茶館的讀后感500字

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茶館的讀后感500字

2011-02-14

茶館的讀后感500字

沒有最佳謎底

茶館》的讀后感

我們學(xué)中文的學(xué)生們讀了許多文學(xué)作品。但是,我覺得老舍的《茶館》是很

特別的,讀者可以把《茶館》作為汗青材料,就能更深的相識(shí)從清朝到國(guó)平易近黨時(shí)

代人平易近糊口上的問題。雖則這個(gè)時(shí)代不算長(zhǎng),只是1個(gè)人的一輩子。這段期間中

國(guó)顛末了許多多少的改變,這時(shí)候,神州事災(zāi)禍深重的。

從《茶館》里,讀者不單相識(shí)到那時(shí)候的政治,而且也能夠看到人平易近糊口的

體式格局。老舍師長(zhǎng)教師的話劇包括了各種各樣的神州人,從有權(quán)有勢(shì)的龐太監(jiān)到最哀憐

的康六。我想每個(gè)讀者必然會(huì)找到1個(gè)你同情的人士。

因?yàn)槲以诖髮W(xué)上了神州汗青課,以是我覺得《茶館》特別成心思。我們大學(xué)

生念了許多多少政治家的書,但是我們很少有機(jī)會(huì)學(xué)神州汗青,尤其是從老百姓的不雅

點(diǎn)。為了徹底地相識(shí)神州汗青,我們應(yīng)該學(xué)文學(xué)作品,雖則我念了許多多少汗青書,

但是沒有一本象《茶館》那樣,給我那么深的印象。我以前念了一些有關(guān)神州政

府貪污的景象。但是到我看王掌柜被壓迫,我才明白政府的貪污到那么厲害的程

度。

美國(guó)人不容易承認(rèn)共產(chǎn)主義有益,現(xiàn)代的神州跟舊時(shí)代的神州無可比擬,

在老舍師長(zhǎng)教師的《舊時(shí)代的畫卷》里,挨餓的人很遍及；賣女兒的人多,雖則我沒

有看見過很富有的現(xiàn)代神州人,但是我也沒看到很貧窮的神州人。我覺得現(xiàn)在的

神州事值得贊許的。

除了學(xué)神州立時(shí)之外,我也享受了學(xué)老舍的文學(xué)作品,他寫得太好了,而且

真有隧道的北京味兒。我真羨慕他的撰著技法和才能。他能包括那么多人士在一

個(gè)短話劇里。每個(gè)人的性格別離的很清晰,她們說的話也明顯地暗示他的社會(huì)

地位。

因?yàn)槲沂莻€(gè)女人,我特別對(duì)女性人士有興趣。我最喜歡的人士是康順子,所

以我很開心地演那個(gè)角色。從康順子的性格,讀者可以看出神州女人的能力,他

受了一輩子的苦,但是他的精力還很堅(jiān)強(qiáng),終于找到了本身的快樂。舊時(shí)代的女

人在世間沒有地位,但是《茶館》的故事也暗示這個(gè)情況會(huì)逐步兒地改善。小

花代表下一代人；雖則她是個(gè)女孩,她的父親,爺爺,和康婆婆都鼓勵(lì)她要好好

念書,我看了這些個(gè)女人的情況之后,我光榮本身的好運(yùn)氣。有一次,1個(gè)人問我

："如果你可以見到任何1個(gè)人,你想選擇誰?"我回答說,"我的曾奶奶。"

因?yàn)槲覝喨缦嘧R(shí)我家的汗青,我不知道《茶館》里哪1個(gè)女性人士象我的曾奶奶

《茶館》里有些語言我特別喜歡。大傻楊的話是1個(gè)非常靈巧高明的開幕措施。

我從來沒聽過數(shù)來寶。(我也覺得木坤演得非常好！)不雅眾一看大傻楊的樣子就

馬上知道其時(shí)人平易近的情況,在第一幕時(shí),他說得很生動(dòng),但是到第三幕,他的樣

子是"半死半活"的。我發(fā)覺了神州人跟美國(guó)人說話的法子很不一樣,差別相當(dāng)

大！神州人是比較含蓄；她們經(jīng)常使用客氣話和婉轉(zhuǎn)的話,這是中文最難學(xué)的地方！

在《茶館》我們學(xué)了隧道的神州人的說法,最可笑的是在第二幕,兩個(gè)拜盟兄

弟想娶1個(gè)太太,但是不不害羞告訴劉麻子她們的稀罕要求,她們固然不直說出

來,反而她們說,"這兩個(gè)人穿一條褲子的友愛…沒人笑話俺們的友愛。"劉

麻子同意,"沒人恥笑。"她們又說,"那你說這3個(gè)人的友愛也沒人恥笑吧?

