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《精神豐碑》讀后感之四

時(shí)間:2023-04-25 16:41:12 讀后感 我要投稿
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《精神豐碑》讀后感之四

真正的富有者 淳化小學(xué)六(2)班 劉云國   時(shí)光如水,逝人如斯,百年之后,萬物作古,唯有精神傲立于天地之間,永垂不朽。 《精神豐碑》這邊呢讀本讓我銘記了一個(gè)個(gè)感天動地的故事;《精神豐碑》讓我銘記一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄形象;《精神豐碑》讓我銘記了一個(gè)個(gè)道德模范的光輝事跡。同時(shí)也讓我懂得了誰才是世界上真正的富有者。 認(rèn)認(rèn)真真地讀了《精神豐碑》若干遍,感動不已:叢飛的樂于助人;殷秀梅的舍己救人;武秀君的千金一諾;洪戰(zhàn)輝的孝老愛親;侯晶晶的自強(qiáng)不息……無一例外地彰顯了人性的美與道德楷模的榜樣力量。 2008年5月12日。這是個(gè)特殊的日子,短短的幾秒鐘給人類留下了毀滅性的災(zāi)難,汶川特大地震轉(zhuǎn)瞬間將無數(shù)個(gè)生靈涂炭,將無數(shù)個(gè)幸福的家庭推進(jìn)了萬劫不復(fù)的深淵,就在人們的哭喊聲中,抗震小英雄林浩的名字深深地印在了那段特殊的歷史記憶中。 林浩是四川省映秀鎮(zhèn)魚子溪小學(xué)的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)成績一直在班上的名列前茅,并且擔(dān)任著班上的班長職務(wù),他是老師最得力的助手,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。地震發(fā)生時(shí),林浩正和同學(xué)們在教室里上著數(shù)學(xué)課。突然山崩地裂!樓房搖晃起來了,發(fā)出震耳欲聾的響聲。是地震!林浩第一時(shí)間察覺到了這一不祥的現(xiàn)象,來不及多想,立刻招呼大家趕快逃命,可是時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)瞬間整幢樓房就變成了一片廢墟,一切都好為烏有。災(zāi)難來臨時(shí)為能夠讓大家多逃幾個(gè)人,他依然沒有忘記自己班長的責(zé)任。地震結(jié)束后他和另外的兩名女同學(xué)被深深地壓在了廢墟之下。當(dāng)他蘇醒過來時(shí)耳邊傳來了女同學(xué)的哭聲,為了安慰那位女同學(xué)別怕,他忍著劇烈的疼痛帶著她唱起了一首又一首的歌曲,最后一首《大中國》唱完了。林浩的身體終于能動了。他終于爬出了令人恐怖的廢墟。此時(shí)的他并沒有馬上離開而是信守承諾,硬是用兩只稚嫩的雙手將自己的兩名同學(xué)從廢墟中扣出來。 后來有記者采訪林浩時(shí)問他為什么自己脫險(xiǎn)之后沒有選擇馬上離開那個(gè)危險(xiǎn)地地帶,而是選擇了營救另外兩名女同學(xué)?他只是憨厚地笑笑了笑說:“因?yàn)槲沂前嚅L!” “我是班長!”多么樸實(shí)的話語,多么驚人的舉動。小小年紀(jì)就能說出這般驚天地泣鬼神的話語,真是令人望而生畏。林浩一個(gè)普通的學(xué)生,一個(gè)用愛與責(zé)任為我們詮釋了一個(gè)班長在關(guān)鍵之時(shí),危難一刻所擁有的高尚靈魂。想想我也是班上的班長,平時(shí)我又是如何管理班級,為同學(xué)們樹立榜樣來到呢: 考試成績沒有侯凱好;上課發(fā)言沒有劉紹亮精彩;作業(yè)書寫沒有李杏雅的認(rèn)真;就連自習(xí)課上也總是喜歡控制別人不許講話而自己卻暢所欲言。真是馬列主義電筒照人不照己。對照林浩的行為再想想我自己,關(guān)鍵時(shí)刻我會為同學(xué)們挺身而出嗎? 《精神豐碑》這本書不僅是在講述一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊道德楷模感人肺腑的故事,更是對我一次心靈的洗禮,他讓我徹底地明白了一個(gè)做人的道理,那就是世界上唯有精神富有的人才是真正的富有者!

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