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《帕夫雷什中學(xué)》第一章讀后感
《帕夫雷什中學(xué)》第一章讀后感 賀坡學(xué)校 趙一軍 近一個(gè)月我在讀蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,我感到在帕夫雷什中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生是無比幸福的,在這兒的學(xué)生都能夠受到一種美德熏陶,都能感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛和同學(xué)對(duì)他們的友誼。當(dāng)蘇霍姆林斯基走進(jìn)我的視野,令我為自己的職業(yè)感到自豪的同時(shí),我也深深感到自己責(zé)任的重大。這不是一項(xiàng)隨隨便便就能做好的“工作”,或者說,這不是一項(xiàng)工作,而是重塑人類靈魂,使人走向更完美的一種宗教。他的偉大來自于他幾十年如一日的豐富多彩的教育實(shí)踐。時(shí)至今日,翻讀他的《帕夫雷什中學(xué)》,仍然可以觸摸到真理的閃光,人性的真諦,智慧的芬芳,詩韻的神奇。閉目沉思,文中有兩個(gè)地方給我留下了深刻的印象,那些洞達(dá)事理的誓言佳句仍在我耳邊回蕩。 其一:“我們當(dāng)教師的沒有教兒童思考。從他開始過學(xué)校生活的最初日子里,我們就把他眼前那扇通往周圍大自然的迷人世界的門關(guān)閉了,他再也聽不到小溪的潺潺流水聲,聽不到冰雪融化時(shí)水滴的叮咚響,聽不到云雀的婉轉(zhuǎn)鳴唱了。他們只是背誦關(guān)于所有這些美好事物的一些枯燥乏味的語句。” 教育大師其實(shí)在諄諄告誡我們:一定要讓孩子親近大自然。想起我們的教育經(jīng)歷,不禁悲從心來:因?yàn)橛凶詈蟮目荚囋u(píng)比制度,我們更多關(guān)注的是學(xué)生的成績、分?jǐn)?shù),而忽略了給學(xué)生營造一個(gè)寬松自由的環(huán)境,給他們一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間,整天只是讓他們在狹小的斗室里進(jìn)行枯燥乏味的學(xué)習(xí),有時(shí)為了最后期末考試的準(zhǔn)確率,還硬性規(guī)定這個(gè)字組詞你必須這樣寫,那句話的感受你只能這樣說……反思我們的所作所為,這樣的教育除了讓學(xué)生掌握了規(guī)定的知識(shí),每次考試試卷上的成績讓人嘆為觀止外還能得到什么呢?這樣的教育注定是缺乏智慧的教育,注定是造就機(jī)械人的教育,而不是成功的教育。 其二:“培養(yǎng)學(xué)生具有同志式互助精神以及互相支持和援助的意愿,是一項(xiàng)重要任務(wù)。我們力求在幼小的孩子心靈里就喚起關(guān)懷同學(xué)命運(yùn)的感情;學(xué)會(huì)把一個(gè)同學(xué)的不幸看成是整個(gè)集體的不幸;養(yǎng)成團(tuán)結(jié)一致的集體感和隨時(shí)準(zhǔn)備相助的意愿。這是防止利己主意的最重要條件。如果你自己會(huì),而你的同學(xué)不會(huì),你就要教會(huì)他! 大師是在提醒我們:愛,是無處不在的。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛的教育是兒童教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更是把愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。教師對(duì)學(xué)生的愛在教育中具有重要的作用。陶行知說:“小孩子的體力與心理都需要適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)。有了適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng),才能發(fā)生高度的創(chuàng)造力!比嗽趦和A段,其心理的基本需要中,情感的需要是第一位的。師愛(以及同學(xué)之間的愛)猶如心理發(fā)展的精神乳汁,哺育兒童的心靈發(fā)展。師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。在這種師生關(guān)系中,學(xué)生不僅樂學(xué),而且個(gè)性會(huì)得到充分發(fā)展,形成積極向上的精神狀態(tài)。而同學(xué)之間的愛能讓孩子感覺到自己生活在一個(gè)大家庭中,不管什么時(shí)候遇到困難,總會(huì)有朋友來幫忙……這是創(chuàng)造能力形成的心理基礎(chǔ)。 反思我們現(xiàn)在的學(xué)生,個(gè)個(gè)是家里的小公主小王子,衣來伸手飯來張口。在學(xué)校里也是這樣,勞動(dòng)不積極也干不好,同學(xué)之間互不關(guān)心,拿己之長比人之短,經(jīng)常鬧矛盾,不愿參加集體活動(dòng),沒有集體榮譽(yù)感…… 由此可見,愛的教育,對(duì)于我們小學(xué)生的培養(yǎng)是多么的重要。一個(gè)人只有懂得如何去愛別人,才能逐漸發(fā)展成為國家的棟梁之材。否則一個(gè)缺少愛的人,又怎么有能力去讓這個(gè)社會(huì)充滿愛。這個(gè)社會(huì)是多么迫切地需要愛。∥乙财惹械叵M,我們祖國的下一代能在愛的教育中健康成長。 讀完了《帕夫雷什中學(xué)》第一章,我感受到“教師”不是一般人能做得了的“工作”,或者說,這不是一項(xiàng)工作,這是重塑人類靈魂,使人走向更完美的一種宗教。捫心自問,在我身上缺少的是一種精神,一種追求,一種無私。靜下心來,徜徉在經(jīng)典中,我發(fā)現(xiàn)原來一直讓我困擾的問題有了確切的答案,而我就好象找到了目標(biāo)一樣的興奮不已。我相信今后的我會(huì)以蘇霍姆林斯基為榜樣,盡量向他靠攏,做一個(gè)“心中有學(xué)生,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的好老師。【《帕夫雷什中學(xué)》第一章讀后感】相關(guān)文章:
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