"我也很喜歡劉麻子的反映。"泛泛都說這小兩口兒,小兩口兒,誰聽說過圈外人

口兒的呢?"中文里真有微妙的意義！

從王掌柜的臺(tái)詞里,我學(xué)了一些客氣話,他專門勸說之人氣話；他本身說："我

…當(dāng)了一輩子的順平易近,見著誰我都鞠躬,請(qǐng)安,作揖,"以是,我現(xiàn)在知道一

些話；比喻"我的臉上有光"或者"那兒的話",我聽到新加坡人用這兩句話,

以是我學(xué)到的東西真有用！

老舍師長(zhǎng)教師寫的對(duì)白也包括了面譽(yù)背毀的話,比喻秦二爺跟龐太監(jiān)彷佛相互標(biāo)

榜,但是秦二爺一走后,龐太監(jiān)馬上很兇地說他的壞話,顯示他看不起秦二爺。

還有一些說法我以前沒聽過的,比喻說人人常稱呼"某某人的媽",固然這

也表現(xiàn)出各人對(duì)女人的看法：神州女人最重要的使命是生孩子！我想如果人叫我

媽媽"禾火王利的媽"她必然會(huì)生氣。我們現(xiàn)代的神州女人堅(jiān)持我們有本身

的名字！

《茶館》對(duì)我來講還有別的的意義,我發(fā)了然神州人佩服"洋人",我覺得

稀里糊涂。為何神州人想象洋人?為何神州人會(huì)想洋人比她們好?在《茶館

》里的第一幕可以看獲得洋人的地位越來越高。在第一幕,馬五爺是"吃洋飯的

,信洋教,說洋話。"茶客也說劉麻子的洋服,洋玩藝兒很靈巧高明,在第二幕跟第

三幕,洋人的習(xí)氣逐步地變成神州人的習(xí)氣,連她們的通貨也叫"現(xiàn)大洋",人

聽得音樂有洋味兒,不想再聽傳統(tǒng)的評(píng)書。小劉麻子最受洋人的影響。他說洋人

的話很吃噴鼻。甚或有洋味的話比普通說的話有力量。小劉麻子說"你看人家不說

'好'人家說'蒿hāo'",連王掌柜也會(huì)說異國(guó)話的"Alright！"

！神州人越來越離開神州人含蓄的習(xí)氣。小丁寶干脆說小劉麻子他的規(guī)劃用"缺

德公司"最好,我覺得太愛洋人的東西是不對(duì)的。我看這種立場(chǎng)的時(shí)候覺得不舒

服,有可能我是特別敏感的,因?yàn)槲矣幸恍┤A裔美國(guó)人的朋友有這個(gè)立場(chǎng)。

我最同意秦二爺,我相信他的心是好,他的自愿好,不管他原來那么驕傲,

我也想做社會(huì)服務(wù)的事情。我聽了秦二爺最后的幾句話我本身問"我會(huì)不會(huì)象他

那樣悔怨呢?"我們年輕人應(yīng)該不該該聽他的勸告"吃喝嫖賭"?我的父母親常

告訴我,我的理想是不有可能實(shí)現(xiàn)的。秦二爺說的是實(shí)話嗎?我并不相信！

"茶館"不單是好的文學(xué)教材,《茶館》也幫助了我相識(shí)神州的汗青,我家

的汗青和我本身的理想。并且,《茶館》給我們機(jī)會(huì)發(fā)揮我們的演戲才能。我上

了三年的中文課,但是我從來沒有看過學(xué)生們對(duì)教材有那么大的興趣。我獨(dú)一遺

憾的是別的同學(xué)不全聽懂我們的表演,《茶館》真留給我非常深刻的印象！

茶館,相互嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會(huì)問題！除非有一位具備獨(dú)特視角的巨匠使它"活"起來,否則茶館平庸無奇,永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。而那個(gè)人便是老舍--一位語言巨匠,他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。

