（熱）小學(xué)年級(jí)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在家門(mén)前有一棵橘樹(shù)，它雖然不怎么高大，但果實(shí)卻非常甜。
春天橘樹(shù)那粗糙的樹(shù)枝上爬滿了翡翠般的嫩葉，看上去生機(jī)勃勃，摸上去如柔軟的云。我和小伙伴們經(jīng)常在樹(shù)下玩跳繩，一不小心移動(dòng)了位置就會(huì)打到樹(shù)枝，有時(shí)跳繩甚至掛在了樹(shù)枝上。而橘樹(shù)沒(méi)有絲毫的抱怨，依舊搖著翠綠的枝干為我們加油助威。
夏天樹(shù)上掛滿了青綠色的橘子，茂盛的葉子聚在枝頭，如一把綠色的大傘為我們帶來(lái)陰涼，橘子躲在葉子后面像是在玩躲貓貓。我經(jīng)常趁奶奶不注意偷偷地摘下一個(gè)橘子解饞，剛吃了一瓣就渾身一機(jī)靈，立馬吐出去了，大喊“酸死了!”奶奶發(fā)現(xiàn)了立刻端來(lái)一杯水給我，還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“橘子還沒(méi)熟呢，不能吃，等到秋天的時(shí)候保準(zhǔn)讓你吃個(gè)夠�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話更希望橘子快點(diǎn)成熟，好讓我快點(diǎn)吃到。
秋天橘子終于成熟了，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿了枝頭，在樹(shù)上靜靜地等待著人們將它們摘下。這時(shí)奶奶就嚷嚷著讓我摘兩個(gè)橘子嘗嘗鮮。我立馬跑到門(mén)口摘了一個(gè)橘子下來(lái)，扒開(kāi)外皮，飽滿的果肉讓人垂涎三尺。我情不自禁地咬上一口，汁水四濺，酸酸甜甜，真好吃!好東西當(dāng)然要大家一起分享啦，于是我跑著去喊小伙伴們，讓他們也嘗一嘗美味的橘子。我們倚著橘樹(shù)吃著它給我們帶來(lái)的.美味，歡快的笑聲圍繞著橘樹(shù)蕩漾。
啊，橘子可真甜!它是奶奶用心血澆灌出來(lái)的。我愛(ài)家鄉(xiāng)的橘樹(shù)，更愛(ài)橘子那飽含愛(ài)的味道。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
難忘在我的腦海里，有許許多多的事。這其中，有難忘的，有感動(dòng)的，有慚愧的，有悲傷的，有快樂(lè)的……他們都是我成長(zhǎng)道路上的荊棘，但他們卻又是我成長(zhǎng)的印記。下面說(shuō)說(shuō)令我難忘的事吧！
20xx年5月12日，我想大家早已將這個(gè)日子銘記于心了。但四川大地震以后，我們?nèi)袊?guó)的`人都奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心，給四川人民捐書(shū)，捐錢(qián)，捐生活用品……然而令我最難忘的卻是這樣一件事。以為白發(fā)蒼蒼的老人把它身上僅有的52元，毫不猶豫地放進(jìn)投款箱。緊跟著他旁邊的又是一個(gè)年輕而美麗的姑娘，他衣著華麗，卻只往捐款箱里放了1元。怎么會(huì)是這樣的呢？白發(fā)蒼蒼而寒酸的老人捐出了52元。
衣著華麗而年輕的姑娘卻只捐了1元，這是一個(gè)多么強(qiáng)烈的對(duì)比�。∫�，哪位老人只是一個(gè)乞丐，而那位姑娘卻是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的白領(lǐng)。這件事雖然平凡，但是卻讓我深思，使我難忘，因?yàn)槲颐靼琢藷o(wú)論是誰(shuí)，都擁有一顆善良的心。哪里需要幫助，他就會(huì)到哪里去幫助別人，哪怕自己也是一個(gè)等待著別人幫助的乞丐。
人生往往就是這樣，富裕的人不去幫人，而貧窮的人卻盡心盡力地幫別人，所以，無(wú)論我是怎樣的生活環(huán)境中的人，我也一樣會(huì)去幫助別人。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天，我又蹲在草叢邊，在自然界的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神緊隨著地上游弋的小螞蟻，進(jìn)行了一回有趣的旅行。
在我的眼前，空間變大了，小草坪變成了大草原。一只大螞蟻，獨(dú)自四處出走，東張西望，突然間發(fā)現(xiàn)了一小塊蘋(píng)果，如獲至寶，竄上爬下，趴在上面舍不得離開(kāi)。我想它一定是位廚藝了得的廚師，出來(lái)尋覓食材做晚餐。這下雖然找到了但是如何將它搬回去呢?只見(jiàn)它轉(zhuǎn)身快速折回洞穴，招呼來(lái)同伴跟著螞蟻廚師到了原來(lái)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果的地方，大家齊心協(xié)力搬著蘋(píng)果塊，終于運(yùn)進(jìn)了它們的`家園。我想它們晚餐肯定非常豐盛！我仿佛聞到了飯菜香味，我多么想進(jìn)去與它們共同分享啊，可是我不能縮小。
螞蟻的村落是錯(cuò)落別致的別墅群。我的目光被一群加快行走速度的螞蟻所迷惑，為什么這么來(lái)去匆匆？哦，我明白了，原來(lái)起風(fēng)了，天要下雨了，它們?cè)诒甲呦喔�，要緊急加強(qiáng)防備，堅(jiān)壁糧食，確保安全。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活規(guī)律竟跟人類(lèi)驚人的相似和人品良莠不齊：小螞蟻們圍著老師認(rèn)真聽(tīng)課，放學(xué)回家向爸爸媽媽匯報(bào)一天學(xué)習(xí)內(nèi)容和成績(jī)。我猜測(cè)它們已進(jìn)行了一次考試，看到小螞蟻們的臉上有得意洋洋的，也有聳拉著腦袋的。大人們起早貪黑辛勤勞作。突然，一只螞蟻歹徒兇神惡煞似的攔住一只螞蟻居民，逼它交出財(cái)物。幸好螞蟻巡警經(jīng)過(guò)，及時(shí)將小偷抓獲了。我想螞蟻警察一定感到很自豪，因?yàn)樗o大家增添了一份安全感。
在家家戶戶炊煙升起時(shí)分，母親的親切呼喚聲才把我的心靈喚了回來(lái)。我愿意拉著你的手，經(jīng)常一起到你們的村落去散散心。
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