小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-11 11:58:46 單元作文我要投稿

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小學(xué)年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文篇1

　　下午，爸爸從老家回來，我正在看電視。爸爸湊到耳邊對(duì)我說：“黃韜這次拿了三好學(xué)生，又參加奧數(shù)比賽，你這個(gè)做姐姐的，應(yīng)該做個(gè)榜樣！”

　　我一聽這話，原本好好的心情一下子壞起來，心想：“你不就是想讓我超過他，給你爭面子嗎？死要面子，真是的！大男人說話別婆婆媽媽、拐彎抹角的，我最討厭這種人！”于是，我沒好氣地回爸爸：“我們可沒有奧數(shù)比賽，你可別指望我！”說實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我快氣得窒息了，心里真有些恨爸爸。

　　后來，他看我不服氣，叫我把氣的'原因?qū)懗鰜�。我怕他知道后罵我。見我猶豫不決，他自我保證道：

　　“我不看就是了！”

　　“寫就寫！”

　　可是，等我寫好后，他又提出要看，我心里想：“沒道理，是你自己說不看的，出爾反爾，又要看了，什么人！真怪！”

　　你們知道了，幫我評(píng)評(píng)這個(gè)理。

小學(xué)年級(jí)作文篇2

　　“這次我做對(duì)了”當(dāng)大家看到這個(gè)會(huì)想不明白，“為什么我做對(duì)了？”“做對(duì)什么了？”別急，聽我一一講。

　　記得上周星期五的下午的第一節(jié)課是體育課。因?yàn)槲也皇娣�，我向老師�?qǐng)假在班里自習(xí)。

　　我正在班里寫作業(yè)，突然“吱”地一聲開了，我抬頭一看，咦？小染怎么回來了？體育老師說過，沒有他的允許是不可以回教室的，可她……

　　小染警覺地看了看我，我假裝沒有看見她，繼續(xù)寫作業(yè)。突然，小染竟然把手伸進(jìn)一個(gè)同學(xué)的'書包里，夾出那個(gè)同學(xué)的20塊錢。我心都涼了，在我的印象中，小染的為人不錯(cuò)呀！怎么可以偷別人的東西呢！

　　下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都回教室了。很快那個(gè)同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)他不見東西了。我馬上到老師辦公室，跟老師講清楚剛才發(fā)生的事。老師半信半疑地跟我來到教室，老師把事情調(diào)查清楚后，嚴(yán)厲地批評(píng)了小染，并且表揚(yáng)了我。

　　我心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲易鰧?duì)一件事。