六年級作文15篇[優(yōu)]
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級作文1
暑假里，電視里放了同學們最喜歡看的電視連續(xù)劇《水滸傳》。開學了，學校里掀起了一股“取外號”熱。同學們用電視里那些好漢的名字給別人取外號，也涌出了一批“水滸”英雄。
沈歆，他長的肥肥的，皮膚還有一點黑，做事十分粗魯。他長的像一個圓圓大大的酒桶，卻像猴子一樣上躥下跳。聽了這些話，你肯定猜到他外號是“黑旋風”李逵了。
唐那是我們班上的隊委，她長的眉清目秀，很文靜，像一只乖巧的小鹿。跳繩編花、跳橡皮筋、跑步都是她的長項。她跑步十分快，在我校女子400米比賽中拿過第一名。她被我們班上的同學稱為“女強人”、“武則天”等等。她還說：“如果我的外號在加上一個‘浪子燕青’那該多好�。 �
說了半天，還沒沒說我呢！我是班上跑得最快的。所以班上同學都叫我“一步千里”、“一步蹬天”、“閃電王”……我性格開朗活潑，在班上有很多好朋友，只要朋友有難，我都會全力相助。
有些事你還不知道，但聽我介紹，你一定會笑掉大門牙的。
下課了我們模仿電視劇里人物“黑旋風”的'動作，拿著兩把小削筆刀，上下舞著當作“板斧”用。“一步千里”地在教室里跑著，后面有一大幫人追我呢！“浪子”和幾個男同學吵得昏天黑地。
多么有趣的外號呀，它代表了你的性格；多么難忘的外號呀，它給小學生帶來無限樂趣！
六年級作文2
今年暑假，廈門新聞學院的老師組織我們的青年記者參加了北京青年記者夏令營。
我們參觀了天壇、景山、世界公園和北海公園。采訪親密姐妹和圣甲蟲；參觀了清華、北大、紀念堂；我還去了天安門廣場觀看了升旗儀式。對我來說，最難忘的事情之一是看著國旗在天安門廣場升起。
那天，天還是黑的。起床后，我們直接去天安門廣場看國旗升起。當我來到天安門廣場時，我發(fā)現(xiàn)廣場上已經聚集了很多人，包括年輕人、老人和兒童；有各行各業(yè)的人；還有穿著各種民族服飾的.少數(shù)民族和各種膚色的外國朋友也來觀看。
突然，廣場周圍的燈滅了，樂隊奏起了壯麗的國歌�？炜�！不遠處，國旗手的叔叔們組成了一個方陣，從天安門門出來，穿過長安街來到天安門廣場。衛(wèi)兵叔叔把國旗綁好，扔向空中。明亮的五星紅旗隨著在冉冉演奏的國歌升起。這時，天空出現(xiàn)了第一縷陽光。
鮮艷的五星紅旗高高飄揚在空中。我好像聽到55年前向全世界人民宣布“成立了，從此中國人民站起來了！”；我仿佛看到中國奧運健兒捧著鮮花，激動地看著國旗在奧林匹克館一次又一次升起！
那天是我第一次在天安門廣場見證升國旗的過程，心里很激動。作為一個中國人，我感到無比自豪！
六年級作文3
雖然今天的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒有影響我們的心情。這是我們小學生涯的最后一個學期了，這學期的開學典禮就在我們未來的中學--十三中舉行。
屈校長帶領著我們，走進了綜合樓的小報告廳。
在落座后，開學典禮正式開始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長為我們介紹十三中。通過屈校長的介紹，讓我更加了解了這所中學。屈校長告訴我們，十三中還有另外兩個分校，分別是豐潭中學和公益中學。學校每年舉行的田徑運動會有時還會在黃龍體育中心舉辦。田徑運動會之后還會舉辦一場“趣味運動會”，比如說障礙跑之類的比賽。到了初二的時候還會舉行一次“學農”活動，讓學生們在野外生活三天，這里面的`內容深深地吸引著我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動。
聽完了屈校長的介紹，我簡直被這所中學給迷住了，回來的路上，我的腦海中還不斷地回想著我們在十三中的情景。這次的開學典禮是我以往的開學典禮中印象最深刻的一次!
六年級作文4
我愛梅花的高潔和堅強，我愛梅花的傲骨和堅強，我愛梅花的堅強與自信，但我更愛梅花的無私和堅強!
