[優(yōu)]小學(xué)年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)年級作文 篇1

　　我今年9歲了，在XX小學(xué)三年級（3）班讀書。在學(xué)校里，我是老師心目中的好學(xué)生。在家里，我是爸爸媽媽的乖孩子。

　　我是一個(gè)可愛的男孩。我的個(gè)子高高的，身材不胖也不瘦。我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話，走起路來一蹦一跳的。大人說話時(shí)，我總是仰著臉，瞪著大眼睛認(rèn)認(rèn)真真地聽。

　　我是一個(gè)活潑的男孩。我喜歡笑，無論在哪里，你都能聽到我的`笑聲。只要聽見或看見稀奇古怪的事情，我總會格格格地笑個(gè)不停。

　　我是一個(gè)愛讀書的男孩。媽媽給我買了好多課外書，有《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》、《格林童話》等。每天放學(xué)回家，我就會拿起課外書看個(gè)不停。當(dāng)我看課外書忘了吃飯時(shí)，媽媽總是硬從我手中拿下書逼我吃飯。通過讀書，我增長了見識，開闊了視野。

　　這就是我，一個(gè)快樂的小男孩——王XX。

小學(xué)年級作文 篇2

　　你想了解我們的學(xué)校嗎？那我來告訴你吧。我們的學(xué)校座落在一座美麗的山城，校園里風(fēng)景秀麗，四季如春，孩子們在這里快樂的成長。

　　我們的校園是美麗的。一進(jìn)大門，就看到兩棵翠綠的大松樹像兩位忠誠的衛(wèi)士堅(jiān)守著我們的.校園，大松樹的兩旁是我們美麗的教學(xué)樓。在松樹爺爺?shù)膫阆虏恢�不覺度過兩年的快樂時(shí)光，現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一年級的小豆包，也不是二年級的小辣椒，而是三年級的大芥末了。

　　我們的校園是溫馨的。朗朗的讀書聲，老師的教書聲，松樹上小鳥歡快的叫聲湊成了校園里歡快的音符。聽！哪個(gè)教室飄出了美妙的歌聲，原來那是我們班在上音樂課，那個(gè)聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello!那是我們在說英語呢。我們在老師的指導(dǎo)下，很快的就愛上那一個(gè)個(gè)長得像蝌蚪的符號。

　　我們的校園是沸騰的。一到下課時(shí)間，同學(xué)們就像放出籠子的小鳥，我們飛出教室，來到操場上，校園里，大樹下，到處都是我們歡快的身影，整個(gè)校園都沸騰起來。看！大樹下，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。操場上，高年級的大哥哥在打籃球，我多想快快長高和他們一決高下。

　　我們在這美麗的校園里快樂健康的成長。我愛我的學(xué)校。

小學(xué)年級作文 篇3

　　家長經(jīng)常會給我們金錢、禮物……但這種方法是持續(xù)不了很久的，如果這樣，那孩子長大了怎么辦?我想寫小說，寫小說，要有動力，怎么有動力呢?看了廖智的`故事，我知道了要“堅(jiān)持”!做事就像爬山一樣，爬，就要一次性，堅(jiān)持地爬完，不要斷斷續(xù)續(xù)。爬了一段，不爬了，就會比別人慢，慢一倍，久而久之，人人都爬到山頂了，你還有一大段距離。我就是個(gè)沒有動力的人，慢慢地，“沒動力”就變成了“有動力”。做任何事都要有動力!

　　夢想，一個(gè)多么美妙的詞啊!夢想的翅膀，是讓我們來描繪的。夢想不用太多的釋義，靠的是堅(jiān)持與勇敢。讓我們乘著夢想的翅膀飛翔吧!

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