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他怎么了五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-07 16:53:10 單元作文 我要投稿
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他怎么了五年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的他怎么了五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

他怎么了五年級(jí)作文

他怎么了五年級(jí)作文1

  他,一張小圓臉,濃而粗的眉毛,紅潤的嘴唇,好不靈巧。

  那天,班里正舉行著“飛花令”游戲。開始輪到他時(shí),那吐出的古詩似乎像流水一般通暢。每當(dāng)他頌完詩詞,都會(huì)響起一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。這時(shí),他會(huì)露出甜甜的笑容,為此感到高興。

  漸漸地,游戲進(jìn)入了白熱化,場(chǎng)上只剩下幾名同學(xué),他們都集中注意力,似乎像幾只饑餓的野狼盯著一塊肉。大家平時(shí)積累的詩詞,也慢慢被掏光。他也快“撐”不住了。每當(dāng)一位同學(xué)說完,他就會(huì)緊張地舔一舔嘴唇。

  輪到他了,他眉頭緊皺,快要湊起來了,中間似乎不留縫隙。他繃緊了臉,每根神經(jīng)都在苦思冥想。他的手指在不停地顫動(dòng),另一只手拍打著額頭。他焦急地喊:“到底還有什么!怎么腦子一片空白,什么都想不到!”“要不然就放棄吧,你已經(jīng)很厲害了!”同桌友好地勸他。倒計(jì)時(shí)也即將結(jié)束,要強(qiáng)的他不等到最后一秒是不會(huì)放棄的。

  “哦,我想到了!”他猛地一驚?蓵r(shí)間已經(jīng)到了,真是“事后諸葛亮”,想起來也已經(jīng)晚了!鞍!”隨著這聲嘆息,他的頭低了下來,目光無神。

  不得不說,他的.知識(shí)還真淵博。雖然這次“飛花令”游戲他沒有“笑”到最后,但他的表現(xiàn)也很出色!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”等他都是信手拈來。開始他自己也為此次失誤感到惋惜,但他很快又調(diào)整好了情緒,向大家表示沒事,就這樣也挺好的,以后會(huì)多積累詩詞。

  這就是他著急時(shí)的樣子,他那要強(qiáng)的性格,也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

他怎么了五年級(jí)作文2

  去年的一天,我和媽媽到國家大劇院,聽了柏林國家歌劇院管弦樂團(tuán)的音樂會(huì)。

  我們剛一坐下,現(xiàn)場(chǎng)的燈就暗了下來。不一會(huì)兒,“主角”指揮昂首登場(chǎng)了――他就是世界的指揮家丹尼爾?巴倫博伊姆。只見巴倫博伊姆對(duì)著樂隊(duì)給了一個(gè)手勢(shì),演奏就有條不紊地開始了。

  剛開始的時(shí)候,我對(duì)這音樂并不感興趣,反而覺得它有點(diǎn)枯燥。可是漸漸地,我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。

  不知道什么時(shí)候,我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺(tái)上。這時(shí),我驚呆了,指揮家丹尼爾?巴倫博伊姆挺得筆直,站得像一棵樹。他的頭搖擺著,他的臉微笑著,他的眼睛瞇著,整個(gè)就是一副沉醉其中的樣子。他的'手也瘋狂地?cái)[動(dòng)著,指向左邊,左邊的音樂就像潮水一樣向觀眾涌來;指向右邊,右邊的演奏團(tuán)員就激情澎湃地演奏起來。而他的身體跟著音樂的節(jié)奏在左右搖晃著,似乎也是音樂的一部分。他的耳朵里充滿音樂,仿佛聽不到其他的聲音;他的眼里只有音樂,別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂中。

  正在我呆呆思考著的時(shí)候,媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實(shí):“嘿,你在想什么呢?休息了!蔽覇枊寢專骸皨寢專瑸槭裁茨莻(gè)指揮家那么陶醉呢?”“那是因?yàn)樗麩釔垡魳钒!我們每個(gè)人都一樣,不管學(xué)習(xí)什么,只要你熱愛它,就會(huì)讓你陶醉其中!”媽媽回答道。

  對(duì)呀!我不就是因?yàn)橄矚g讀書才陶醉其中的嗎?