梅花，在我心中就是頑強，它不與百花爭寵，只有在嚴冬才敢怒放，梅花不怕寒風冷雪，不懼風吹霜打，它不像玫瑰那樣艷麗，也不像菊花那樣傲霜，但它在百花凋謝之時，卻傲然地開放在寒風中，它雖沒有菊花那樣的傲雪凌霜，也沒有牡丹花的雍容華貴，但它卻有著自己獨特的風韻，不畏嚴寒，傲霜斗雪，那堅硬的枝干，就像一個戰(zhàn)士，保衛(wèi)著祖國。
我愛那在風雨中屹立不倒的梅花，它在嚴冬中，卻依然傲立枝頭，在冰天雪地中，傲然挺立著，它的堅強，是那么的不畏艱險，是在那么惡劣的環(huán)境中，在那么艱難的環(huán)境下，也不向命運低頭，在那么多的`艱難的環(huán)境中，在那么多的困難之后，仍是在那么的不屈不撓、在那么多的困難之后，它依然傲立在風雪之中，那么的不屈不撓!
我愛那在嚴冬中傲然挺立的梅花，它不但沒有玫瑰的嬌艷，也沒有月季的芬芳，但是它卻有著自己獨一無二的風韻，不屈不撓的精神，它的品質，是那么的令人敬佩!
我愛梅花!我愛你!我愛你!我愛你!我愛的是你那傲骨，堅強!
六年級作文5
每個人都有自己的心愿，我也有一個美好的心愿，那就是長大了成為一名優(yōu)秀的人民教師。
老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而偉大；老師是一名園丁，培育著祖國的`花朵；老師是人類靈魂的工程師，教會我們許多知識；老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮了他人。
每當看著老師在講臺上講課時，我都會想：如果我當上老師那該多好��！如果我當上了老師，開學的第一天，我要帶著我的學生們參觀校園，讓他們感受到這個校園的美。下課時，我也會和學生們一起玩耍，讓他們該玩的時候就開開心心地去玩，上課時就去認認真真的學。上課時，我會用生動的語言給同學們上課，確保他們每一個知識點都能夠深刻的記在腦海里，讓他們知道學習其實并不難，鼓勵他們不懂的地方可以立刻去問老師。如果有誰遇到困難，我便會讓學習成績好的同學去幫助他，讓同學們養(yǎng)成互幫互助、樂于幫助他人的好習慣。
在未來的日子中，我要更加努力的學習，遇到困難不隨便放棄，要學會去堅持。以《長歌行》中：“少壯不努力，老大徒傷悲！”時刻提醒自己。
每個人都有自己的心愿，并且每個心愿都是獨一無二的。我要朝著這個心愿不斷努力，我相信付出就一定會實現(xiàn)心愿！
六年級作文6
“痛，痛，痛！”“嘶……”我捂著火辣辣的臉頰說。
“真的是，打我干什么？痛死了！”
當時，我不小心碰掉了一個媽媽新買的茶杯。我就摔了個茶杯，為何打我？不就一破茶杯嘛，有啥好稀罕的，又沒有鑲鉆，再買一個不就好了？真是！
被打后，我一直很氣憤。為什么打我？痛暈了我了，真是，好想哭，我徑直走回房間，狠狠的甩門，鎖上。
怒火還沒消呢，媽媽又在狂叫了：“給我出來！”好煩，不想理她，就拿個耳機，邊聽音樂邊看漫畫書。也不知過了多久，她又來了，又叫道：“喝奶茶！喝水！出來！”唉，好吵啊，不理她，難道不知道我喝奶茶頭會暈嗎？
怒火發(fā)不出來，我找了一大堆的東西過來，就開始扔，不到十分鐘，整個房間已經一片狼藉。頭痛啊，我到底要不要原諒她呢？
摸著臉，腫的`，還是疼，可我已經累了，不知不覺中，我睡著了。
第二天我照樣不出去，雖然很想原諒她，即使她是急性子，壞脾氣，但我知道她是刀子嘴豆腐心。出去吧！
剛打開門，迎來一個暖暖的懷抱……
六年級作文7
成功，我渴望成功！
我不曾品嘗過成功的滋味。每一次都是如此，每一次成功都會和我無情地擦肩而過。有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的.呼喚，就不能讓博擊的勇氣在風浪前退步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。
