【優(yōu)秀】五年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文1
現(xiàn)在已是20xx年了。這時，不僅是人們吃行穿住方面變化很大，就連學(xué)校也變得今非昔比了。
“鈴——鈴——”鬧鐘響了。我抬起頭一看：呀！已經(jīng)7點15分了！快遲到了！我急忙起床。洗漱完畢之后，我拿了塊面包，穿上鞋，走出門，按了按一下鞋上的白色按鈕，鞋子“嗖——”地一聲就把我?guī)狭颂炜铡?/p>
在空中飛行了一分鐘后，我來到了學(xué)校。我們的學(xué)校外型很特別：頂是半圓的，呈淺藍色，而且非常高，有十三層。也許你會問：“樓層這么高，怎么才能上去呢？”哈！我們早就有對付的辦法了！也許你又會問：“莫非是乘電梯？”不！那時電梯早就落后了，取而代之的是阿拉伯神話中才有的.“飛毯”。只要你走到它跟前，它就會讀懂你的心思，自動帶你去想去的樓層。
我騎上飛毯，飛毯在一眨眼的時間內(nèi)就把我送到本班所在的9樓。我進了教室，從書包里掏出課本與學(xué)生們早讀。不一會兒，上課鈴響了。機器人教師走進教室講課。教師講得很清楚，我們聽得很認(rèn)真。教師又按了一下黑板旁的一個按鈕，今天要做的習(xí)題就出現(xiàn)了，我們便開始做起了習(xí)題。忽然，我發(fā)現(xiàn)同桌呂強想偷看我的作業(yè)。不急！我不慌不忙地同時按下了桌子和椅子上的一個按鈕，作業(yè)本立即隱了形。呂強只好干著急，我卻得意地沖他一笑。
下課了，我來到操場上玩耍。但不一會兒，我就對周圍的景色厭倦了。怎么辦？我從口袋里掏出一個遙控器，對著周圍的景色按下了“替換”這個按鈕，周圍的景色立即換成了別的（只不過是立體的）。我在這樣的環(huán)境中玩耍，心情感到更加愉快、舒暢了。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一天就這樣結(jié)束了。我走出校門，按了鞋上的白按鈕，鞋子又把我送回了家。
五年級的作文2
春天，是播種希望的季節(jié)，今年春天我們一家回鄉(xiāng)下老家，我的'爸爸買回三棵杏樹，要為家鄉(xiāng)增添一份綠色。
首先，我們找了三塊平地，拿起鏟子，來挖土了。大約要挖半米深，我正鏟著，“咦”怎么回事，我把鏟子又向下敲了幾下，“當(dāng)，當(dāng)”地響，我一看：怎么下面有塊石頭呢？這可怎么辦呢？只能把石頭給挖出來了。于是，我把周圍的土挖開，把那塊石頭撬出來了。
然后得培土了，爸爸叫我提著樹苗，再用鏟子把土都鏟進去了。
接下來到夯實根基了，我找了一根粗木棒，想：這還不簡單，看我的。我抬起木棒，使勁向下一壓，又把那邊一搗，我看見不是這邊向上彈，就是那邊往上突，我有點不知所措了，爸爸走過來，笑著對我說：“不要心急，你得輕輕地一處一處地壓。”看著爸爸在邊上搗，我也像他那樣搗起來。果然，土不突起來了，我便一遍遍轉(zhuǎn)圈搗起來，土果然“老實”起來了。我按他的方法，終于把土壓緊了。
最后，只需要澆水了，我拿起水壺，把水澆到土上。我突然發(fā)現(xiàn)，水怎么都流到邊上去了，我又澆了一次，水還是像頑皮的孩子跑走了，我想：怎么辦呢？這水都流到邊上去了。我靈光一閃，對了，我用鏟子把邊上的土挖成了一個“保護圈”，我再一澆，水都被擋住了，徑直地流到土里去了。
樹栽完了，雖然我累得似乎走不了啦，可是，我一看到那樹苗枝葉，在春風(fēng)中似乎揮手向我問好，我便開心起來了。
五年級的作文3
學(xué)校是我們共同的學(xué)習(xí)的地方，那里有我們的老師、同學(xué)，他們陪我們一起學(xué)習(xí)。而我一心中就有一所學(xué)校，它將會是未來的學(xué)校。
