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九年級作文-初三作文

時(shí)間:2024-04-06 13:04:50 單元作文 我要投稿
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九年級作文-初三作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的九年級作文-初三作文,歡迎閱讀與收藏。

九年級作文-初三作文

九年級作文-初三作文1

  風(fēng)――可以制造出世上強(qiáng)硬而又溫柔的音樂!他是一個(gè)名副其實(shí)的音樂家。

  站在窗邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵棵嬌女似的柳樹在他的吹拂下舞弄著身姿;他――時(shí)而硬,時(shí)而柔。硬,卻不像騎車時(shí)頂著個(gè)石頭;柔,卻不像蠶絲那樣蠶綿不斷。但是,他在我的心中的位置,早已超過了任何事物了。

  天――剛蒙蒙亮。他也剛睡醒的樣子,欣欣然打著呵欠,這呵欠真溫柔。柔得仿佛置身于他的懷中,他哼著曲兒,哄你睡覺似的,那些音符井然有序的走入你的夢想,輕輕的在你耳畔繚繞。

  天――近午時(shí)分。他也像人似的要吃飯,怒吼了起來,不得不使你懼怕他,躲讓他。他似乎生氣了,將天上的白云惡狠狠的刮到那邊,他一刻比一刻興奮,一刻比一刻激動。他想釋放自己的憤怒,盡可能的摧毀掉一切美好的事物。我不知道為什么,我也有同樣的感受,也許,這個(gè)世界上是沒有一個(gè)人是真正的了解另一個(gè)的人的,就連自己有的時(shí)候?qū)ψ约憾己苊悦!?/p>

  他――又唱起了歌,這種音調(diào)的旋律仿佛是在嘲笑所有的事物,輕視他們,蔑視他們。那種音符,就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》那樣,充滿了節(jié)奏感,起伏的`音頻,使我的耳膜似乎快被震碎,痛到了極點(diǎn)!

  天――漸漸閉了眼。取而代之的就是夜幕。夜幕侵蝕了整個(gè)大地,他被夜幕慢慢制服了,發(fā)出“哼哼”的哀嚎聲,這聲音聽著讓人痛心,讓我久久不能回過神來……看著遠(yuǎn)處掛在樹上的風(fēng)箏,在拼命地掙脫樹枝的糾纏,想沖向空中自由自在的飛,可是它失敗了。

  他逐漸地停止了哀嚎,慢慢,慢慢地睡去了……

九年級作文-初三作文2

  別再留戀破碎的舊夢,別再沉迷與往日的幸福光環(huán),別再計(jì)較人生的得失,別再擔(dān)憂明天的天氣,因?yàn)樗械幕ǘ紩匦率㈤_……

  往事如煙,記憶如霧。回憶隨著記憶沉淀,苦澀的味道不斷在舌尖涌出,嘴里再也沒有甘甜,有的只是糖也難以化解的苦澀。

  我的心很淡,一切在我看來是可笑的,是幼稚的。我討厭那熱鬧中歡呼的`人群,討厭自以為是的同學(xué),討厭熱情大方的朋友。我只希望自己靜靜一個(gè)人,沒有任何喧鬧,只想一個(gè)人靜靜地思考,沒有任何煩惱。

  我喜歡坐在靠近窗子的座位,自由自在地聽著那瘋狂的dj,希望能從中找到一份悠閑。有時(shí),我會仰望天空,偶爾會看到一群白鶴成群結(jié)隊(duì)地自由飛翔,偶爾也會看到有一兩只掉隊(duì)的白鶴郁郁寡歡,尋不到方向,這似乎預(yù)示著我的未來。

  因此,沉默成為了伴我左右的朋友。在我成長的記憶中寫滿了憂郁。我愛把那份悲痛寫進(jìn)日記本中,我喜歡過后將它們反復(fù)閱讀,感受當(dāng)時(shí)那份悲哀。

  有時(shí),我會感到哀中有樂,因?yàn)槿水吘故怯懈星榈!叭朔遣菽,孰能無情”,當(dāng)凝視父母那期望的眼眸,朋友那友善的目光時(shí),內(nèi)心觸發(fā)出一種激動,讓我的心久久不能平靜。

  沉思過后,我終于明白,坎坷是人生的歷練。命運(yùn)就是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲聲仰天長嘆,命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響樂,命運(yùn)就是奧斯雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。對的,消極的人生不是我的理想。

  聽那串叮咚作響的風(fēng)鈴,讓夜風(fēng)撫起那不成曲調(diào)的旋律,又喚起了我憂郁的情緒。夜好黑,風(fēng)好大,不是所有的愛都有美麗的歸宿,不是所有的情都能如愿的澄清,花季雨季,都有叫人不舍的回憶。

