實用的小學(xué)年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
時光飛逝,期末考試離我們越來越近了。想在這最后一搏后過一個快樂的寒假嗎?想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想,那么,就請把握現(xiàn)在,決戰(zhàn)期末,美好的假期生活正在等著你。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷,我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣,堅持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!
下面我就在未來半個月中,我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點建議:
第一,爭分奪秒,提高效率。期末考試是對一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所復(fù)蓋的知識點多,能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶,我希望我們學(xué)生要珍惜這半個月的時間,堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理,找出原來的錯誤,并分析錯誤的原因,再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。成績優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法,一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識,可以完成書本的練習(xí)題,舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助,只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。
第二,面對困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過程中,難免會碰到一些難以解決的困難,但有時只要你換個角度去思考問題,也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。
第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的'曠達(dá)胸襟,向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處精彩。
同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步高。期末考試,我們準(zhǔn)備好了!
小學(xué)年級作文 篇2
Hello,大家好,我是一張100元鈔票,但我有一個最大的缺點:我是一張假幣。
我的主人是一個善良的阿姨。阿姨有一個女兒,恰好她女兒的生日到了,阿姨去蛋糕店買了個草莓蛋糕。
我又到了蛋糕師傅的手中,蛋糕師傅很有錢。他的父親是個銀行管理員,懂得識別假幣,他也會。蛋糕師傅想:“唉!虧本了呦!不過,我也可以騙騙別人,畢竟別人先騙我的!钡案鈳煾蒂I了一大斤肉,還有生活用品。
我轉(zhuǎn)到了肉店的小男孩手里。小男孩的父母讓小男孩去買菜,小男孩到了菜市場,不知要買什么,就精挑細(xì)選起來。我被小男孩揣得熱乎乎的.,我調(diào)皮地跑到了買菜人的籃子里。
“有,有魚!他不會想吃了我吧!我該怎么辦呢?”我使勁兒地掙脫?墒,強大的魚還是吞了我。我在魚那漆黑的肚子里跳來跳去,突然,一把刀在我的眼前。原來買菜人開始剖魚了,買菜人高興壞了,把我交給了她的丈夫。她的丈夫是個窮人,但他從小就受父親的教導(dǎo),不要拿不義之財去買東西。她的丈夫帶著我去了銀行,銀行的工作人員處理了我,雖然我沒有什么用,但是我很開心!
小學(xué)年級作文 篇3
在我們班里,有一位同學(xué),她長著一雙炯炯有神的大眼睛;小小的鼻梁上架著一副橢圓形的眼鏡,看上去很有學(xué)問的.樣子,學(xué)習(xí)小能人———應(yīng)越作文。記得有一次,我們正在上英語課。徐老師給我們看了她做好的幻燈片;老師讓我回答一個問題:how many lessons does he have?他有多少節(jié)課?我大聲地說:“four!四!”徐老師生氣地對我說:“no,不是!毙炖蠋熣垜(yīng)越來回答這個問題,只見應(yīng)越鎮(zhèn)定地說:“he has seven lessons!他有7節(jié)課!”“good!好!”徐老師親切地說。我心想:她說得比我好多了,而且句子又完整,不像我不僅說得不對,而且句子不完整,。她為什么能說得那么好?可能因為她認(rèn)真預(yù)習(xí),而不像我預(yù)習(xí)得非?臁4蠹s過了十分鐘,徐老師給我們聽寫了18個英語單詞!皥笠幌掠⒄Z默寫的成績!“徐老師大聲喊著,不到三分鐘,徐老師就報完了。“哇噻!應(yīng)越又得了100分!”我心想。我又看了看我的成績,不禁低下了頭——我才默了90分。下課了,我不禁自言自語道:“我一定要好好學(xué)習(xí),爭取把成績趕上去!”她不僅英語學(xué)得好,而且數(shù)學(xué)成績也很好。還有一次,老師出了一道題目,還讓我們利用下課的時間做完。由于我不會,我便去請教應(yīng)越,我小聲對應(yīng)越說:“這一道數(shù)學(xué)題的思路是怎么樣的,能給我講解一下嗎?”應(yīng)越親切地對我說:“好。”她拿出一個草稿本,把這道題的解題步驟一步步的列舉給我看,不到一會兒,我就懂了;然后,她還出了三道類似的題型給我做,我做完后,她認(rèn)真的批改,看到我完全做正確了,臉上露出了笑容,給我一個“ok”的手勢,我開心得回到座位上。她就是我們班的班長——應(yīng)越,也是我們班的學(xué)習(xí)小能人。
小學(xué)年級作文 篇4
狗是人類的朋友,我爸爸的廠房里就養(yǎng)了四條狗,兩條大狗,兩條小狗。其中一只小狗全身長著烏黑的絨毛,我給它取了名字叫“小黑”。它的腦袋不怎么大,像個皮球。腦袋上面又鑲著一雙小小的'眼睛。每天盯著到來的客人,好像在防御“小偷”。它的小鼻子可靈敏了,耳朵像貓一樣尖,四條腿跑來跑去,淘氣極了。
中午到了,媽媽只要把飯倒在地上,它們就馬上跑過來,爭先恐后地?fù)尦缘。好像開心地說:“謝謝你,主人。”小黑大口大口地吃的時候,兩只大狗吃完了,就去搶小狗的食物。那只膽小的小狗只好讓到一邊,可是小黑不怕它們就和大狗打了起來,一定要爭個你輸我贏。
小狗真可愛呀,它是我好朋友,我非常喜愛它們。
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