一進入學(xué)校，讓我就會戴上一只高科技手環(huán)，可以隨時定位我的位置。學(xué)校十分大，設(shè)施齊全。如：體育館、操場、教學(xué)樓、實踐學(xué)區(qū)等等，數(shù)不勝數(shù)，整個學(xué)校大的一眼望不頭，同學(xué)們都是騎著飛行動力滑板在學(xué)校中通行。
教學(xué)樓在全校最中間的位置，是一座高約三四十米的建筑，其中越高的層數(shù)，學(xué)歷也會越來越高。我是一位小學(xué)生，在上課時老師會用到三D技術(shù)投影出立體的事物。課文里的人物及畫面就會出現(xiàn)在我們的面前，繪聲繪色地讀著課文，必要時還會表演起來。
同學(xué)們使用的課桌也是智能的。當(dāng)我寫作遇到不會的.字詞時，桌子上立刻會投出了不會寫的字；當(dāng)我不知道怎么寫下一句時，人工智能助手還會再次幫助我理清楚思路。并且還能翻譯成多國文字，真是棒極了！
在體育館中會有許許多多的體育設(shè)施，還分了男女課室，會根據(jù)體重體型，給出合適的鍛煉項目。我最喜歡的是乒乓球區(qū)域，那里可以和同學(xué)們一起打球，不會的技術(shù)，在球臺上的三D投影技術(shù)還會播出相對應(yīng)的專家教程。在這里還會有許多的比賽舉行。
學(xué)校里還有食堂。當(dāng)然，我們只需在宿舍，遠程點餐，無人機就會從窗戶把食物送到，吃不下的，放在一個架子上，架子會把食物重新加工成零食，供我們食用。
我們的宿舍更為高級，每個人都有自己個性的學(xué)區(qū)，供自己學(xué)習(xí)和休息。
這就是我心中的理想學(xué)校，我希望不久的將來它能變成現(xiàn)實。
五年級的作文4
黃昏，天上掛了一天的太陽就要落下了。我急忙跑到海邊，觀賞這美麗的日落。
起初，太陽還是圓的，金黃金黃，只是圓得有點兒朦朧，金得有點發(fā)橙。這輪太陽，就像一個金燦燦的大圓盤，耀得我睜不開眼，那萬道金光，讓大地都變得波光粼粼。
過了一會兒，咦？太陽怎么缺了一點兒呢？是不是天狗跑來咬了一口呢？原來，是太陽落下了一點兒。但就算是一點兒，也讓黃昏的天空暗淡了許多，陽光不那么刺眼了。這時，有一群雪白雪白的海鷗向巢里飛去。在它們矯健的身影上，白色的羽毛也被陽光染成了金燦燦的。
又過了一會兒，太陽就像一個美麗的少女，羞澀地擋住了半張臉。這時的太陽是最美的。太陽散發(fā)著一天里最亮麗的光彩，一旁的火燒云也讓人目瞪口呆。只見那半紫半紅的火燒云，在太陽旁翩翩起舞，一會兒像一只蝴蝶在天上飛，一會兒猶如一條蛟龍騰空躍起，一會兒又像一個舞女在舞蹈。
接著，太陽又向下落了一點兒。這時的太陽已沒有方才的'亮麗了。太陽露出海平面的一點點殘留，就像一只即將燃盡的蠟燭，努力地燃燒著自己僅剩的一點蠟。
最后，太陽落了下去。向大海的盡頭望去，只有幾縷光還在散發(fā)著。
如雪的殘陽下，我坐在柔軟的沙灘上，意猶未盡地望著太陽發(fā)出的光，忽然看見一條小船，正在波光粼粼的大海上行駛……
五年級的作文5
我有一個愿望，那就是早點考到10個100分。
我有這個愿望的原因是：瘋狂的.陀螺熱潮來到了寶應(yīng)。一天，我看見徐華康和朱寶興帶了兩個嶄新的陀螺到學(xué)校去玩。
第一次，我覺得陀螺特沒勁，只會撞來撞去。所以，只看了一會兒就離開了。
后來的幾天，我又覺得陀螺很煩。因為兩個陀螺撞起來的時候會發(fā)出“嚓、嚓”聲，讓人沒法做自己的事。
可是，慢慢地，我去卻喜歡上了陀螺。因為張禮和苗文杰給我做了一個實驗，讓我知道陀螺是會摩擦生電，會吸住周圍比較輕的東西。紙片是最好的實驗品。
