(精選)小學(xué)年級(jí)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我的媽媽是一名醫(yī)生，她的個(gè)子高高的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。在單位里特別的忙，每次都很晚才回家，還要上夜班。我覺(jué)得好辛苦哦！
唐朝詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，名叫《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我相信，這不僅僅是孟郊的母親對(duì)他的愛(ài)，也是世界上所有母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。不管是古代還是現(xiàn)代或是未來(lái)，母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
我的媽媽在生活上對(duì)我無(wú)微不至，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常的嚴(yán)厲。每次寫(xiě)字時(shí)都要求我把字寫(xiě)得既端正又要有筆鋒。每天課外閱讀必須要半小時(shí)以上，不讓我偷懶。但我知道這都是對(duì)我的好，想讓我養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。每當(dāng)天氣很冷時(shí)，我想穿裙子，想吃雪糕，媽媽都不讓。我知道媽媽是為我的健康著想。
雖然媽媽很辛苦，但她對(duì)我的愛(ài)依然一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少。媽媽就像一片清澈的大海，保護(hù)著我這條小魚(yú)；媽媽就像一片大森林，守護(hù)著我這只小鳥(niǎo)；媽媽就像一顆露珠，滋潤(rùn)著這朵嬌嫩的小花。我也非常愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
假如我是科學(xué)家，我要為人民好好的服務(wù)，如果你不信的話，可以跟著我一起來(lái)看看呀！我制造了一種沙發(fā)，人們坐上去會(huì)覺(jué)得軟軟的`，也許你會(huì)說(shuō)：“不就是沙發(fā)嘛！哪兒都有�！辈�，我告訴你，這可不是普通的沙發(fā)，人坐上去沙發(fā)便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟按摩程序，為你進(jìn)行自動(dòng)按摩，一天的疲勞都會(huì)消除而去。怎么樣？這沙發(fā)還普通嗎？我還制造了垃圾機(jī)器人，你可別以為這是垃圾制造的機(jī)器人，你要是這樣認(rèn)為的話，那你就錯(cuò)了。這個(gè)機(jī)器人之所以叫垃圾機(jī)器人，是因?yàn)樗梢园牙缘簦缓笸鲁鰜?lái)造福于人民的東西。
怎么樣，你相信我了嘛？
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
一天陽(yáng)光燦爛，我在路上看見(jiàn)了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了；蝸牛走過(guò)的路，后面都有很多的.粘液。心里暗暗地想：他們是不是在做標(biāo)記呢？我就趕快叫媽媽告訴我這個(gè)秘密。媽媽說(shuō)：“嗯，應(yīng)該是蝸牛留下的標(biāo)記吧!”然后，我看見(jiàn)了一只蝸牛似乎在睡覺(jué)呢!我恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)如此蝸牛留下的粘液，就是標(biāo)記呀!”
我又一次來(lái)到蝸牛居住的地方。咦？蝸牛怎么都不見(jiàn)了呀!原來(lái)，蝸牛又搬家了呀!
后來(lái)，我才明白了：只要我們留心觀察，就一定能看見(jiàn)奇跡的。
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