我，一直渴望著成功。
有人對我說：“你語文成績每次都排在前三，數(shù)學都接近滿分，已經很不錯了，為什么還說你沒有成功呢？”我也靜下心來，仔細想過，雖然能考這么多已很不錯，但冠軍與亞軍之間，不就僅僅相差一小步嗎？
理想就是一座高山，在攀登中，一定會收獲成功，而我所收獲的成功有多少？誠然，理想與現(xiàn)實是有差距的。
當心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實的無情與殘酷發(fā)生猛烈撞擊時，身心變得那般無力，那般無奈，那般脆弱，那般不堪一擊。昔日的理想如同明日黃花，往日的激情恍若流水，于是就漸漸頹唐，悲觀、怨天尤人。總之，那曾經擁有的激情與夢想，昂揚與純真都消失得無影無蹤�？晌遥]有放棄。
既然我不相信宿命，就要用實際行為去質問宿命論；既然不相信命運的安排，就要把命運發(fā)出的險球扔出去，我要把不滿表達成上進，把委屈升華為奮發(fā)，把失意轉化成堅定，從一時的壓抑中醞釀出一生的執(zhí)著。我始終記得我的目標。
我，渴望成功。
六年級作文8
六年時光就這樣從我的指間流過。校園里那個大鐘滴嗒滴嗒地向我訴說著離別之情，操場上的紅旗向我揮手，一切都匆匆地從歲月中過去了。從前的點點滴滴像一部電影浮現(xiàn)在我的眼前。
四年級的那次秋游讓我記憶猶新。我和同學們在巴士上時不時搖著腦袋唱歌，時不時指指窗外的美景，時不時還聊聊心里的感受。到了公園，我們一個個跳下車，排成隊進公園瀏覽。我們一會拍照，一會野餐，一會爬小丘，一會兒搖樹。現(xiàn)在正值桂花的開放的季節(jié)，那金燦燦的'桂花散發(fā)出清香，吸引著我們一起和《桂花雨》的作者一起搖桂花。我們抱著樹瘋狂地搖動，花紛紛落下。這是多么美好的記憶啊。
三年級的那次跑操情景也躍入我的眼簾。那是一個莊嚴的時刻，令人意想不到的竟在跑操不多久便下起了大雨，別的班很慌亂，而我們班在雨中依然努力地跑，口號反而更加響亮“一——二——三——四，一二三四。”那口號響徹整個校園，也響徹了我們的心。我們在雨中奔跑，在雨中大喊，我們瞇著眼堅持到了最后。因為我們大家共同的努力，得到了校長的表揚和其他班級的贊賞。獲得大家這么高的榮譽，那次跑操使我們全班很興奮。
敬愛的老師，我很感激你們，你們每天改作業(yè)，備課都到很晚，有時凌晨一點還會給我們發(fā)消息，到早上還會不停打哈欠，每天還會為我們操碎了心。
再見了母校，見了老師，再見了同學們，往事依依，光陰似箭，從前的一點一滴我將永遠銘記在心！
六年級作文9
從小我就不喜歡讀書，每次一看到書，我就像看到蒼蠅一樣躲開。但爸爸媽媽卻非常想讓我讀書，經常給我買回成摞的書。在我的房間里，各種書籍就像高樓一樣林立著，而我總是會想辦法遠離這些書。
一天，我又想逃離這些書，但是卻被一摞書絆倒了�！皣W啦啦”書散落了一地，許多的小動物紛紛從這些書中跑了出來。頓時，房間里變得熱鬧起來。有豬的“哼哼”聲，有鳥的.“嘰嘰”聲，還有小孩的哭聲……
我大聲叫道：“安靜！安靜！”等他們都不再出聲，我問他們都是從哪里來的。有一個小孩小聲地說：“我們是從書里來的，但是現(xiàn)在找不到回家的路了�！�
“什么？”我簡直不敢相信自己的耳朵，但是小孩堅定地點了點頭，隨之又哭了起來。
我急忙安慰他們，答應給他們讀書，看他們各自在哪本書里。我隨手拿起一本書讀了起來，讀了一會兒，三只小豬手拉手便跳到了書里，書中一道亮光閃過，小豬們不見了，都回到了書里。
就這樣，我不停地讀著書，把許多的動物都送到了它們各自的書里。而我也越來越感覺到了讀書的快樂，原來書中還有這么多有趣的事情，我卻從來都不知道。
這時候，爸爸媽媽下班回來了，他們看到我正在安靜地讀書，臉上露出驚詫的神色。而我卻暗自高興，因為我已經發(fā)現(xiàn)了書中的秘密，并且喜歡上了讀書。
