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小學(xué)年級作文

時間:2024-08-29 09:30:37 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級作文集合[3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年級作文集合[3篇]

小學(xué)年級作文 篇1

  絲絲晚風(fēng)輕輕地拂去了白日的燥熱,如同紅茶一般的晚霞染紅了天邊的浮云。待皎潔的月光灑在我的身上時,我才端上月餅,坐在陽臺前望著那一輪明月。

  有一些黑斑布滿在月亮的表面,那就是“嫦娥”吧。那月亮旁有一圈若隱若現(xiàn)的光環(huán),把這明月襯托得像一位天使,薄紗似的云霧像一塊簾布,覆蓋著月亮害羞的臉,不一會兒,她又慢慢地扯開那層紗布,露出一部分真容,大地又變得清幽明亮,可謂是“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”!

  高樓間,不時傳來幾聲嬉笑,或是大人們敬酒時清脆的`碰擊聲,他們在這朦朧的月色下團圓。一片一片的云霧在樹梢間悠然地漂動。布幕似的天空上嵌著幾顆星星,顯得月亮像一方巨大的璧玉,銀光四溢。

  月,是那么亮,亮得像一盞發(fā)射出柔美光芒的臺燈;月,是那么圓,圓得像母親渴望與兒女團圓的眼;月,是那么大,大得像仙人們的宮殿。

  “但愿人長久,千里共嬋娟!苯裉斓鸟R路上,車輛稀疏。月下,是大家團圓的身影,中秋,本應(yīng)如此。往常稀稀拉拉的燈亮了起來,大家歡聚在一起,過著傳統(tǒng)而美好的中秋佳節(jié)。一陣吊車移動的聲音傳來,隱隱約約看到幾個人影晃動,“海上生明月,天涯共此時”,我想,漂泊在外的游子,他們的家人應(yīng)該也在望著這輪皓月,遙寄彼此的牽掛吧!

  一陣手機鈴聲響了起來,原來是在潮汕的朋友,她正注視著那美輪美奐的月亮,我也仰望著朦朧的月亮,傳達著對對方無盡的思念。

小學(xué)年級作文 篇2

  幸福,人人都會向往,都在追求,都在為之奮斗,可是誰又能說自己是真正的幸福人士呢?從古至今,人們都愿意幸福,都想讓自己成為幸福的人,可是幸福的真諦是什么,什么又是真正的幸福呢?下面就讓我來給你慢慢道來。

  在廣東普寧市有一個億萬富翁,名叫楊俊茂。他是村里人們公認的成功者,幸福、美滿等詞語都是在他身上的常用詞,然而,在20xx年2月26日的事情卻讓人們改變了看法。怎么回事呢?事情是這樣的:

  那是一個夜黑風(fēng)高的夜晚,楊家的人們齊聚在楊俊茂的家中,一同賞月、看在楊家門前的煙花。煙花都很昂貴,也很漂亮,因此引起了村里需對孩子的注意,許多孩子都前來觀看煙花,楊家人們也都沒有說什么。放煙花時,行動不便的楊母坐在門前板凳上,看孩子們放煙花。而兒子楊俊茂則在距離母親20多米外的一張功夫茶桌旁,和請來的朋友一邊看煙花,一邊喝茶聊天。此時的人們不管是誰,都在其樂融融地談話、嬉笑、玩耍?墒,誰也不知道:死神已向他們慢慢逼近……

  突然,不知因為什么原因,也許是煙花放得不太正,它射偏了。這引起了人群騷亂,眼看年邁的母親處在危險之中,老六楊俊茂立即起身撲向坐在凳子上的母親,當(dāng)他正準(zhǔn)備抱起母親逃離現(xiàn)場時,門前堆放的大量煙花被引燃發(fā)出震耳欲聾的聲響,楊俊茂和母親當(dāng)場被炸死在門前。還有21個老鄉(xiāng)死亡,48人受傷。

  這不僅是一場慘劇,更是為不注意安全的人們敲響的警鐘!難道我們不應(yīng)該重視它嗎?難道它不重要嗎?

  其實,這樣的`例子還有很多,那些人那些事以血的教訓(xùn)給我們不斷地拉響警笛!我們?yōu)槭裁匆阉z忘?為什么要因為自己的僥幸心理而逃避對它的思考?為什么要假裝對此不知不曉?人們的這種行為,無疑是在把自己漸漸引向死亡之路。如果是這樣的話,我看到過的一個漫畫也許就會在不久的將來實現(xiàn):

  小孩子說:“爸爸,恐龍好大。 

  父親說:“小朋友,恐龍雖然大,大腦卻很小,幾百萬年前,隕石把他們毀滅了!

  幾百萬年后……

  小蟑螂說:“爸爸,人類好大!”

  老蟑螂說:“小蟑螂,人類雖然大,大腦卻很笨,幾百萬年前,自己把自己毀滅了!

  這雖然只是一個漫畫,一個玩笑,但是依然引起了我的深思:如果不注意安全,這遲早會成為事實吧!我的心里在苦笑著,但不得不承認它的可能性。在座的各位應(yīng)該也感同身受吧。

  因此,安全,看似生活中個人的一件小事,卻往往是關(guān)系到社會的大事!無論對個人,對家庭,還是對國家!因為個人的安危關(guān)系到家庭的穩(wěn)定,家庭的穩(wěn)定關(guān)系到社會的和諧,社會的和諧又關(guān)系到國家的安定和發(fā)展。有句俗語說的好:安全你我他,幸福千萬家!

小學(xué)年級作文 篇3

  我昨天去了香港會展中心的書展。

  去書展的人可真多:青少年,孩童,成年人……人挨人,從書展廳里一直排到書展廳外面的一個二樓連并的通道里!我興奮地東張西望,猜想著:里面一定有許多區(qū)域,每個區(qū)域里又有許多個小書店,書多得看都看不過來,書展會很大,一時半會兒走不完。我的興奮慢慢變成了擔(dān)心:要是我們進不去怎么辦?即使進去了,人山人海,書都看不了啊!

  慢慢騰騰地終于來到了展廳,我瞪大了眼睛,恨不得將眼前的一切都看一遍!我滿懷希望的找漢語書,可是進入眼簾的文字全是日語或者白話,看都看不懂!我又把希望寄托在了英語書上。果然不出我所料,不遠處果真有著一個“英語世界”,里面的書全是英文,我興高采烈地拿起一本就讀,還真簡單,里面寫的生動有趣,我簡直入了迷!

  當(dāng)我來到一個不知名的英文書店時,里面的書大多都是我知道的,我柔軟的手指輕輕拂過那一本本重重疊疊的書,新書的光芒照亮了整個書店,書的香氣充滿了整個小店,我深深吸了一口氣,精神百倍。“貓武士,納尼亞傳奇,哈利·波特……”我輕輕念著書名,當(dāng)我繼續(xù)念的時候,我?guī)缀跏羌拥丶饨衅饋,“羅爾德·達爾的整個系列!媽媽,我想買!還有《小屁孩日記》,真么多書哦!”媽媽起初心不在焉,可是知道我是對的后,也高興地要買。

  當(dāng)我把一大摞書搬回家里時,我愛憐地看著這些書。它們幾乎沒有被人碰過,幾乎很少有人看懂它們。干干凈凈的`書面,印上了漂亮的字。這些書會伴隨我一輩子的,我要一直讀,直到每個單詞、每一處語法、里面深深蘊含著的感情、作者想表達出來的信息深深刻在我心中。

  我知道,即使它們是一摞有深度的英文故事,但是不該放棄,總有一天能成功,能讀懂它們。

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