他怎么了五年級(jí)作文3

  我姐姐很愛看書,簡直就是個(gè)小書蟲。

  一個(gè)周末的晚上,爸爸回來了,一只手放在后面說,猜我?guī)Щ亓耸裁。姐姐說:“是書!卑职终f“再猜猜是什么書?給你們幾個(gè)提示:它是一本幻想小說,也是一本描寫海底探險(xiǎn)趣事的書!薄啊逗5變扇f里》,錯(cuò)不了,一定是《海底兩萬里》!苯憬銚屩f!皩(duì)了”,說著爸爸就把書拿了出來。我嘴里不服氣,心里卻十分佩服姐姐。

  爸爸剛準(zhǔn)備把書遞給我的時(shí)候,說時(shí)遲,那時(shí)快,姐姐一個(gè)箭步?jīng)_到爸爸面前,已經(jīng)捷足先登了。面對(duì)“強(qiáng)勢(shì)”的姐姐,我只好無可奈何地回到自己的房間,拿起我看了一遍又一遍的《歷史漫畫》無聊地看了起來。在我看書的時(shí)候,從隔壁姐姐房間里,時(shí)而發(fā)出歡笑,時(shí)而發(fā)出哀嘆,時(shí)而發(fā)出驚訝,時(shí)而又發(fā)出嘖嘖聲……聽著聽著,我感到像有一只蟲子在我心里爬來爬去,又感到似乎有一只貓爪在撓來撓去。我實(shí)在忍不住了,于是躡手躡腳地推開姐姐房門,姐姐沒有聽到,坐在書桌旁像一個(gè)雕像一樣一動(dòng)不動(dòng),眼睛像要放出光把書中的.什么東西抓出來似的。我悄悄走近,把頭靠過去,沉浸在書里的姐姐像呆了一樣,還是沒有看見我。

  于是我也想看看書中寫的究竟是什么,看著看著,我禁不住模仿書中的人物說:“它身長多少?”沒想到姐姐回答說:“六米長!蔽矣终f:“它頭上不是長了八個(gè)腕足,動(dòng)起來像蛇一樣嗎?”姐姐說:“正是!笨粗憬阃耆兆碓诤5咨衿娴氖澜缋锊豢勺园,我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來,姐姐嚇得發(fā)出一聲尖叫,明白過來了,也大笑起來。

  這就是可以深深陶醉書海里的姐姐,你看她可不就是一個(gè)快樂的小書蟲嗎?

他怎么了五年級(jí)作文4

  他筋疲力盡了。

  學(xué)校舉行拔河大賽,小章因?yàn)樯砀唧w壯,被選派為班級(jí)的主力選手,大家都對(duì)他充滿了期待。比賽就要開始了,小章沖向麻繩,一把拿起繩子抓好,隨著體育老師一聲令下“開始!”這場(chǎng)拔河大賽終于開始了。

  小章皺著眉頭,雙手”緊緊地攥住麻繩,上牙緊緊地咬住下唇,腿彎曲半蹲著,兩只腳用力扒著地,跟著拉拉隊(duì)的節(jié)奏開始用力。漸漸地,汗水從他的.額角、手中、腿上一滴滴地流出來,汗水浸濕了麻繩,淋濕了地面,他因?yàn)橛昧Χ鴾喩戆l(fā)顫,耳畔的加油聲慢慢變得模糊。“呼哧,呼哧,呼哧……”他的呼吸聲越來越急促,他“面目猙獰”,臉皺成了一團(tuán),簡直就是一個(gè)苦瓜,他的嘴唇都被咬破皮了,可是比賽還沒有結(jié)束,雙方相持不下,一直對(duì)峙著。

