小學(xué)年級作文（集合4篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
文明就像太陽一樣，時(shí)常照耀著我們。沒有了太陽，萬物不能生長；沒有了文明，人類無法生存。雖然有時(shí)文明會被“污染”，但只要努力，文明就會像火炬一樣在我們心中傳遞。
永叔公園坐落在美麗的恩江河畔，是為了紀(jì)念唐宋八大家之一的歐陽修而修建的。公園里綠草如茵、楊柳依依、碧水蕩漾、百花爭艷，這里不但景色怡人，而且文化氣息濃厚，是人們休閑游玩的好地方，公園里常常是游人如織。
可在這景色優(yōu)美的公園里，卻有一些不文明的因素在滋生。暑假的一天，我和同學(xué)去永叔公園玩。走到大門口，居然看到鎮(zhèn)守大門的兩名獅子大將上寫有“某某到此一游”的字跡。走進(jìn)公園，只見小徑上、草坪中到處都是果殼、紙屑。那些滿腹經(jīng)綸的詩人身上全是游人留下的'各種字跡。雄偉壯觀的報(bào)恩寺塔，不時(shí)散發(fā)出一陣陣臭味，原來它的身體里被人們倒?jié)M了垃圾。碧綠的湖水不再清澈了，湖面上還時(shí)時(shí)漂著一條條死去的小魚。我和同學(xué)爬上了至喜亭，一股怪味撲面而來。呀，居然有人在上面隨地小便。我看著這些，心中真是又生氣又難受：這些人怎么這么不文明呢？
這時(shí)，一串銀鈴般的笑聲從門口傳來，原來是一群少先隊(duì)員們，他們手拿掃帚、桶子、抹布向永叔公園走來。他們有的掃走廊，有的掃報(bào)恩寺塔，有的擦石獅子，有的用網(wǎng)子打撈湖里的垃圾……他們的衣服弄臟了，汗水從他們臉上流下來，可他們卻一點(diǎn)也不在乎�？粗@一切，我感動了，和同學(xué)一起加入了他們的行列。大約過了二三個小時(shí)，永叔公園又變得一塵不染了。一陣風(fēng)吹來，樹葉搖晃著，歡笑著，好像在唱著贊美的歌。少先隊(duì)員們集合在一起，他們商量著怎樣才能讓人們自覺地保護(hù)環(huán)境。其中一個女孩說：“要不，我們寫一些標(biāo)語，讓游客們不要亂扔垃圾，好不好？”大家一致同意。一會兒，一條條“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”“離文明只差一步！”的標(biāo)語已貼在了垃圾筒上�？粗@一切，少先隊(duì)員們高興地笑了，游客們也向他們投去了贊許的目光。
啊！他們的心靈竟是這樣美。我們向往現(xiàn)代文明，同時(shí)也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明。從點(diǎn)滴小事做起，那么文明就在我們的身邊。
小學(xué)年級作文 篇2
“叮鈴鈴”下課咯！當(dāng)明媚的陽光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)會映入你的眼簾。看，同學(xué)們正邁著腳尖的步伐，跑步進(jìn)入操場。我們的陽光體育活動要開始了！同學(xué)們個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。悠揚(yáng)的兔子舞歌曲響起來了，同學(xué)們都圍成了一個圈，把自己的手搭在了別的`同學(xué)的肩上。然后同學(xué)們一會兒抬左腳，一會兒抬右腳，一會兒向前跳，一會兒向后跳。此時(shí)，充滿生機(jī)的大操場成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的大舞臺！
前面的舞臺只是一個熱身�，F(xiàn)在，到了同學(xué)們最喜歡的游戲時(shí)間了。同學(xué)們個個像“小老虎”似的奔赴自己的活動區(qū)域。操場上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩“同舟與濟(jì)”的同學(xué)們，腳踏木板，奮勇向前�！耙弧⒍�，一、二”的口號響徹云霄。再看那，跳長繩、踢毽子、丟沙包、老鷹捉小雞……同學(xué)們個個玩得熱火朝天。
最讓我興奮的是我們的游戲——“空中接力”。大家可別誤會，我們可不是在空中賽跑。而是手中的瓶子在接力呢！我和王欣宇、石拓、葉依晴一組。我迫不及待的拿起沉甸甸的瓶子，雙手握住，舉過頭頂，雙腳往上一蹦，使出吃奶的勁兒向上一扔，瓶子“嗖”的一聲飛向葉依晴。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見她縱身一躍，把瓶子牢牢地接住了。我如閃電般跑到石拓身后。哎呀，糟了！葉依晴拋了個“低空球”，眼看瓶子就要落地，眼疾手快的王欣宇猛向前沖，來了個“海底撈月”，把瓶子緊緊地抱緊了懷里�！疤袅�！”我們?yōu)橥跣烙畹木省熬惹颉倍呗暫炔剩?/p>
陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！
小學(xué)年級作文 篇3
多少次，踏著的路燈光，我向她走去——
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，彩色的閃爍著。那里，是怎樣的一分繁花姿色！
這是一條充滿現(xiàn)代氣息的娛樂街。她坐落在周莊的一角。繁忙的工作之余，人們摘這里鍛煉，娛樂。那是一種極大的上、精神上的享受！
音樂響起來了。的姑娘咧嘴笑了；衣著艷麗的老人扭起了腰。密密層層的人群中，不同年齡，不同工作，甚至是不同性別的`人們素不相識，卻都因?yàn)橐活w健康年輕的心聚集在這里。他們享受，改善生活。人們的精神那樣多姿多彩，美好充實(shí)！
——這里，就是宗言街。
你一定熟悉這里。你的家庭中，是否有這樣一位？
看哪，披著金色光線的綠樹郁郁蔥蔥，映著紫色幽光的，在喧嘩繁榮的夜晚顯得更加高貴妖嬈，熠熠生輝。
她太繁華，太了，一至于人們沒有理由不參與、融入進(jìn)來！跳吧，跳吧，讓一天中的不愉快揮之即去；跳吧，跳吧，讓一顆疲勞的心恢復(fù)原有的活力！
今天，我又一次踏上了去往宗言街的路，燈光有些昏暗，有些醉人。才一會兒工夫，就到了。人們已經(jīng)跳起來了，大音響里不斷傳來那些熟悉的、輕松愉悅的歌曲。一切，都彰顯出現(xiàn)代的活躍蓬勃！老爺爺在跳健身舞�！对郛�(dāng)兵的人》，他踏著節(jié)奏，精神抖擻，動作干脆利落，好一份軍人的非凡氣質(zhì)！老奶奶在跳健身舞�！逗眠\(yùn)來》，她打著節(jié)拍，笑臉相迎，動作舒展到位，好一派喜慶的場面！阿姨在跳健身舞�！洞蠹乙黄饋怼�，她哼著小調(diào)，神采飛揚(yáng)，動作大方有力，好一位迷人的舞者！
音樂還在響。人們還在跳。鍛煉筋骨，活動關(guān)節(jié)，何樂不為？扭一扭，動一動，睡得香，精神好！還有一些無動于衷的爺爺奶奶們，不要輕易認(rèn)為這只是小年輕的時(shí)髦新潮，一起舞動青春吧！它將調(diào)動你全身的活力細(xì)胞，讓你精力充沛，面色紅潤.
許久，或許是音響也累了，活動到了尾聲。人們更加盡力地跳著最后的舞曲。而一旁的馬路上，車輛飛馳而過，霓虹燈不知疲倦地閃爍著，照射出耀眼奪目的光彩。小鎮(zhèn)還是那樣迷人繁華，欣欣向榮。
終于，音樂停了，人們散了。宗言街安靜下來了。不減的是小鎮(zhèn)的生機(jī)，因?yàn)樗杏粋�更為燦爛的明天！
小學(xué)年級作文 篇4
我，王某某，蒙幼兒園老師厚愛賜了我一個名號：“通天小魔王”。在幼兒園時(shí)就已大名遠(yuǎn)揚(yáng)，天下無敵的我，現(xiàn)在就要上小學(xué)了。
開學(xué)第一天，我背著小書包興沖沖地走進(jìn)了教室。
“今天，我們上……”語文老師的話戛然而止。老師一回頭，我和同桌正說得眉飛色舞、口水四濺�！翱龋俏煌瑢W(xué)上課可不能說話喲！”一道溫暖的陽光從老師厚厚的眼鏡片中悄然飄出，輕柔地落在我的身上。“額，這個……好吧�！币娢曳�，老師對我笑了笑，轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課。
可老師沒講多久，我的嘴巴管不住又活動起來，一場口水飛濺的小茶話會又開始了。
“王某某，不要說話了。”語文老師這樣說。
“王某某，不要說話了。”數(shù)學(xué)老師也這樣說。
“王某某，Shut up！”英語老師還這樣說。
到最后，所有老師都見識到了我的“厲害”，所有老師都到班主任老師那里訴說我的罪狀，為自己“鳴冤”。班主任就是語文老師，他和其他老師商量如何“對付”我，最終老師們準(zhǔn)備用“聯(lián)軍”來制服我。
一場“大戰(zhàn)”蓄勢待發(fā)，一場“冷兵器”與“熱兵器”的殊死較量即將開始。
“王某某，到辦公室來！”班主任老師向我揮揮手。一種不祥的`預(yù)感在我的心底敲著警鐘。我磨磨蹭蹭忐忑不安地走地向辦公室�！皝恚医o你別上�！崩蠋熀苌衩氐貜谋澈竽贸鲆粋�牌子，給我別在胸前。
“你以后就是班上的紀(jì)律委員了，不僅要管好自己，也要管好別人哦，加油！我相信你！”老師笑著拍我的肩膀�！笆裁�！這……這……怎么可能？”我一臉驚詫。
“怎么，不愿意？這可是個好工作喲！”老師微笑地看著我。
“呃，老師，我盡全力做好�！蔽艺镜霉P直，望著老師。從那時(shí)起，每當(dāng)我想說話時(shí)，我就低頭看一眼胸前，提醒自己是紀(jì)律委員。如今，我總算理解了老師的良苦用心。她為了保護(hù)我的自尊心，不體罰，不請家長，而是以鼓勵的方式來幫助我。
從此，一代“通天小魔王”金盆洗手，退出江湖，留下一段傳說。
謝謝你，我最好最好的老師。
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