小學(xué)讀后感教學(xué)-教師下水文示范《格列夫游記》

《格列佛游記》讀后感 上周我讀了一本書，名字是《格列佛游記》，它是英國諷刺作家斯威夫特寫的。打開書，我便被前面的目錄吸引住了：“小人國”、“大人國”、“飛島國”、“慧駰國”，這些充滿幻想的奇特名字帶著我走進(jìn)了這本書。原來書中講述的是主人公格列佛四次神奇的航海經(jīng)歷和游歷這幾個國度時發(fā)生的一系列傳奇故事。作品用生動形象的語言將主人公的歷險經(jīng)歷寫的驚險刺激，讓我好像身臨其境，也隨他一起冒險了。 其中，我最喜歡格列佛在小人國的那段經(jīng)歷。也許是我小時候特別喜歡玩過家家的游戲吧。想像龐大的格列佛小心翼翼地在小人國的城堡中穿行，那些驚恐的小人仰頭望著格列佛的樣子，真的太有趣了。淳樸善良的格列佛在小人國沒有依仗自己的身材去欺負(fù)小人國的國民，反而和他們和睦的相處，并幫助他們打敗外敵入侵。這是多么值得我們學(xué)習(xí)的�。∠胂肷磉呌行┐髠�子同學(xué)總愛欺負(fù)身材弱小的同學(xué)，應(yīng)該讓他們好好看看這本書，也像格列佛學(xué)習(xí)。 除此之外，吸引我的還有格列佛在慧駰國的經(jīng)歷，那是一個馬作為主宰的國家，人類反倒成了馬的臣民。在這個國家里，沒有“欺騙”、“謊言”這些字眼，只有“真誠”、“善良”這些美德，這是一個多么理想的國度啊！ 我希望我們的社會也能像慧駰國一樣，孩子的眼中不再有疑慮。放下書，我仍感到意猶未盡。 知識整理：好詞：生動形象  驚險刺激  身臨其境 小心翼翼  淳樸善良 意猶未盡  常用句式：1、……時間我讀了一本書，名字是《……》，它的作者是……國作家……。 2、這是一部關(guān)于……的作品，書中用……樣的語言講述了主人公……在……的生活經(jīng)歷。 3、其中，我對……（章節(jié)）最感興趣，因?yàn)椤�…�?4、相比之下，我們身邊的……，應(yīng)該向作品中的人物學(xué)習(xí)。

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