  “啊——啊——”小章不自主地喊著,此時(shí)陽光照射在他身上,流的汗越來越多,身上散發(fā)出的熱量都足以將周圍的空氣點(diǎn)燃了。他累得雙腿發(fā)抖,讓人忍不住想扶著他,幫他完成這場(chǎng)比賽。

  “再努力沖刺一下吧!”他心里一邊想著,一邊手、腳開始發(fā)力,身體下沉一點(diǎn),再下沉一點(diǎn),“啊——?jiǎng)倮病衿姘!”突然間叫喊聲不絕于耳。小章本想跳起來慶祝勝利,可是他實(shí)在是太累了,直接一頭栽倒在地。

  小章閉著眼睛四仰八叉,大口地呼吸著,“呼……呼……,水……水……,累……累死啦——”雖然已經(jīng)筋疲力盡了,他卻還不忘記自己勝利了,在心里為自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊。

他怎么了五年級(jí)作文5

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一絲微笑留在我的記憶里,十分難忘。

  我的.老師是個(gè)又嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的人,每天看到她都是一張嚴(yán)肅的臉,好似有什么悲傷的事,讓她難過一樣。這三年來她沒笑過幾次,就算偶爾微笑,時(shí)間也短,一秒就從臉上消失了,如得珍寶一樣難。

  一次在運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)上,太陽如火球一樣猛烈,燒的地都快焦了,運(yùn)動(dòng)員們一上場(chǎng)就受不了了,比賽完都成個(gè)個(gè)黑人了,輪到我上場(chǎng)時(shí),老師給了我一塊巧克力,叫我要盡力,是不是第一沒關(guān)系,我吃了仙丹一般,全身上下充滿力量。

  到我跳遠(yuǎn)時(shí),她又為我鼓勵(lì)道:“一定要盡力,壓力別太大,知道了嗎?”“好,我會(huì)盡力的!”我握緊了拳頭。

  我首先量了步數(shù),然后如猛虎一般向前飛奔過去,可誰知我居然跨了出了界限,那時(shí),我的心涼了半截,我灰心喪氣地走到起點(diǎn),身上像背負(fù)著一座山,壓著我,她又來鼓勵(lì)我,輕輕的拍著我的肩膀,嘴角輕輕上揚(yáng),露出了一絲微笑。我又恢復(fù)了平靜,充滿了信心。

  我又一次跨一大步向前沖,到了界限,我又用了全力跳出去,“哇,好厲害啊,”我轉(zhuǎn)身一看,怎么跳那么遠(yuǎn),這突破了我的紀(jì)錄,這次跳遠(yuǎn)我得了冠軍,當(dāng)獎(jiǎng)牌掛在我脖子上時(shí),榮譽(yù)“蹭蹭”的向我跑來,在講臺(tái)上,清風(fēng)拂過,她笑了,我清楚的看見她笑了,那眼神蘊(yùn)藏著濃郁的笑意!

他怎么了五年級(jí)作文6

  他來到我們家已經(jīng)三年多了。自從他來了之后,家里多了非常多的笑聲,也多了許多茶余飯后的談資。

  你要想知道他叫什么?你可要聽好了,他就是“威震”我們家的小霸王方方。

  方方最愛吃的食物就是果凍,為了吃到果凍,他可以不擇手段。

  有一次,我?guī)Я艘淮蟠鼉汗麅鰞夯丶。爸爸媽媽都跟我打招呼,只有他二話不說就直接沖上去,想要一把把我的果凍搶過去。還好我手疾眼快,要不一大袋子果凍就到他的手里了,他先是說:“把果凍給我!”好家伙,這口氣,好像我上輩子欠他東西似的。我對(duì)他說:“不給!”他一見硬的不行就來軟的,說:“好哥哥,方方要吃果凍嘛,你能不能把果凍兒給我呀?”我看他眼睛盯著我,就想我得趕快把果凍藏起來,這樣他就不會(huì)問我了。

