小學(xué)年級(jí)作文匯編（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我，一只全身雪白的貓咪，兩只藍(lán)色的大眼睛，用媽媽的話(huà)說(shuō)，那是一雙比純種波斯貓還要漂亮一百倍的藍(lán)寶石般的藍(lán)眼睛。
可現(xiàn)在，我成了一只流浪街頭的`野貓，身上那一身雪白的毛發(fā)，也變的臟亂不堪。
我躲在一輛汽車(chē)的車(chē)輪下，張望著這個(gè)世界。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著藍(lán)色泡泡裙的女孩怔怔的看著我，然后說(shuō)出三個(gè)字：冬貝子。
各位請(qǐng)不要感到奇怪，我再遇到這個(gè)女孩時(shí)已經(jīng)五個(gè)月大了。在過(guò)去的五個(gè)月里，我一直生活在一戶(hù)人家里，所以我聽(tīng)得懂人話(huà)。直到昨天，那戶(hù)人家不要我了，我才成了野貓。
那個(gè)女孩慢慢地走近我，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她的大眼睛里蓄滿(mǎn)了淚水。女孩不顧我一身臟亂的毛發(fā)，一把將我抱在懷里。
而我，就這樣被她抱回了家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
在漁夫抱回兩個(gè)孩子以后，他們的生活雖然很艱苦，但過(guò)的很快樂(lè)，在抱回孩子的第二天早上，桑拿的大女兒發(fā)現(xiàn)鄰居阿姨家的孩子在自己家里，便向自己的媽媽說(shuō)：他們?cè)觞N在這里?媽媽說(shuō)：他們的媽媽死了，我覺(jué)得他們太可憐了便收養(yǎng)了他們。你們要好好的帶他們一起玩，女兒說(shuō)：我知道了媽媽。隨后孩子們相繼醒了過(guò)來(lái)，桑拿的大女兒帶著他們一起玩耍。到了吃飯的時(shí)候兩個(gè)孩子太小了，黑面包他們咽不下去，而且本來(lái)他們就只能自己填飽肚子現(xiàn)在又增加了兩個(gè)孩子，生活越來(lái)越困苦了，桑那用吃剩下的.魚(yú)骨給兩個(gè)孩子做了一些湯，看見(jiàn)兩個(gè)孩子吃得開(kāi)心的模樣桑拿開(kāi)心的笑了。
時(shí)間飛快過(guò)去了，兩個(gè)孩子已經(jīng)十幾歲了，他們懂得了孝敬父母，桑拿在一次晚飯上告訴了他們其實(shí)并不是她的親生孩子，但是兩個(gè)孩子知道后說(shuō)：就算你不是我的親生母親，但你也好不容易把我們養(yǎng)大了。你就像我們的親生母親。就這樣他們一起過(guò)著幸福的生活。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成不自覺(jué)的行為，我想，這就是習(xí)慣嗎？我斜著身子靠在椅背上，懶洋洋的打了個(gè)哈欠，聽(tīng)著王菲的《催眠》，那庸倦獨(dú)特的聲音里，有小河，有單車(chē)，以及在光陰中穿梭的我。
我仿佛看見(jiàn)時(shí)間在一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔�，時(shí)光斷裂的聲音接踵而來(lái)，碎片泛著藍(lán)色的思念和灰白的無(wú)奈，如落櫻般灑落一地，我渴望能把它輕輕持起，它卻如泡沫似的無(wú)形了。
曾記否？小時(shí)侯媽媽曾經(jīng)煮了一次稀米粥，上面浮泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的油蔥花。我就那樣盯著粥看了好久，突然冒出一句：“媽?zhuān)∈遣皇切切堑暨M(jìn)碗里面了？你看你看！”媽媽探頭一望，一抹笑爬上了她的臉頰。她欲言又止：“恩，好像只吧！”我小手一抓緊，瞪著大：“那，那快點(diǎn)把他們救上來(lái)吧！”
于是，我拿來(lái)一根小勺。可怎么撈也撈不到，而忽靈機(jī)一動(dòng)捧起碗往嘴里送。其實(shí)，我是試圖想粥喝完，讓星星們沉在碗底，這樣就不會(huì)被淹死�？墒钱�(dāng)我撐著圓鼓鼓的肚子，望著空空如也的碗，卻什么也找不到。
以后，我逢人便神秘的說(shuō)：“我的碗里有星星！”然后屁顛屁顛地跑向前去。
曾記否？小時(shí)候，家門(mén)口有一塊低陷的水泥地。每逢下雨天，水就會(huì)漲得很高很高，沒(méi)過(guò)膝蓋。我們幾個(gè)小孩，最喜歡在這種時(shí)候，帶上小花傘，穿上雨靴，下去趟水。這被我們稱(chēng)之為“賽龍舟”。
