《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感

--讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感

朱春華

利用假期，認(rèn)真讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書�？梢哉f，此書是汪中求先生總結(jié)的多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富，案例真實(shí)。對提高我們教研員業(yè)務(wù)管理水平具有實(shí)際作用，值得一讀。書中強(qiáng)調(diào)不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)，也體現(xiàn)了黨中央提出的"求真務(wù)實(shí)"的精神，是學(xué)院提高教研質(zhì)量，提高工作效率的法寶。

成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)，反思十幾年來的教育生活，無處不包蘊(yùn)著精雕細(xì)琢的理念，有時僅僅是一個小小的細(xì)節(jié)，卻折射出陽光般迷人的璀璨。

讀后，深深感到：在充滿競爭的今天，如何做好本職工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個"小"字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，就像我們普通人，大量的日子都是在做一些小事。假如每個人能把自己所在的崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。做為教研工作者，談到專業(yè)發(fā)展，我認(rèn)為：個人專業(yè)發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，能否承擔(dān)起這份責(zé)任、這個崗位，是我們深思的一個問題！不是每一個教研員都有發(fā)展的機(jī)會，在可能的情況下，需要自身不斷地爭取并創(chuàng)造機(jī)會，不斷地在自身的崗位上去追尋每一件小事的完美。書中眾多的案例無論從正面還是反面都說明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同時，也會影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究競有多大的差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個人能做到，另外的人也能做到，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫決定著完成的質(zhì)量。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能敷衍了事。這樣的人是無法將工作當(dāng)成一種樂趣的，而只能是當(dāng)做一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏熱情。而認(rèn)真做事，將小事做細(xì)，并注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會，從而使自已走上成功之路。

就我們自身而言，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)于律己，服務(wù)于基層。當(dāng)我們隨手拾起地上的一片紙屑，用我的行動來告訴學(xué)生要養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，打一個理解的手勢，告訴身邊的人要寬以待人。這是潛移默化的教育，這是細(xì)節(jié)的教育。教師是學(xué)生心中的燈塔，教師的一言一行，教師的高尚優(yōu)雅，教師的風(fēng)度修養(yǎng)都會對學(xué)生產(chǎn)生莫大的影響。在組織學(xué)科教研活動中，教研員若沒有做好每一個細(xì)節(jié)，就不可能保證教研工作的質(zhì)量。

天下大事，必做于細(xì)，天下難事，必做于易。有些學(xué)生學(xué)習(xí)好，就認(rèn)為一切都好，就認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌。從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自己，反而面臨失敗，因?yàn)樗麄冞�不十分明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融匯而成，茂盛的森林是千百顆樹連接而成，驕人的成績更是由無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成，注重細(xì)節(jié)的人會認(rèn)真對待工作，會將小事做細(xì)，會注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會，英國一位作家曾這樣說道："細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木"。我們只有關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，演繹細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運(yùn)。血與淚的教訓(xùn)也不是沒有。美國"挑戰(zhàn)者號"的碎片，不正是忽視細(xì)節(jié)的最好的證明嗎?由于一個螺絲釘沒有擰緊而導(dǎo)致一架航天飛機(jī)的墜毀。如果那位擰螺絲的美國人能深深的認(rèn)識到那顆螺絲釘?shù)闹匾�性，認(rèn)識到細(xì)節(jié)的重要性，那我們的宇宙就會多一位堅強(qiáng)的探索者。忽視細(xì)節(jié)，必遭失敗。

如果每個人都能注意到細(xì)節(jié)，讓更多的美好細(xì)節(jié)去撫慰人民的心靈，給人以溫馨，那么我們共同生存這個世界將會多么美好！事實(shí)證明，許多細(xì)節(jié)能影響他人的，影響社會的和諧。那么，我們有什么理由忽略細(xì)節(jié)呢?

細(xì)微磨練人，細(xì)小錘煉人，細(xì)致鍛練人，細(xì)節(jié)歷練人。

日常的教育教研工作是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細(xì)節(jié)構(gòu)成的，不要小看每一個細(xì)節(jié)，是他們決定了你最后的成敗。這是一本企業(yè)管理方面非常不錯的書。雖然自已的職業(yè)是從事教研工作，但這本書更多的強(qiáng)調(diào)，不論做何工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了"細(xì)中求精"，"小中見大"的道理，也體現(xiàn)了"求真務(wù)實(shí)"的精神，更是我們在教研工作中所倡導(dǎo)的。

細(xì)節(jié)是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出光彩；細(xì)節(jié)是時間的圣使，使飄逝的化為永恒。

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