  我趁他不注意,趕快把果凍兒藏了起來,然后我就說:“你看沒有了!北疽詾樗麜(huì)不哭,結(jié)果我像捅了“馬蜂窩”似的,響亮的'哭聲傳來了,他往地上一坐,小嘴兒一撅,驚天動(dòng)地地哭了起來。一邊哭,還一邊說:“方……方……要果凍……”幾分鐘過去后,我實(shí)在撐不住了,我趕快道歉說:“求求你別哭了,我把果凍都給你。”

  我這一句話快成了靈丹妙藥,他一下子笑起來。替換的是張比三月桃花還燦爛的笑臉。

  這就是我那愛哭的小弟弟——方方。

他怎么了五年級(jí)作文7

  生活中有許多形形色色的人,他們的一舉一動(dòng)都有著不一樣的含義。也許在他們生氣時(shí)、傷心時(shí)、開懷大笑時(shí)的一個(gè)不經(jīng)意間的神態(tài)、動(dòng)作或一句話,就會(huì)讓我們留下深刻的記憶。有人將某人的狀態(tài)分享與他人;有人將某人的狀態(tài)記憶在腦海;還有人則將其的狀態(tài)記錄了下來。經(jīng)過每次閱讀都會(huì)有不一樣的體會(huì)和感受。光陰似箭,弟弟在成長,他哭過,笑過。哈哈…,最有趣的是那一次……。

  光看弟弟那張臉就知道是一個(gè)小淘氣,臉上肉嘟嘟的,一雙純凈靈活,水汪汪的眼睛顯得他整個(gè)人都很精神。那一天,弟弟獨(dú)自玩小汽車,嘴巴里嘟囔著他自己的語言。他突然看到我和外婆在包餃子,丟下小汽車,激動(dòng)地跑過來說:“寶寶也要包餃子!敝灰娝麑W(xué)起外婆的樣子拿一塊面皮,在上面涂了很多水,一抓了一把餡料,開始“自制”他的水餃。忽然,他感覺眼睛很癢,于是就用那只抓過餡料的小手去揉眼睛,因?yàn)轲W料里有鹽,酒等佐料,所以弟弟眼睛越揉越癢,一會(huì)就急哭了?吹降艿艿男』,我和外婆捧腹大笑。外婆把他抱起來去衛(wèi)生間照鏡子,他看到鏡子中的自己時(shí),也忍不住大笑起來,一時(shí)間笑容,淚水都同時(shí)掛在這張可愛的花臉上,又讓我大笑不止。可是弟弟還是覺得眼睛癢,又想用手去揉。我便趕緊用水把他的'手和臉都清洗了一遍。待我第二次幫他洗完后,弟弟又笑了,露出了一顆顆小巧潔白的乳牙,原來大大的眼睛現(xiàn)在又笑成一條縫,臉上的肉繃緊了。雙手在抓著空氣,晃動(dòng)著小拳頭,那神情好像在說:“好開心啊,我又回到原來的“小白貓”了!”

  其實(shí),生活中有許多不順心的事。只要我們把笑容重新掛在臉上,對(duì)生活笑一笑,說不定煩心事就沒了呢。

他怎么了五年級(jí)作文8

  我有一個(gè)小弟弟,他有著經(jīng)常生氣的臉蛋兒和倔強(qiáng)的脾氣。

  那天,我舅舅的兒子來我家玩。我奶奶帶著我舅的.兒子和我弟弟去買他們倆心愛的機(jī)器人玩具。到了玩具店,才發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)機(jī)器人玩具了。那么問題來了,這個(gè)機(jī)器人到底是給弟弟買,還是給我舅的兒子買呢?面對(duì)這個(gè)問題,奶奶肯定會(huì)選擇舅舅的兒子呀,因?yàn)榭腿艘话愣紩?huì)受到親戚的熱情款待,比較有優(yōu)先權(quán)。所以我奶奶就給我舅舅的兒子買了。