看，我們幾個(gè)并排在一起，左、右各持著一把小花傘。在“出發(fā)”一聲響時(shí)，便一步步劃著“雙槳”劃向終點(diǎn)。幾乎每次比賽中，我都是“遙遙領(lǐng)先”，那時(shí)，我的雙頰便帶滿(mǎn)喜悅的情神，搖晃著胖墩墩的身子向前“沖”，雙槳也富有節(jié)奏地?fù)u擺著。偶爾，一不小心被腳下的小石頭絆倒了。我會(huì)先看看后面的伙伴趕上了沒(méi)有，如果沒(méi)有，我會(huì)咬著嘴唇爬起，然后沖伙伴做個(gè)鬼臉，繼續(xù)“劃舟”如果被“后來(lái)居上”了，我便會(huì)賴(lài)在那里，搖著頭，甩著手，嘟起的小嘴簡(jiǎn)直可以?huà)旄餍艋\，然后大聲喊著“不算，不算，重來(lái)�！�
雨過(guò)天晴的午后，一方“水池”，幾把花傘，我們朝著彩虹，笑得很大聲……
就是這樣的日子，這樣單純簡(jiǎn)單快樂(lè)如水般純凈的日子啊，在時(shí)間的推動(dòng)下，逐漸走向青春……
春秋更送，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)了，我們玩鬧于時(shí)間上，凌駕與歲月的飛刀上，友誼在陰陽(yáng)間舞蹈�？晌覀冏罱K選擇離別，這是我們無(wú)法承受卻無(wú)力挽回的事情。當(dāng)迫近離別時(shí)，教室里只留下安靜和悲傷的氣體在彌漫。有人說(shuō)：“6（1）班要解散了”，此刻，我也想和同學(xué)一同哭，然而我沒(méi)有。我像個(gè)木乃伊一樣做在座位上，心跳沒(méi)有，知覺(jué)沒(méi)有……
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：有時(shí)天晴著，心里卻下雨，又有時(shí)心晴著，天卻下著雨，心晴的時(shí)候，雨也是晴的，心雨的時(shí)候雨也是雨。
走進(jìn)中學(xué)，曾無(wú)數(shù)次幻想自己是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是最頻繁的一個(gè)身影，但我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)處在中等水平，我不在出色，一個(gè)個(gè)鮮紅而刺眼的'“×”卻宣告了曾經(jīng)的輝煌戛然而止，小學(xué)時(shí)代的很多很多憧憬、張揚(yáng)、多愁善感和一些驕傲卻被無(wú)奈、悲哀、惆帳站了崗，風(fēng)吹亂額前幾縷發(fā)梢，我抬頭，忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：抬起頭，淚就不會(huì)落下”。
初始那榆樹(shù)的那潭水，不是清水是天上的虹，摔落了一潭的粼片，那是我們七彩的夢(mèng)想，而現(xiàn)在我們還像個(gè)未成熟的小孩，那榆樹(shù)上的紅布條是我們?cè)谝黄鸹貞�，�?duì)彼此的記憶里還有我們的那顆跳動(dòng)的心。
純澀的回憶就這樣友誼出了我的世界。
帶著些許的遺憾，些許的留戀，即使現(xiàn)在想起，都會(huì)讓我微微濕了眼睛。
真是很純凈的記憶，即使有些苦澀。
“穿越童年任性奔跑的風(fēng)，記憶里蒲公英零過(guò)冬天，傘海中你的淚觸濕了我的眉，我說(shuō)棉花糖掉淚是一種罪，因?yàn)槁錅I的那刻你泯滅灰飛，我說(shuō)骨架微笑是四十五度美，它在微笑的瞬間躲閃了眼淚……”
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
我的媽媽每天都樂(lè)呵呵的，我叫她陽(yáng)光媽媽。無(wú)論她工作有多忙又或者遇到什么困難，她總會(huì)笑著去面對(duì)。媽媽經(jīng)常叮囑我，“你要微笑著對(duì)每一個(gè)人”所以每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寶貝開(kāi)心點(diǎn)，沒(méi)有什么大不了的，笑一笑�！庇谑俏遗χ鰝�(gè)像媽媽一樣的陽(yáng)光寶寶。
我的媽媽是個(gè)愛(ài)美、愛(ài)玩、愛(ài)旅游的人。她時(shí)常帶我出去游覽祖國(guó)的.大好河山，我們還去了不少名勝古跡呢。近來(lái)媽媽帶我去了普陀山、廬山、五龍?zhí)�、溪口、咸通塔等許多地方。其中咸通塔位于寧波海曙區(qū)中山西路，在鼓樓西側(cè)，它是浙江省現(xiàn)存年代最久遠(yuǎn)唯一的一座唐塔，是省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
我的媽媽的每一天雨天、陰天、雪天、卻處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我有一個(gè)陽(yáng)光媽媽?zhuān)乙獙W(xué)習(xí)我的媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、身體棒棒的陽(yáng)光女孩。
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