論語八則讀后感

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"三人行,必有我?guī)熝?、"敏而好學(xué),不恥下問。"這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個(gè)人走在一起,那么其中必定有可以當(dāng)老師的人；后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意義至大。"三人行,必有我?guī)熝伞?這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ�活�?每天都要接觸的人甚多,而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)�學(xué)習(xí),亦可成為我們良師益友。就說我們班上的吧。在這個(gè)近80人的班集體里,就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文,有的是下通地理；有的是滿腦子的數(shù)字；有的能歌善舞…多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí),就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山,是那樣地雄偉,綿延；大海是那樣地壯麗無邊,山之所以高,是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊,是因?yàn)樗�積極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長--"三人行必有我?guī)熝?。一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家；平民百姓同樣沒有史學(xué)家的見識廣博…但是正是這樣的"不恥下問"而造就了許多偉人。

1、子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?"(《學(xué)而》)

學(xué)習(xí)需要不斷復(fù)習(xí)才能掌握。學(xué)了知識,按時(shí)復(fù)習(xí),這是愉快的事。這里既有學(xué)習(xí)方法,也有學(xué)習(xí)態(tài)度。朋,這里指志同道合的人。有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,在一起探討問題,是一種樂趣。

人家不了解,我卻不怨恨,是君子的風(fēng)格。這是講個(gè)人修養(yǎng)問題。

2、子曰："溫故而知新,可以為師矣。"(《為政》)

復(fù)習(xí)舊的知識,能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)。這樣,就可以做老師了。

3、子曰："學(xué)而不思則閏；思而不學(xué)則殆。"(《為政》)

只讀書而不肯動腦筋思考,就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書,就會有疑惑。

這里闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系,也是講學(xué)習(xí)方法的。

4、子曰："由,誨女知之乎！知之為知之,不知為不知,是知也。"(《為政》)

孔于說："子路,教給你正確認(rèn)識事物的道理吧。(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。"

這段說的是對待事物的正確態(tài)度。

5、子貢問曰："孔文子何以謂之'文'也?"子曰："敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之'文'也。"(《公冶長》)

子貢問道："孔文子為什么叫"文"呢?"孔子說："他聰敏而又愛好學(xué)刁,并且不以向不如自己的人請教為恥。因此用'文'做他的謚號。"這里借回答于貢的問話,借題發(fā)揮,教育弟子要勤學(xué)好問。

6、子曰："默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉！"(《述而》)

這一則是孔子的自述,講的是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。要把學(xué)過的東西默默地記在心里,不斷積累知識。"學(xué)而不厭",講的是好學(xué)精神,學(xué)無止境,從不感到滿足。"誨人不倦",講的是教學(xué)態(tài)度,要熱情地教導(dǎo)學(xué)生。孔于一生都是這樣做的,所以他說："對我來說,有什么呀?"表現(xiàn)了孔子的自信。

7、子曰："三人行,必有我?guī)熝�；擇其善者而從�?其不善者而改之。"(《述而》)

孔子說："幾個(gè)人在一起走路,其中一定有人可以當(dāng)我的老師。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí),對他們的缺點(diǎn),要注意改正。"這里說的是只要虛心求教,到處都有老師。

8、子曰："不憤不啟,不悱不發(fā).舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也

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