  沒想到弟弟臉一沉,撇起嘴,瞪了小表弟一眼,一下子跑了回家,到自己房間里關(guān)上了門,又把門鎖上了。透過門縫看見他拿著枕頭出氣。他揮著小拳頭,使勁地打枕頭,然后咬著下唇,把那被他打得扁得不像樣的枕頭往旁邊一扔,一坐在床上,氣呼呼地喘著粗氣。我捂著嘴巴,偷偷地笑了。

  一直到吃午飯的時(shí)候,還不見弟弟出來。于是,我走到弟弟的房間門前,我敲了敲房門,說:“弟弟,吃午飯了,菜都涼了!闭l知道弟弟的氣還沒消,竟然使出了“獅子吼”!他大聲地嚷道:“我不吃了,你們把飯菜都給小表弟吃吧!”我被嚇了一跳,我說:“弟弟,你別生氣了,以大讓小,這是應(yīng)該的!”弟弟沒有作聲,我說道:“好了,好了,我再給你買個(gè)更好的吧!”弟弟這時(shí)才打開了門,虎著臉,緩緩地走到飯桌前。他一把拿起碗,狼吞虎咽地吃起來,顯然是餓壞了。

  雖然弟弟脾氣不好,但是他的牛脾氣又使我們的生活充滿了樂趣。

他怎么了五年級(jí)作文9

  在學(xué)校里,我有一個(gè)好朋友,她很不愛笑,可能是很害羞吧!下課了,玩?zhèn)游戲,她不笑,講了個(gè)笑話,她也不笑,那害羞又嚴(yán)肅的臉,像尚未盛開的花骨朵。于是,我想出了一個(gè)游戲:石頭剪刀布,如果誰輸了,贏的人,就要在3秒之內(nèi)打一下輸?shù)娜,如?秒內(nèi)沒有打,那輸?shù)娜司涂梢源蚧厝ァN胰フ宜,說明了規(guī)定,她仔細(xì)認(rèn)真地聽我說完,攏著半張著的小嘴唇的她,快快地點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊張地答應(yīng)了。

  我們開始了第一輪,我說:"石頭剪刀布。⑽亿A了,并且在3秒之內(nèi)輕輕的打了她一下,她一下子就緊張又激動(dòng)了,說:"這一局我一定贏。⑽易孕诺幕卮鸬溃海⒑茫。ⅲ⑹^剪刀布。⑦@一局,我又贏了,可是她卻在3秒之內(nèi)打了過來。我疑惑地想:"不對(duì)吧,難道不是我贏了嗎?"我疑惑不解的問道:"你贏了?"她看到我這一臉的問號(hào),就笑了半天。然后她不好意思地說:"嘻嘻,你贏了,但是我打了你一下。"那嚴(yán)肅的臉上,浮現(xiàn)了一絲溫暖。我這時(shí)發(fā)現(xiàn),她剛才笑了,很輕松的笑了,花骨朵兒盛開了。于是我們興奮又緊張的接著玩第二輪,"石頭剪刀布。⑽矣众A了?墒牵矣致牐⑴荆⒁宦,她又打了我一下,我無奈地說:"是我贏了好不好。"于是我又聽她笑嘻嘻的`說:"好吧好吧,我太緊張了。"她不好意思的說。我們又玩了第三輪,"石頭剪刀布。⑺A了,可是,我怕她又打我,我就快速的打了她一下,可是,我們一看,原來是她贏了,真的是被"帶溝里去了"我們都哈哈大笑起來。

  她終于高興的笑了!