從那以后，我天天把陀螺帶到學(xué)校去玩�？墒怯幸惶�，我沒帶陀螺，晚上回來，陀螺卻不知跑哪去了。于是，我求媽媽再給我買一個陀螺。
媽媽拿出一個陀螺對我說：“只要你考了10個100分，這個陀螺就給你。”我點點頭。媽媽說：“君子一言，駟馬難追，不準(zhǔn)偷呀！”我說：“這可不用你擔(dān)心�！�
幾天后，我考了一次100分，非常驕傲，后來幾次沒考一次100分。
爸爸和我談了心，我知道了不能驕傲。很快，我就在《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》期中測試中取得了又一個100分，我非常高興，決定以后不再高興，再考幾個100分。
我真希望我能早點考到10個100分，得到一個陀螺。
五年級的作文6
小時候的一件事令我一直不能忘卻。記得那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，我躺在床上暈暈沉沉頭好難受。
媽媽晚上下班回家，外婆就馬上告訴媽媽我發(fā)燒了。媽媽摸了一下我的額頭好燙，連忙出門攔了一輛出租車送我去市一醫(yī)院。到了醫(yī)院醫(yī)生先給我量了一下體溫39.8度，同時讓我張開嘴檢查了下我的`喉嚨。原來是扁桃體發(fā)炎了很腫。醫(yī)生對媽媽說還是掛鹽水。媽媽陪我去掛鹽水，只見媽媽一個人跑上跑下去付錢去拿藥忙忙碌碌，這時我忽然感到媽媽的身影特別高大。我從小就怕進醫(yī)院由其怕掛鹽水，一聽要掛鹽水連忙對媽媽說媽媽還是吃藥吧，我不要掛鹽水。在媽媽的一再說服下我同意掛鹽水了。媽媽一面鼓勵我一面給我講故事聽，不知什么時候針頭插進了我的手里，我一點也沒有感到疼。鹽水要掛很長時間，不知不覺我迷迷糊糊睡著了。等我一覺醒來，只見身上蓋著媽媽的外套，身邊擺放著一些吃的東西�！梆I了吧，媽媽喂你吃稀飯�！笨粗鵁釟怛v騰的稀飯，看著媽媽一口一口喂我的樣子，我心里有一股說不出來的滋味。就這樣鹽水足足掛了1個多小時，當(dāng)回到外婆家時，已是晚上十點多了。媽媽立刻給我洗臉洗腳讓我休息，可她自己還不休息洗我換下來的衣服。
媽媽你對我太好了，長大了我一定要好好孝順您的。您真是一個慈愛的媽媽。
五年級的作文7
從前，在一座美麗的大森林里，住著一只聰明伶俐、活潑好動的小猴子。
在一個風(fēng)和日麗、萬里無云的日子里，小猴子在一塊綠油油的大草坪上悠然自得的'玩耍著。忽然，小猴子發(fā)現(xiàn)了一張傳單，上面說森林里開了一個培訓(xùn)班，正在招生。小猴子見了，歡呼雀躍，興致勃勃地跑去報名參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。
小猴子可聰明啦！老師把知識剛一講完，他就立刻心領(lǐng)神會，并牢牢地記在心里。沒出三天，它竟然自己學(xué)會了除法。面對老師出的種種難題，它都能對答如流，讓其他小動物看得目瞪口呆。
一個學(xué)期過去了，小猴子就已經(jīng)戰(zhàn)無不勝了。每次森林里的數(shù)學(xué)大賽，不用說，冠軍非它莫屬。于是，小猴子驕傲自滿，便不在學(xué)習(xí)了。
此后，小猴子整天都得意洋洋、游手好閑，到處炫耀自己的成績。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小猴子變成了大猴子。但它還是死性不改，一天下來只知道吃喝玩樂。
一天中午，大猴子正在找東西吃，突然，一只小松鼠竄到它面前，問：“我能與你比賽嗎？”大猴子一聽，不顧一屑地瞧了小松鼠一眼，高傲自大地說：“就你，算了吧！不過比到也行，但如果你輸了，就得給我十箱大蘋果。”“好”小松鼠毫不猶豫地答應(yīng)了。