六年級作文10
家里有兩雙一模一樣的拖鞋，一雙新，一雙舊，常擺在一起，臟粉色，還有一只小兔子，好不可愛。
以前，這里只有一雙兔子拖鞋，是我穿的。
第一天買來時好欣喜，接下來的日子從樓上穿到樓下愛不釋手，隨著歲月帶過的灰塵，拖鞋也蒙上了一層灰。
奶奶手拿拖鞋。一手夾著洗衣盆，一手提著洗衣工具。不停嘮叨：“”哎呀呀，你看才幾天不到呢，鞋就臟了，又要我洗�！蔽覒M愧地笑了笑，但我知道，奶奶并不是在說我。
說完，奶奶就如一只大鵝昂首挺胸地走了出去，我也跟了出去，站在小橋上吹著微風，欣賞美景，最愜意不過了。微波粼粼的水面上，鑲滿了寶石，古老的小橋上刻著歲月的痕跡。小橋流水人家—唉？怎么差了人家？我正尋著，目光落到了奶奶身上。
奶奶佝僂著身子，人正坐在小板凳上，手正不斷地動著，灑水，放肥皂，搓揉。再細看時，奶奶的顴骨高高的.，眼窩也凹陷了。忽然發(fā)覺時間無情，看，它又奪走了一個人的清楚。
再抬頭看天，啊，風已經把云吹成條狀，就如奶奶的皺紋。
我的鞋又干凈了，待第二次弄臟后，又洗，洗了后就壞了。
那是又一次下樓，我居然看見了兩雙一模一樣的拖鞋，一雙嶄新，一雙腳后跟破了個洞�！澳棠�，怎么有二雙鞋？”“哦，我覺得這鞋挺好的，就又買了一雙新的，給你穿，喜歡嗎？”奶奶很高興，給我買了東西我喜歡她很高興。
奶奶一笑，酒窩都出來了，萬物都年輕了十八歲。
“驀然回首，那人都在燈火闌珊處。”有你，真好。
六年級作文11
從字面上看淚是眼睛里的水，是最能表現(xiàn)自己心情的字之一，它是從自己心里流露出來的，是一種情緒的發(fā)泄。
一滴淚水也許能表達出多種情感。有委屈的淚，有感動的淚，有成功的淚……每一種都能讓你難以忘懷。
有些淚可能轉眼就忘了，可有些淚也許終生難忘。
在一天早上，我背著書包進入學校。我要交作業(yè)的時候突然發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)找不到了，我把書包翻了個底朝天，連英語作業(yè)的影子都沒看見�！摆s緊給外公打個電話，讓他送一下吧�！蔽倚南胫�。可外面寒風凜冽，凍雨唰唰不停地下著，絲毫沒有停止的意思。“哎，算了吧，外公腳不好，天冷路遠的。”我思量著。雨越下越大，天更冷了，猶如我這掉入冰窖的心情一般。哎，連老天爺都在無情地嘲諷我，英語課代表竟然忘帶作業(yè)。
唉，還不是我自己忘帶，自作自受吧。突然，我聽到了一句熟悉的喘著粗氣的聲音：“豆豆，你的`英語作業(yè)怎么忘家了，我給你帶來了，趕得上交作業(yè)吧�！蔽肄D頭一看，原來是外公。外公不停喘著粗氣，或許是小跑的緣故，臉上的汗水混合著雨水結著冰霜，他的衣服褲子全被浸濕了，一雙凍得通紅的雙手抖抖索索地從衣兜里取出了沒有沾一點水的作業(yè)。當他把作業(yè)遞給我的那一刻我怔住了，一句話也說不出來，只覺得兩行熱淚留下。
這份淚也許是我最難以忘懷的了。
六年級作文12
”子軒”一個熟悉的聲音傳到我的耳朵里，”孩子……”媽媽正想說什么。哼，我沖著媽媽大聲嚷道：”你為什么這么晚才來接我？”我氣沖沖地望闐雨中的媽媽。只見她右手舉著傘，左手拿著我熟悉地綠雨衣，臉色蒼白，沒有血色，衣服緊緊地裹在身上，看到這個情景，我的氣全消了。
媽媽跑過來，邊給我穿雨衣，邊溫和的對我說：”孩子，都是媽媽不好，來晚了，讓你等急了�！眿寢尠盐冶宪囎�，又叮囑我坐好了，媽媽一手舉著傘，一手騎著車子……看到媽媽吃力的樣子，淚水模糊了我的眼睛。
可到家了，推開門，我愣住了，只見桌子中間擺著一個大蛋糕，上面插著12只蠟燭，蛋糕周圍擺滿了我愛吃的紅燒茄子……”今天是我的生日？我不由得喊起來，”傻孩子，今天是你12歲的生日。為了給你買蛋糕，媽媽冒雨走了好幾家商店，終于買到了�！眿寢岦c上蠟燭，笑著唱著歌：”祝你生日快樂……”
