小學(xué)年級作文經(jīng)典3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
我們每個人都有夢想,它活躍在我們的腦海里,激勵著我們一路前行。
我的夢想是當(dāng)一位老師。
這是我一直追求的夢想,一直激勵我前行的.動力。
老師是一根燃燒的蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著一代又一代的幼苗;老師是一只春蠶,奉獻了自己,成就了我們······我一直為老師而感到驕傲。
還記得在幼兒園的時候,老師就教我們唱歌,跳舞,在我幼小的心靈里,老師就是這個世界上最偉大的人,上了小學(xué)后,老師就像是一本書,一點一點的給我們灌輸知識,也就是從那時候起,我就在心中暗暗下了決心,我要成為一名老師,哺育祖國的花朵。
我總是在幻想,等我當(dāng)了老師,我會盡我所能教他們知識,我還會教他們怎么去生活,怎樣做人,我會試著用他們能夠接受的方式,告訴他們上學(xué)是件非常有意義的事情,我還會給他們講故事,讓他們明白學(xué)習(xí)的快樂。
我總是在幻想,當(dāng)我站上了三尺講臺,我一定會為我自己感到驕傲。
我就像我的老師一樣,努力著,奮斗著,奉獻著。
我就像我的老師一樣,守著三尺講臺,帶著我們放飛理想。
我就像我的老師一樣,不辭辛苦,用我畢生的精力,哺育祖國的未來。
小學(xué)年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在xx南陽市,那里歷史文化悠久,有科學(xué)家張衡,他發(fā)明了能預(yù)測地震的地動儀,有醫(yī)圣張仲景、智圣諸葛亮,還有發(fā)明了五筆字型輸入法的發(fā)明家王永民。我的家鄉(xiāng)不僅人杰地靈,而且物產(chǎn)豐富。有豐富的石油,還是中國的”糧倉”,盛產(chǎn)雪白的棉花,金黃的'麥子,碧綠的青菜。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗,一年四季分明,我最喜歡冬天,天空飄落一片片潔白的雪花,大地像蓋上了一層厚厚的棉被,小草呀,麥苗呀都在棉被里呼呼大睡??啊,我愛南陽,我愛我美麗的家鄉(xiāng)!
小學(xué)年級作文 篇3
在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女,眼睛明亮,心地善良,額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡,是我的班主任,還是我的數(shù)學(xué)老師。
胡老師對同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心,每當(dāng)有同學(xué)不懂的時候,她都會耐心的給我們講解,直到學(xué)會為止。
記得有一次,我們班上有位同學(xué)不懂,老師講了半天他都沒聽懂,可是胡老師卻仍然耐心地給他講,他學(xué)會了,胡老師開心的笑了。
胡老師不但耐心的給我們講解,她還像母親一樣照顧我們。
有一天放學(xué),外面下起了傾盆大雨,我沒有帶傘,只有在校門口等媽媽來接。這時,胡老師從教室里出來了,看出了我那焦急地眼神,問:“你沒帶傘嗎?如果沒帶傘,我可以送你到家!蔽医辜钡卣f:“我沒有帶傘,我在這里等媽媽呢!崩蠋熆闯隽宋业男乃颊f:“沒關(guān)系,走吧!”我只好跟老師走了。走在路上,我看老師只打了一半傘,我卻把傘給打完了,回到家,我看見老師的`衣服濕透了,而我的衣服卻是干的,我不禁流下了眼淚。
不知從什么時候,我越來越愛上數(shù)學(xué)課了。
老師,您就像那辛勤的園丁,不求回報,只為讓我們學(xué)習(xí)成績越來越好,老師,我愛你!
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