第二天一早，小松鼠就風(fēng)塵仆仆地趕到了賽場，許多大大小小的動物也蜂擁而來。三個小時過去了，大伙都等得不耐煩了，大猴子才大搖大擺地走來。
比賽開始了，比得是二十道口算題，小松鼠很快答完了題，寫得又快又準(zhǔn)確；而大猴子磨磨蹭蹭了半天才算完，而且二十道題里它只蒙對了六道。大猴子慚愧極了，下定決心要改正這個壞習(xí)慣。
“驕傲是智慧的盡頭，虛心是智慧的開頭”！
五年級的作文8
我的童年是一個豐富多彩的時間，里面充滿無憂無慮，自由自在。但是童年也充滿了悲傷，也擁有不快。
在我九歲到那年，我常夢想著自己能成為一名學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的學(xué)生，其實這個夢想實現(xiàn)起來并不困難，但也充滿了坎坷。
有一次，我在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那時的我成績還不是特別好。有一位同學(xué)看我那么認(rèn)真讀書就諷刺我說：“你別癡心妄想成為一位好學(xué)生了�！甭牭剿脑�，我也想放棄過，可是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告訴自己要創(chuàng)出一個好成績，給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無論遇到多大的困難，我也咬牙堅持著，因為我相信只要有信心，就一定會成功。
可是在學(xué)習(xí)上我最大的困難就是如何提升成績，就自在我一盞莫愁時，一位熱心的`同學(xué)說：“我來指導(dǎo)你吧！”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的指導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)上漸漸步入正軌，成績正在不斷提升。在一次偶然的機會，學(xué)校舉辦了作文競賽，我心里想，終于到我大展拳腳的時候了。在頒獎的時候我居然獲得了三等獎，我在心里大聲呼喊：“我終于成功了�！卑嗌系耐瑢W(xué)知道我獲獎后也佩服得五體投地。
這一次比賽中我收獲了成功，也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白：“只要有信心就會取得成功。雖然現(xiàn)在我成績還算穩(wěn)定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不會放松學(xué)習(xí)，我還會向著我最初的夢想，繼續(xù)大踏步向前。
童年是一本寫不玩的記事本，里面裝滿了喜怒哀樂，童年是一首未編完的歌曲，我愿用我的一生不斷去譜曲。童年，是永不退縮的信念，童年承載著我對未來的夢，��！我的童年，我的夢。
五年級的作文9
浙江小城建德，是我童年生活的搖籃。和上海、杭州等大城市相比，這是一個不起眼兒甚至不入流的小城。它十分平凡，但卻在平凡中帶著其濃厚的人文氣息。它人杰地靈，擁有著優(yōu)美的風(fēng)景，久遠的歷史，是全國著名的“旅游勝地”。
建德名因封建德侯而來。三國時吳王孫權(quán)封將軍孫韶建德侯，孫韶的故鄉(xiāng)在建德，原建德的轄境為孫韶的封地。因此，建德名因封建德侯而來，取建功立德之義。