別的一篇

老舍生人于一北京大雜院中,一戶舒姓的旗人貧平易近家。父親是護(hù)軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,糊口更為拮據(jù),但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。一為善士資助老舍上學(xué),使他收到良好教育。在老舍自身的不松懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)編歷程中,而似的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之以是有"小中見大"的特色,與其是平平易近出身也有密切聯(lián)系。

同樣,老舍的手法也是獨(dú)毫無二的。其中最突出的一點(diǎn)兒便是全劇只有三幕,一幕一時(shí)段,干警、簡(jiǎn)潔,也十分容易表現(xiàn)戲劇的情節(jié),從清末戊戌維新敗績(jī)到平易近國(guó)最初幾年北洋軍閥割據(jù)期間再到國(guó)平易近黨政權(quán)消滅前夜,與其說是時(shí)間變遷不如說是汗青變遷。人士表現(xiàn)年代,而年代又作為人士表現(xiàn)的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看"汗青劇"的目光評(píng)審這部巨作。其二,只管茶館人呆,三教九流植被也不少。但是幾位人士始終貫穿全劇,起著核心作用。1、王利發(fā)(茶館掌柜)二、松二爺(膽兒小,人卻不懷)三、常四爺(正義之士、十分愛國(guó)、體格健康)松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜友愛還不錯(cuò)而在這所說的"熱鬧"的茶不雅眾,要找出幾個(gè)掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。聽聽！說的不是客套話便是奉承話。我雖不知老舍塑造如此的人士性格有何用意,至少通過這有點(diǎn)情面味兒和有"良心"的三人談話使人更深刻的體會(huì)到世態(tài)炎涼��！發(fā)人尋思。其三,子承父業(yè)。這是幾句瘡痍有待諷刺意味的安排。劇中一幕幕地時(shí)代向前走,衣著也隨著前衛(wèi)起來,客人的思想呢?！的確是幻包裝不換內(nèi)容。例如,原先看相面的糖鐵嘴養(yǎng)一兒子,現(xiàn)竟"進(jìn)級(jí)"為巨匠。劉麻子那說媒拉線行當(dāng)竟讓他兒子"發(fā)揚(yáng)光大"變?yōu)?花花聯(lián)合公司"(專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎)。而吳祥子這老式特務(wù)到了兒子這輩兒竟改個(gè)名兒叫世襲特務(wù)。人哪！為何總在這方面"遵規(guī)守矩"呢?

老舍,無論您想傳達(dá)予后人什么,至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評(píng)說它的優(yōu)劣,在如此劇你眼前,我只有說聲："謝謝！謝謝您留予青少年如此寶貴的財(cái)富

在修改修改,不要被發(fā)了然、、、、、

茶館》的讀后感

我們學(xué)中文的學(xué)生們讀了許多文學(xué)作品。但是,我覺得老舍的《茶館》是很

特別的,讀者可以把《茶館》作為汗青材料,就能更深的相識(shí)從清朝到國(guó)平易近黨時(shí)

代人平易近糊口上的問題。雖則這個(gè)時(shí)代不算長(zhǎng),只是1個(gè)人的一輩子。這段期間中

國(guó)顛末了許多多少的改變,這時(shí)候,神州事災(zāi)禍深重的。

從《茶館》里,讀者不單相識(shí)到那時(shí)候的政治,而且也能夠看到人平易近糊口的

體式格局。老舍師長(zhǎng)教師的話劇包括了各種各樣的神州人,從有權(quán)有勢(shì)的龐太監(jiān)到最哀憐

的康六。我想每個(gè)讀者必然會(huì)找到1個(gè)你同情的人士。

因?yàn)槲以诖髮W(xué)上了神州汗青課,以是我覺得《茶館》特別成心思。我們大學(xué)

生念了許多多少政治家的書,但是我們很少有機(jī)會(huì)學(xué)神州汗青,尤其是從老百姓的不雅