小學(xué)年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
早晨，微風(fēng)輕輕吹來，鳥兒嘰嘰咋咋的叫著，河水緩緩流著，是不是還能聽到幾聲犬吠。多么清爽的早晨��！
突然，我發(fā)現(xiàn)我落在地上，我是一朵落花，一朵不知名的落花。在這個(gè)神奇的大自然，我做了一次奇異的游行。
在樹林中，有很多美麗的花朵，在一朵花上正停著一只蝴蝶，對著朝陽，扇動(dòng)它那對彩色的翅膀。瞧，森林音樂會(huì)開始了，泉水叮咚作響，原來它正在吟誦這一首首小詩。白云在天上伴舞，她那潔白舞裙迎風(fēng)飄擺著。云雀在談?wù)撝輪T們的精彩表演。
跟著一陣陣濕潤的清風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的.來了。
瞧，那無數(shù)雨絲像羊毛般輕，像針尖般尖，密密的交織在一起，向我灑來。這雨又似輕紗一般，蒙蒙地籠罩大地，滋潤著萬物。雨越下越大，大得砸在樹葉上啪啪作響，大得屋檐上的雨滴不停得往下滴著。千萬的雨珠，飛落而下，與屋檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作一首首優(yōu)雅小曲。
傍晚，晚風(fēng)輕輕的吹過，鳥兒停止了談話，河水緩緩地流著，雨滴也停止了演奏。一切都那么安靜，我慢慢閉上眼，回想一天的一切……
小學(xué)年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的童年即將成為回憶。這次的六一兒童節(jié)，是我童年中最后一次的兒童節(jié)。
這一次，學(xué)校和往常一樣，要舉行一年一度的聯(lián)歡會(huì)，我們六年級有兩個(gè)項(xiàng)目：雙人過河和齊心運(yùn)球。
上午8點(diǎn)30分，我們?nèi)鄮缀醵家呀?jīng)來到教室。因?yàn)檩喌轿覀兞昙夁�要好久，我們就坐在位子上吃零食，看電影。
大約9點(diǎn)多，老師帶領(lǐng)大家到乒乓球場，我們將在那里舉行比賽。第一個(gè)比賽是雙人過河。一位老師把球往地上一砸，比賽就開始了。雙人過河的第一組馬上把墊板放在地上，腳踩在上面，再拿起另一塊，放在那一邊，跳過去。又把這塊墊板拿過來，放在那一邊……
后來，沒有作弊的我們發(fā)現(xiàn)別人都在作弊，我們也開始作弊。本來手腳不能碰到地，我們碰到了；本來別人不能幫忙，我們卻幫了……雙人過河游戲很快就結(jié)束了，緊接著的是齊心運(yùn)球。這個(gè)項(xiàng)目參加的大部分是男生。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是靠速度的，所以很激烈。在比賽中，失誤接連不斷，每一次的`失誤都會(huì)引來哄堂大笑，特別是劉向洋那一組，摔了好幾次。
六一聯(lián)歡會(huì)在大家的歡笑中結(jié)束了，本來比賽是有排名次的，可是因?yàn)榇蠹叶紱]有遵守比賽規(guī)則，好像就不排名了。
這次的六一，我真的好開心。
小學(xué)年級作文 篇3
學(xué)會(huì)走路，是做人的基本功。
只有腳下的路走得堅(jiān)實(shí)了，未來才是光明的，才能沖破荊棘，抵達(dá)理想的目標(biāo)。無論是什么路，我們都要學(xué)會(huì)勇敢地踏上去，一步一步向前走。
小時(shí)候，爸爸媽媽教我走路。我邁著蹣跚的步子向前走著，一搖一擺的`，好像一只小企鵝�；臉幼佣旱冒职謰寢尮笮�。突然腳下一滑，我摔倒了，趴在地上哇哇大哭。眼巴巴地乞求著爸爸媽媽，希望他們能將我扶起來，安慰我一下。可是他們沒有過來，而是用溫和的話語，鼓勵(lì)著我：“加油，兒子。站起來，你可以的。”在他們的鼓勵(lì)下我漸漸學(xué)會(huì)了走路，開始了人生之旅。
人生之路，卻并不是一帆風(fēng)順的�；蛟S是事業(yè)的挫敗，或許是突如其來的疾病，或許是無法預(yù)料的災(zāi)難……面對這些困難，可能會(huì)令人對生活失去信心，以至于無法前行，迷失自我。
曾看到過這樣一則新聞：一個(gè)天生殘疾、沒有雙臂的人，生活無法自理，整日自暴自棄。他的爸爸媽媽始終沒有放棄他，一直鼓勵(lì)他。經(jīng)過無數(shù)次失敗，他終于學(xué)會(huì)了用腳吃飯。漸漸地，通過他的不懈努力，又學(xué)會(huì)了用腳洗臉，用腳寫字等等�，F(xiàn)在他不但可以像正常人一樣生活，還能用腳寫字畫畫，書法和畫畫經(jīng)常獲獎(jiǎng)，成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾拿�。他腳下這條充滿荊棘的路，已經(jīng)開滿了芬芳的花朵。
這個(gè)故事使我非常感動(dòng)，一個(gè)殘疾人都能那么堅(jiān)強(qiáng)，努力面對生活中的艱難困苦。我又將以什么樣的方式去走好人生的每一步呢？
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