建德山川秀麗，境內(nèi)平湖、峽川、飛瀑、流泉兼收并蓄，翠崗、溶洞相互掩映，自然景觀和人文景觀交織構(gòu)成“青清幽悠”的景色特點。早在唐代，孟浩然就曾在這里揮筆留下了“野曠天低樹，江清月近人”、“湖經(jīng)洞庭闊，江入新安清”的千古名句。這里有江清霧繞的新安江，神奇古樸的靈棲洞，創(chuàng)下“世界島嶼之最”的千島湖，出土大量化石的烏龜洞，號稱“江南懸空寺”的大慈巖，有“小三峽”之譽的七里瀧，曾是嚴(yán)州府治的梅城鎮(zhèn)……千百年來，一朵朵象征著民族精神的民間藝術(shù)之花，在這塊神奇的土地上競相開放，散發(fā)出光彩奪目的鄉(xiāng)土魅力：戲曲竹馬、梓州彩龍、嚴(yán)州斗蝦、孫家牌燈……這是每一個建德人引以為傲的資本。特別是“九姓漁民”婚俗，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土情趣和追求美的生活的藝術(shù)內(nèi)涵，有別于其他民族和地方的婚俗，堪稱中華婚俗中的'一朵奇葩。
新安江的浩浩綠水東流著，孕育了一大批祖國的英才。細數(shù)建德從古至今的風(fēng)流人物，古有負薪讀書的漢臣朱買臣，能征善戰(zhàn)的隋朝大將周文育，出口成章的唐代才子李頻，今有愛國鐵路工程師胡升鴻，戲曲研究大家戴不凡……我們新一代的建德兒女，應(yīng)學(xué)習(xí)他們的氣節(jié)，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們自身的素養(yǎng)就如這建德山水一般，山清而水秀、山高而水長！
五年級的作文10
我是在一個叫梓潼的小縣城出生的。那時，我的祖父祖母都還是黨校的老師，于是，我就住在黨校的家屬樓里，每天都可以聽見窗外灑水車放出的歌聲“跑馬的漢子，你威武雄壯……”。雖然不知道是什么意思，當(dāng)然我也不懂，只是一整天一整天地玩。有什么玩的呢？不過是一個車底盤，幾個車頭，車尾罷了。作為一個小嬰兒，又不可時時去外頭玩，便只好呆在家中，翻來覆去地組合車頭車尾了�？墒�，我卻像小孩子聽那老太太講”上山打老虎“講五千遍依舊拍手叫好一般，怎樣組合都玩不膩。
不久之后，我便離開梓潼了，回到了湖南衡陽，那是我母親的老家。我大概是在那里學(xué)會說話的，不過不是普通話，而是湖南話。在那里，我差不多長大到了快兩歲。每天，可以跟著外祖母到處走了。我的.外祖母去菜市場買菜，我也跟著去。市場里，不但有賣肉的，賣蔬菜的，還有各種賣小吃的。相熟的小吃賣家看到我，就給我塞點小吃，有茶葉蛋，草莓，櫻桃，餅干，糖果……等外祖母買完菜回到家，我的手上已全是零食了。
漸漸地，我又長大了一些，這時候我的父母從上�；氐搅顺啥�。過了一段時間，他們把我從湖南接回成都，還提了一箱舅舅要送給朋友的咖啡。送人的時候，我喊了起來：“那是舅舅的咖啡，是舅舅的咖啡！”還好我是用湖南話喊出來的，別人沒聽懂，要不然，肯定叫人家笑掉大牙。
就這樣，我懵懵懂懂地長大著~
五年級的作文11
三年前，我家后院是一片小田園，田園里充滿了生機。
田園里生活著動植物，他們和睦相處。就從葡萄樹講起吧。那棵葡萄樹正好倚在墻邊，一根根細長的樹枝攀在墻上，整片墻的葉子湊在一起，顯得空間不足，綠葉下，結(jié)了幾串紫葡萄，而底下的地方，總掛著幾顆青葡萄。旁邊嘛，有一塊木板靠在那兒，下面是一個小狗的家庭，一只母狗生了四只小狗。
我經(jīng)常在那愉快地玩耍。有一次，我和狗狗們玩耍。后來，不知從哪來了一群麻雀，有的.停在葡萄樹上，有的停在桃樹上。只見一顆顆葡萄被吞食，一個個完整的桃子被吃出一個個缺口。我立刻當(dāng)起了“馴狗師”。我對母狗下達命令，趕走鳥兒，并用手指向葡萄樹。我又領(lǐng)著小狗驅(qū)趕桃樹上的鳥兒，兩只小狗守在桃樹底下，一有鳥，它們就大吼。葡萄樹那邊，母狗大怒，一蹦三尺高，抓下一只麻雀。一只小狗不但不驅(qū)鳥，反而去偷吃葡萄，不巧，正好吃到一顆青葡萄，酸的皺起眉頭。
