《孩子的權(quán)利》讀后感

前幾天去長春醫(yī)學高等專科學校招聘中醫(yī)專業(yè)的學生，在回來的火車上讀了《讀者文摘》的一篇文章《孩子的權(quán)利》，想到上六年級的兒子每天非常辛苦的學習，全無樂趣，我認為我們目前的教育太需要改革了！發(fā)給家長們看看，是否我們應該為我們的孩子做點什么了，讓我們的孩子也有想象的權(quán)利！將來在工作中擁有創(chuàng)造力！     1968 年，美國內(nèi)華達州一位叫伊迪絲的3 歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說：“薇拉小姐教的�！�     這位母親一紙訴狀把薇拉小姐所在的幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像力，因為她的女兒在認識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從幼兒園教她識讀了26 個字母，伊迪絲便失去了這種能力。     訴狀遞上之后，在內(nèi)華達州立刻引起軒然大波。幼兒園認為這位母親瘋了，一些家長也認為她有點小題大做。     3 個月后，此案在內(nèi)華達州立法院開庭，最后的結(jié)果出人意料，幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。     她說：“我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里見過這么兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在較大的一片水塘里，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里。當時我非常不解，那里的管理人員說，這樣能防止它們逃跑。他們解釋說，剪去一邊翅膀的無法保持身體的平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里的，雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時因沒有必要的滑翔路程，而老實地呆在水里。當時我非常震驚，震驚于東方人的聰明和智慧�？墒俏乙哺械椒浅１�哀。今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們早早地把她投進了那片小水塘，那片只有ABC 的小水塘。”     這段辯護詞后來成了內(nèi)華達州修改《公民教育保護法》的依據(jù)，規(guī)定幼兒在學校擁有兩項權(quán)利：     1、玩的權(quán)利；2、“問為什么”的權(quán)利。 這兩項權(quán)利的列入是否起因于那位母親的一場官司，不得而知。不過，有一點美國人非常清楚，這一規(guī)定，使美國在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列。

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