火紅的燭光，映著媽媽燦爛的'笑容，深情的目光，我從中看到了媽媽的艱辛，感到了母愛的無私和偉大……
六年級作文13
運動會
嗨嗨！一年一度的運動會來了！同學們個個都興奮得歡呼著，想看到運動員們的颯爽英姿嗎？別急，請聽我娓娓道來……
瞧！那是男子100米的初賽！他們站在各自的起跑線上，只等著裁判的一聲槍響了！看他們緊張又興奮的神情，一定十分渴望贏得跑步的第一名吧！“砰！”隨著一聲巨裂的槍響，運動員們像離弦的`箭一般，“嗖”地一下就飛了出去，別提有多精彩！
看！那是女子跳繩！她們手中握著那公用的跳繩，已經作好了預備動作，隨著裁判的一聲令下，她們便“嗖嗖嗖”地開始跳起來，快得連跳繩都看不見了，只能聽到“嗖嗖”的風聲……
他們在干什么？哦，他們在練習拉單杠，為后面的比賽準備呢！瞧他們那吃力的表情，想必是累壞了吧。過了許久，男子單杠開始了！第一個運動員拉得蠻吃力的樣子，后面的運動員也是使出了渾身解數(shù)，單杠都被他們拉得一抖一抖的。
在運動會上，那些沒有比賽項目的同學，有的湊熱鬧，有的在寫著運動會的稿子，每個人在這一天都顯得極為自由快樂。還有許多同學在給運動員們吶喊助威呢！運動場上飄滿了“加油！加油！”的吶喊聲……
運動會上，同學們展現(xiàn)自己努力奮斗，頑強拼博的一面，那操場上的每一滴汗水都見證著你們的努力，加油！運動員們！
六年級作文14
我知道，我和他之間的溝壑是無法彌合的。這段無法逾越的`距離如刀絞在心里，淺淺的傷痕向深處換換如東。我感覺自己像是翩躚在天邊，他卻依在掘地。他在作，他在埋葬自己的花樣年華時也在殉葬我們的友情。我今天是來和他一刀兩斷的。
他出現(xiàn)了，與他那幫勾肩搭背，大大咧咧走來。原本的天真終在磨礪中湮滅。
他向我走來，我警惕著，告誡自己萬萬不可優(yōu)柔寡斷。他避開我決絕的木土盎，徑直望著天向我走來。我示出冷峻的眼神，目光咄咄逼人。
近了，距離被拉近，我分明感覺他向我走一步，距離同樣會減一步。我們曾以為友誼會地久天長�？晌液退缭谝粭l直線，我向前，他卻被繁華若夢的年少生活迷了心竅。向后，開啟他那段會不去的羈旅生活。
我硬起性子，把意愿說出他冷笑一聲，走了。是了，留我這苦口婆心勸他的朋友，終會成為他的羈絆，不如保持距離，以免到時反目成仇。我嘆了口氣，回頭，卻感到芒刺在身。我兀自想錢走去。距離歲距離局怎距離歲距離劇增。
六年級作文15
四季，是歡樂的，可愛的，更是美妙絕倫的。
春天，植物們發(fā)了芽，探出了頭，準備探望這世界。鳥兒們美妙婉轉的歌聲時常飄蕩在空中。大樹也長出了新的頭發(fā)，在這春暖花開，鳥語花香的季節(jié)，連空氣都是那么清鮮。孩子們也脫下厚衣服蹦蹦跳跳出來玩了，你看，他們追著春姑娘的腳步東跑西顛玩得多快樂！
夏天，火辣的太陽炙烤著大地。我放眼望去，到處都是綠油油的，花兒們開得是那么燦爛，一片萬紫千紅，一片花團錦簇。大樹枝繁葉茂，樹林的地上綠草如茵。樹林里還種著幾棵竹子，個個腰桿挺拔，綠葉陰涼，在竹林里一站，真是清幽舒爽。在炎炎夏日里，孩子們穿著輕薄的衣裳，吃著冰涼的冰棍，唱著美妙的歌謠，十分快樂！
秋天，金黃的落葉鋪滿大地，黃澄澄，金燦燦。風吹過我們的臉龐，讓我們感到十分涼爽�；▋�、小草都披上了金色的'衣裳，大樹染黃了頭發(fā)。在這個碩果累累的季節(jié)，蘋果笑紅了臉，石榴露出了牙齒，熟了的柿子像一個個紅燈籠，掛在樹上。
冬天，白雪皚皚，寒風瑟瑟。植物們冷得鉆進了土地里不出來了；有些動物冷得開始蝸居在穴里冬眠了；湖面凍得開始結冰了。但再冷的天也凍不住孩子們的童心。只見，他們在這寒冷的天氣里穿著厚厚的紅色棉衣，堆起了雪人，打起了雪仗，一切都是那么熱鬧，一切都是那么可愛。
四季可真美麗呀！
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