麻雀們怎么也趕不走。這時，我想：它們這么想吃，就把他們趕到青菜地里吃蟲子。麻雀們立馬被我趕進了菜地，他們不但吃蟲子，還吃菜。我急忙讓小狗們趕走它們。狗在菜地里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把菜地踩得一片狼藉。鳥趕走了，我卻遭受了一頓罵。
如今，葡萄樹倒了，桃樹倒了，小狗們也不在了，整片菜園被夷為平地，澆上了水泥，建成了一個鐵棚子。
我好懷念從前的田園。
五年級的作文12
同學(xué)們，在你心靈的最深處，是否埋藏著十多年來的點點滴滴？有酸、有甜、有苦、又辣。同學(xué)們，你們真正快樂過嗎？當(dāng)你一個人在黑夜里時，你會敢?guī)Ч陋殕幔磕銜械胶ε聠�？�?dāng)你一回到家就會聽到父母嘮嘮叨叨地說：“作業(yè)做了嗎？考試考了多少分？是第幾名？”時，你是否感到身上的擔(dān)子好重 、好重 ……
著名的心理學(xué)專家李佩來到我們學(xué)校，他對我們說了很多。在座的幾千人都失聲痛哭起來。李佩老師舉止文雅，談吐風(fēng)趣，更重要的是他知道我們在想什么，知道我們肩上的擔(dān)子有多重，更明白我們的內(nèi)心世界！他能走進我們的內(nèi)心世界，他不僅是一名優(yōu)秀、出色的心理學(xué)專家，他更是一名成功的心理學(xué)專家！
現(xiàn)在，仍令我記憶猶新的是——李佩老師給我們做的那段催眠。
讓我們回眸童年，看看童年的時光，看看童年時母親為我們所付出的一切，母親對我們的愛，我們與母親在一起是多么快樂！但是，我們卻變了，每時每刻都在與父母頂嘴。這是，我哭了，我真的哭了，想想母親打我罵我都是為了我好，這也是一種愛我的表現(xiàn)啊！當(dāng)眼淚滑過嘴角，我真的不敢相信我哭了。想一想，有多久沒有為父母留下一滴眼淚了？ 有多久沒有對父母感到愧疚？
媽媽、爸爸，我多想抱住您，在您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上輕輕一吻；我多想摟住您在您懷里失聲痛哭；我多想在您面前深深的.鞠躬。
在我心靈的最深處，埋藏了太多太多的感情，太多太多的傷悲，太多太多的快樂！
五年級的作文13
每回看到他，他都會抱著一袋零食，嘴巴里不停地咀嚼著。這次，他竟邀請我去他的生日宴會，這可是第一大奇事，因為平時他都不愿和別人共同用餐。這次，想必是因為我上次送給他他最喜歡吃的草莓蛋糕。我才不管呢，免費的大餐誰不喜歡？
到了那天，他爸爸卡著紅旗牌汽車，風(fēng)馳電掣地向我們奔來。在路上，他不停地注視著窗外，眼神中透露出渴望，并且唱著：“干飯人，干飯魂，干飯人吃飯得用盆！”
伴隨著他的歌聲，我們的汽車來到了停車場。汽車一停好，他便飛也似的第一個沖出來：“干飯人，沖呀！”他挪動著他那沉重的身軀，高舉右臂，向著我們到目的地：鴻音飯店前進……
到了那，“該點餐了�！毙∫陶f道。一聽到“點餐”二字，他便走向前，拿起菜單，像一臺掃描儀，仔細地搜索著。只聽見他說道：“我要，紅燒鯽魚、紅燒雞翅、炸雞、紅燒肉……”直說的我頭都暈了。
該用餐了，表弟在椅子上根本坐不住，一會兒站起來，一會兒坐下來，一會兒放聲高歌。他似乎把那個桌子當(dāng)成了玩具，時不時的撲在上面夾這個，夾那個。我夾了一塊紅燒肉，表弟看見了，兩眼一睜，腮幫子一鼓，預(yù)示著“災(zāi)難”降臨。我一看情況不對，立刻把紅燒肉夾到了他的'碗中。他一看，立刻轉(zhuǎn)悲為喜，我這才阻止了一場洪水的暴發(fā)。
