(ài)猶如一朵夜來(lái)香，不與玫瑰爭(zhēng)相斗艷，卻在黑夜中芳香遍野。
還有很多文章都給了我啟示，然而在這就不一一介紹了。讀書(shū)太有趣啦，我喜愛(ài)讀書(shū)。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇16
在休閑而快樂(lè)的暑假里，我細(xì)細(xì)品嘗一杯擁有淡雅馨的書(shū)，《意林》中多嘉樹(shù)，美文華章，猶如音樂(lè)，余音繞梁。
意林教誨我心是夢(mèng)的發(fā)力器，行是夢(mèng)的助力器。讓我懂得興趣是成功的原動(dòng)力，創(chuàng)意是成功的催化劑。讓我在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中，聽(tīng)到愛(ài)的回聲······
這兒有深沉的父愛(ài)，溫暖的母愛(ài)，朋友真摯的友誼，陌生人相遇那一刻真誠(chéng)，天馬行空的科幻故事，受用一生的勵(lì)志故事······打開(kāi)心窗，眼鏡能體驗(yàn)生活，耳朵能聽(tīng)到世界七彩的美好，美在心間蕩滌，我們大家陶醉在真情故事里擁抱滿懷馨香······
意林讓我踏下成長(zhǎng)的小腳丫，在菁菁校園里玩耍，讓我擁有思想的翅膀，讓我領(lǐng)略大自然的美景······
我想：是不是和煦的知識(shí)春風(fēng)，細(xì)細(xì)唱，娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲，記在了《意林》的一篇書(shū)頁(yè)，拂過(guò)嫩嫩的.如柳葉的小手，給予她溫暖、歡樂(lè)與滋潤(rùn)，一點(diǎn)點(diǎn)笑意掛在了臉龐，使柳葉茁壯，不在悲吟呢？
意林給心靈成長(zhǎng)，生命感動(dòng)，豐富人生，奇思妙想，夢(mèng)筆生花，點(diǎn)點(diǎn)雨滴在歡悅，馳騁，不停留，不就像意林用它的精彩賦予我們大家不停留，在等待朋友來(lái)臨時(shí)的細(xì)碎時(shí)間的一點(diǎn)感動(dòng)，為了滿頁(yè)耀目的圖文，我情愿?jìng)�。讓快�?lè)去漫流，微笑去感染，溫馨去散步。輕輕有風(fēng)吹來(lái)，散散落落一陣如用感情去書(shū)寫(xiě)的花雨，在書(shū)頁(yè)，又香又頑，讓人迷戀。
大海，來(lái)自條條奔馳的小溪;潤(rùn)雨，來(lái)自滴滴降落的水珠，善意，來(lái)篇篇如癡如醉的美文，翻開(kāi)書(shū)，讓意林滋潤(rùn)你的心田！
對(duì)一篇文章的讀后感 篇17
紅樓夢(mèng)是中國(guó)四大名著之一，代表了中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的水平。
紅樓夢(mèng)又名石頭記，共一百二十回。主要寫(xiě)的是賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，這部作品屹立于世界文學(xué)之林，也是中國(guó)的四大名著之一。
紅樓夢(mèng)里的人物都有我們的特征，如：林黛玉多愁善感，賈寶玉很聰明，薛寶釵很大方，王熙鳳精明能干……我印象最深刻的是賈寶玉和林黛玉。林黛玉這個(gè)多愁善感的女生總會(huì)被人對(duì)她產(chǎn)生憐愛(ài)，不少事都會(huì)使她落淚，這個(gè)敏銳的女生讓我沒(méi)辦法忘記。
文中，賈寶玉這個(gè)主人公讓我感覺(jué)他不虛偽，他不喜歡念書(shū)是什么原因正是由于他不想為了所謂的官而裝虛偽。他想到什么怎么說(shuō)，從來(lái)不撒謊，他能和黛玉與大觀園里的其他姐妹處的關(guān)系非常不錯(cuò)，是由于他能讀懂她們的內(nèi)心，能看到她們的內(nèi)心。賈寶玉無(wú)為卻善良真實(shí)。
文中過(guò)去的寧榮二府多么繁華，單單一座大觀園就被人驚嘆�？墒蔷陀捎诤筝吿珢�(ài)財(cái)，無(wú)視律法，不知滿足，不思進(jìn)取，才會(huì)衰敗。
我感覺(jué)紅樓夢(mèng)是一本神奇的書(shū)。剛開(kāi)始我并非特別喜歡，可是當(dāng)我讀完一章的時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息被里面細(xì)致形象的.描寫(xiě)吸引。他帶我走進(jìn)古人的生活，讓我看到了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，還有一首首漂亮的詩(shī)詞。以我目前的常識(shí)，還沒(méi)辦法更深的解析這本書(shū)，但我依舊被它所吸引。
對(duì)一篇文章的讀后感 篇18
我閱讀過(guò)《時(shí)文選粹》第三輯。首先它封面給我以是健康的視覺(jué)欣賞，其次它的前言使我不得不繼續(xù)往下看（語(yǔ)言既樸實(shí)又優(yōu)美），再次它的目錄感人至深、別有風(fēng)味。
爾后，我進(jìn)入書(shū)中欣賞、聯(lián)想、感慨。
其中，《珍惜閱讀》說(shuō)得很對(duì)（閱讀如同一首歌，歌到情處淚雙流）。讀完《寬恕傷害過(guò)自己的人》，我不得不落淚。或許，是這種思想、這種精神使我感動(dòng)。我認(rèn)為寬恕別人、包容別人、理解別人既能使別人快樂(lè)也能使自己快樂(lè)，不至于使我們都活在譴責(zé)和痛苦的陰影中�！稊[渡自己》讓我明白，在困境中我們應(yīng)該不要放棄，要用自己的雙手去折一只船，將自己擺渡到對(duì)岸�！渡淖涛丁方涛覀円湎�，人生只有一次，就算失敗了，也要站起來(lái)去拼博，完成自己的理想，成就輝煌而又美好的明天�！秶L試進(jìn)行你的“情緒管理”》，講述的是怎樣變悲觀為樂(lè)觀，化不快樂(lè)為快樂(lè)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是一種快樂(lè)，一種解脫，一種感觸，一種明白。因?yàn)�，它讓我變枯燥無(wú)味的生活為清新寧?kù)o的'書(shū)香生活；讓自己不在空虛，而是感到人生的充實(shí)；讓我領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣成長(zhǎng)，怎樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；讓我沖淡自己的憂愁、煩惱；讓我看到作家們的曠達(dá)、博學(xué)；讓我走進(jìn)親情如燈的畫(huà)面，走進(jìn)精神殿堂的大門，走進(jìn)善待生命的靈魂。
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