小學(xué)年級(jí)作文[集錦4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在我們沒到這炎熱的廣州時(shí),田田姑姑回到河南后,給我們說(shuō)了在廣州的笑話。廣州很少有星星,而他們卻見過(guò)會(huì)飛的星星--夜里飛機(jī)在天空中自由地飛翔,聽不到聲音,只能看到上面一閃一閃的燈光。小景姑姑剛到廣州時(shí),夜里出來(lái)散步,仰頭一看,大叫:啊,天上有會(huì)飛的星星!廣州的星星好特別呀!在旁邊的田田姑姑和嬸嬸一看,大笑起來(lái):那是飛機(jī)!
那天,我一到廣州,就跑到小景姑姑身旁,問:廣州有星星嗎?小景姑姑說(shuō):很少。我又笑著問:那有會(huì)飛的星星嗎?小景姑姑生氣地問:你想干嗎?我就把田田姑姑給我講的笑話說(shuō)了出來(lái)。小景姑姑氣得臉都紅了,一邊笑一邊拍著我的`肩膀說(shuō):我真服了你了!
晚上,我果然看到了一顆顆星星從天空劃過(guò),美麗極了!并且差不多幾分鐘就有星星們來(lái)和我們玩。它們可不是單獨(dú)出門的,總是結(jié)伴而行,三四顆星星擺成三角形,有紅色的,綠色的,黃色的。它們調(diào)皮地眨著眼睛,好象在互相追逐嬉鬧,又好像在對(duì)我說(shuō):我們雖然不是星星,可比星星好看多了!
每天夜里我們出去玩,總忘不了抬頭欣賞那些會(huì)飛的星星從天空中優(yōu)雅地掠過(guò)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
那天,我正在閱讀和預(yù)習(xí)語(yǔ)文書,看到了一篇叫《巴甫洛夫很忙》的一篇課文,記敘了一位科學(xué)家在生命的最后時(shí)刻,為科學(xué)留下了身體衰竭、死亡的感性材料。大體內(nèi)容就是當(dāng)別人要去慰問,探望他時(shí),他卻以“巴甫洛夫很忙”的理由,來(lái)推辭別人的好意。其實(shí)他在里面讓助手記錄他細(xì)胞死亡,衰竭的詳細(xì)過(guò)程和自己親身的感受,一句“巴甫洛夫很忙”表達(dá)出了他對(duì)科學(xué)事業(yè)的盡忠職守,和對(duì)死亡的無(wú)謂。在我們看來(lái),死亡是人生的一個(gè)句號(hào)。死法的不同只相當(dāng)于畫句號(hào)用的墨水的不同顏色。
可在巴甫洛夫看來(lái),死亡并不是一生的終結(jié),而是生命的華升,因?yàn)樗晃窇炙郎瘛KX得有生就有死,有死就還有生。這簡(jiǎn)短的幾句話,表達(dá)了他對(duì)死亡看來(lái)并不是句號(hào),而是未完的'豆號(hào)。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,記得小時(shí)侯,我在姑姑家的水泥路旁看螞蟻勤勤懇懇的工作,搬運(yùn)糧食,我好奇的捻死了螞蟻,他們的同伴就給他們舉行了“葬禮”——用綠葉覆蓋住,然后就完事了?春笪乙黄饋(lái),就把腦袋砸在了一個(gè)大理石的棱角上,我摸了摸頭,發(fā)現(xiàn)手上濕濕的,一看,頭破血流了。我馬上害怕起來(lái),擔(dān)心我失血過(guò)多而到達(dá)死神的領(lǐng)地;叵肫饋(lái),我當(dāng)初是多么畏懼死亡,畏懼生命的句號(hào)。和巴甫洛夫比起來(lái),我又是多么的膽。孔x完課文后,我深深的感受到,巴甫洛夫當(dāng)初是多么的勇敢多么的大無(wú)畏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大以后可以無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的生活?梢圆挥寐爮陌职謰寢尩囊庖姾蛧Z叨,現(xiàn)在的家長(zhǎng)說(shuō)東就是東,說(shuō)西就是西,小孩子沒有一點(diǎn)權(quán)力!
看,那些大人們都一個(gè)個(gè)嘮嘮叨叨,對(duì)孩子個(gè)個(gè)都是極為嚴(yán)厲。但是,大人們卻很想一個(gè)童年,真是搞不懂,他們的心里是怎么想的?童年真的有那么好嗎?我就不這樣認(rèn)為,我好想長(zhǎng)大!我好想長(zhǎng)大......
家長(zhǎng)一般有什么火,孩子就是出氣筒,往他們身上撒,有一次,我回到家,把作業(yè)寫完了,正準(zhǔn)備看電視,媽媽卻生氣的對(duì)我說(shuō):“你作業(yè)寫完了嗎?”我說(shuō):“寫完了!"媽媽說(shuō);“拿來(lái)讓我檢查一下!”我只好乖乖服從,不敢多嘴。因?yàn)橐欢嘧鞁寢尵陀衷搰Z叨了!媽媽看后,把作業(yè)扔了,說(shuō);"重寫,看你的字蟲爬的都比你寫的字好看!”沒辦法,寫吧!唉!如果我長(zhǎng)大了,我不會(huì)對(duì)我的孩子這樣。我一定不會(huì)對(duì)孩子嘮嘮叨叨地責(zé)備他,更加不會(huì)打他,罵他。不會(huì)給他們報(bào)很多的班給孩子們太多的心理壓力,讓他輕輕松松地度過(guò)童年。如果我長(zhǎng)大了,當(dāng)了老師,我一定不會(huì)以作業(yè)完成的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,會(huì)給給孩子廣闊的'發(fā)展空間,讓他們?cè)谛W(xué)的六年里快快樂樂,無(wú)拘無(wú)束的生活。如果我長(zhǎng)大了,當(dāng)了一名校長(zhǎng),一定會(huì)讓全校同學(xué)在學(xué)校里開開心心的,更不會(huì)讓老師給他們布置一些課外作業(yè),讓他們天天開心快樂,像是天空中自由自在的小小鳥。大家一定聽過(guò)《我不想長(zhǎng)大》這首歌吧,我要再寫一首《我好想長(zhǎng)大》,我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大以后可以無(wú)拘無(wú)束,我好想好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大以后不用再聽到嘮叨聲。
我好想長(zhǎng)大,我好想長(zhǎng)大!
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤贸煽?jī),媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,就帶我到廣州動(dòng)物園去看動(dòng)物。
走進(jìn)動(dòng)物園我就看見一只兇猛的大棕熊。它有著濃密的棕色體毛,有兩只小小的'耳朵,和短而有力的四肢,它那彎彎的爪子是不能縮回的。
棕熊是食肉目動(dòng)物,它雖然在分類上屬于食肉目,但他們其實(shí)是雜食性的,在野外以野菜、嫩草、水果。堅(jiān)果等植物性食物為主,也吃各種昆蟲、魚類、小型鳥類和野兔、土撥鼠等小型動(dòng)物性食物。
它主要分布在我國(guó)東北和西北,還有非洲、北非、西伯利亞等地區(qū)。它是我們國(guó)家的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,我們要保護(hù)好它哦!
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