在回家路上，我問他：“你今天吃了幾碗飯？”“五碗啊�！蔽逋耄克尤怀粤宋逋腼�！怪不得他才三年級就已經(jīng)100斤左右了。我對他說：“你啊，得多運動，少吃飯�！北淼苈犃�，說道：“哼，要你管！”說著，又似企鵝般挺著個大肚子走了。
這就是我的表弟――一個特別貪吃的人。
五年級的作文14
近日，我在一本書上看了一則漫畫，諷刺了當(dāng)代人為了一時的快樂放縱自己，這讓我也對自己的行為感到慚愧，無比愧疚。
這則漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一間教室里，講臺上的老師正在津津有味地上課，可下面的同學(xué)們呢？有一位胖胖的男生用手掩著，在津津有味地玩著游戲。有位戴著眼鏡的女生和一位扎著雙馬尾的女生在說著悄悄話……他們都在各自干著自己的事，都很投入。
看完這則漫畫，我陷入了沉思，這些同學(xué)只是為了得到一時的快樂，而放棄了努力。他們?yōu)榱说玫揭粫r的快樂，沒有聽從老師的教導(dǎo)，他們以為自己賺到了，其實虧大了。
我若有所思，我們社會上也有這樣的人嗎？對呀，那些變賣家產(chǎn)得到財富的人，他們一時得到了很多錢，那以后呢？等錢花完了，他們住哪兒呢？還怎么生活呢？還有一些人，為了自己能夠博人眼球，就一次次去整容。換來一時的漂亮的代價是后遺癥頻發(fā)，命懸一線。
我也反思起了自己，我有這樣的行為嗎？有一次，我為了能早點出去玩，就偷偷抄了作業(yè)的`答案，一會兒就寫完了，玩得也很開心�？稍诳荚嚨臅r候，這些題目我卻都不會，大家都考得很好，我卻考砸了，我為了能夠早點出去玩就抄了答案，卻沒有理解題目的意思，沒有理解題目就不能記憶深刻，這種題目我就不會做了。
“飲鳩止渴”貪圖一時的痛快，不顧后果的行徑，著實害己不淺。這則漫畫深深地給我上了一課，令人受益匪淺。
五年級的作文15
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著我們遠離了大自然，這是可怕的。因為如果我們遠離了大自然，就等同于遠離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問我想要到哪里去玩時，我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個念頭，海邊。
好久沒去看海了。
我以記不清上次看海是什么時候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來就心潮澎湃。
不到半個小時我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的`臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童。看著蔚藍色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個大浪打來，海水沒過了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來跑去，似是找回了童年的感覺。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬萬的生物！
親近自然，愛護自然。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文08-29
五年級作文01-11
五年級的作文08-28
五年級作文【經(jīng)典】07-20
五年級的作文05-02
（經(jīng)典）五年級作文09-27
（精選）五年級作文10-15
(精選)五年級作文11-01
【精選】五年級的作文12-02
【經(jīng)典】五年級的作文12-28