他怎么了五年級(jí)作文10

  李立是我作文補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),也是我的好朋友,他非常膽小。

  一次作文補(bǔ)習(xí)課上,陳老師讓我們一個(gè)一個(gè)朗誦自己的作文。可到李立的時(shí)候,他猶豫了一會(huì)兒,心里想去又不敢去,內(nèi)心糾結(jié)萬分,好似熱窩上的螞蟻。本來是夏天,可他全身發(fā)抖,眼睛不敢直視老師,看李立焦灼的樣子,我都有點(diǎn)為他著急。這時(shí),李立周圍的同學(xué)都鼓勵(lì)對(duì)李立說,“李立,你能行的!”“李立,勇敢一點(diǎn)!崩盍⒖粗車耐瑢W(xué),開始慢慢的站起來,一步一步的走到講臺(tái),可走到講臺(tái)又支支吾吾,說不出一個(gè)字,反而臉紅的像個(gè)熟透的蘋果一樣,老師對(duì)大家笑著說,“大家來點(diǎn)掌聲!”這時(shí)掌聲還是那個(gè)掌聲。但在李立心里,是一道光,能讓沉默不語的他要很大的勇氣。只見他鎮(zhèn)定地讀出自己的作文。那一次,大家感受到,原來李立的聲音這么動(dòng)聽,作文這么精彩,連班上成績好的同學(xué)都情不自禁地鼓掌,聽到他的掌聲后,我們也鼓起掌來。此時(shí),教室里一次又一次響起雷鳴般的掌聲。當(dāng)李立念完自己的作文后,發(fā)現(xiàn)自己原來這么受大家的重視,看到這個(gè)場(chǎng)景后,他的眼淚嘩啦嘩啦的'流下來。是的,他感動(dòng)的哭了。

  他擦干感動(dòng)的淚水后,對(duì)大家說,“謝謝大家的鼓勵(lì),要不是你們的支持與鼓勵(lì),我一直都還是一個(gè)自卑的人,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天!闭f完,他向大家鞠了一個(gè)躬走下了下去。

  從這淚水中,我知道了要接受別人的鼓勵(lì),還要勇敢地鼓勵(lì)他人,如果人人都是這樣,難道這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用利悊幔?/p>

他怎么了五年級(jí)作文11

  小李是我的同桌,他向來對(duì)學(xué)習(xí)不怎么用心,學(xué)習(xí)成績一直馬馬虎虎。

  課間休息時(shí),英語老師讓我發(fā)上一次英語測(cè)驗(yàn)的卷子?荚嚦煽兂鰜砹,真是“幾家歡喜,幾家愁”。下一張卷子是小李的,那隨心所欲的筆跡我一眼就能認(rèn)出。當(dāng)我的目光移動(dòng)到分?jǐn)?shù)欄時(shí),我驚呆了,他居然考了97分!要知道這張卷子可并不簡單吶!

  我走向小李,眼神望著他。當(dāng)小李看到我走來,就迫不及待地把頭伸長,眼睛里寫滿了緊張與期待。他那神情,仿佛他的卷子是什么很貴重的寶貝,生怕我把它弄丟了似的。當(dāng)我走到離他只有半米遠(yuǎn)時(shí),他已經(jīng)迫不及待地把半個(gè)身子都探出來抓卷子了。我立即走過去,把卷子遞到他手中。當(dāng)他看到那個(gè)紅紅的.97分時(shí),眼睛瞬間睜得大大的,拿著卷子的手還在不停地顫抖:“我居然考了97分?!”他那大大的眼睛里充滿了驚喜,嘴巴已經(jīng)變成了“0”形,手高高地舉起比了個(gè)大大的“yeah”!他把卷子緊緊地捧在懷里,情不自禁地手舞足蹈起來,那模樣真是叫人忍俊不禁。我似乎從來沒見過他如此興奮過。

  整節(jié)下課,他沒有像平常那樣出去玩,而是坐在椅子上,一遍又一遍地把英語卷子從桌肚里拿出來,看著上面的大紅勾,癡癡地傻笑著。

  原來,一向“黑面神”一般的小李居然也有如此興奮的一面。

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