  花,即使凋謝了,它也會有重現(xiàn)美麗的時(shí)候……

九年級作文-初三作文3

  很早就結(jié)識了創(chuàng)網(wǎng)(大概初一)、可是懶散的我,遲遲沒有來網(wǎng)站注冊、今天終于懷著激動的心情、加入咯、嚯嚯。

  初三了、時(shí)間過的飛快、這青春,這年華、開始蠕動的氣息、圍繞在我們身邊、我一直認(rèn)為自己很有思想、也很現(xiàn)實(shí),但是現(xiàn)實(shí)總會把我打回原形、從而遍體鱗傷。自從進(jìn)入那個(gè)緊張階段、父母,老師,同學(xué),好友等等。都開始替你為高中而考慮,而費(fèi)心。媽媽總是不厭其煩得為我憧憬高中的美好、我也反感得回絕著、我知道,我深知、我只想過好現(xiàn)在,熬過這個(gè)蒼涼的夏天、然后迎來的,是初秋升學(xué)的喜悅。是的,我們幼稚,我們可笑,我們老是怨天尤人。其實(shí)生活并不是這樣的,其實(shí)生活本來可以很充實(shí)。或許,這只是我們給自己的最大寬容、因?yàn)槌跞腵艱苦,我們可以放下所以無關(guān)學(xué)習(xí)的活動;因?yàn)槌跞钠D苦,我們可以放心得大哭;因?yàn)槌跞钠D苦,我們可以隨時(shí)發(fā)脾氣;因?yàn)槌跞钠D苦,我們可以盡可能得裝著深沉;也因?yàn)槌跞姆N種、自己不能忍受的種種、我才會在這里,記敘著這一段蕭條的文字。

  明天又有模擬考、從不懼怕考試的我,昨晚做的噩夢,卻與之聯(lián)系、夢里,我會夢到怎么也做不完的數(shù)學(xué)試卷向我襲來、或是怎么也鉆不出一個(gè)原本可以出去的洞、再或是媽媽拿著物理試卷批評我得了零分……這一切、不好意思,我又得歸功于這個(gè)焦躁的青春。

  我一個(gè)讀初三的網(wǎng)友、情況似乎比我嚴(yán)重多了、在自己緊張之余,還不忘安慰他。

  是啊、這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,一個(gè)小小的困難、把我擋在門外的、只是自己還未放開的心。

九年級作文-初三作文4

  多情自古傷別離,更哪堪冷落清秋節(jié)。

  伴著柔柔的晚風(fēng),我登上三樓的平臺,尋一處僻靜的角落,望著以碧空為背景隨風(fēng)起舞的楊絮,一股莫明的傷感霎時(shí)籠罩了自己,唉……

  淚水不經(jīng)意落下,耳畔似乎又響起那熟悉到不能再熟悉的聲音。伴著那聲音透過朦朧的淚水,我好像又看到了一個(gè)個(gè)熟悉的身影。抬手遮住天空,忽然感覺有人走近,驀然做起,映入眼中的是一張張放大的笑臉。淚流得更兇了。

  他們在我身邊坐下,一臉莫名其妙地看著我!澳阍趺戳耍俊蔽夷救坏乜粗麄,抬手指向那些依舊在起舞的楊絮!澳銈兛吹剿鼈兡芟氲绞裁?”他們?nèi)粲兴嫉目戳艘粫䞍,忽然低下了頭,眼中似乎有淚水在積蓄!澳闶窍胝f那如同我們的未來么?”“不,不止未來,還有我們現(xiàn)在的自己!薄拔覀冏约?的確是!還有我們自己!币粫r(shí)間氣氛很壓抑,情緒很低落。

  “哎呀,你們至于嗎?!”一向活潑的同桌打破了這種灰色的'僵局!熬褪牵辽傥覀冞有大把的時(shí)間,何必弄得跟世界末日似的。”其他同學(xué)隨聲附和,“正所謂‘人生得意須盡歡,莫使金樽空對月! “行啦,別賣弄古詩了,你們還真以為自己是李白!”“你不擠兌我能死。俊蔽覜_著一向愛損我的同桌吼道,還順便踹了他一腳,同桌立馬撲過來報(bào)復(fù),大家嬉鬧成一團(tuán)。校園里回蕩著我們的笑聲,我們瞟見有人好奇地望著三樓,他們此時(shí)也許在想,我們幾個(gè)是哪班的瘋子吧。

  “一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。”哭過之后,依舊要往前走,只要我們都還記得:今生有緣。

九年級作文-初三作文5

  連日的陰雨天氣讓人的心情煩躁不已,平日里感興趣的在此時(shí)也變的索然無味。坐在書桌旁,看著那疊的如同小山似的作業(yè),心中便更加煩躁,不想再為它們浪費(fèi)自己的腦細(xì)胞,把筆扔在一旁坐在椅子上靜靜的發(fā)呆。

  窗外的雨越下越大,伴著滴答滴答的雨聲那些遺忘的記憶開始一一浮現(xiàn)在腦海之中。

  曾經(jīng)的我古林精怪,天不怕地不怕,想說什么就說什么,沒有人會責(zé)怪我,童言無忌嘛。遇到想要的東西便纏著父母買,不買就哭就鬧,直到他們答應(yīng)為止。我闖禍總有人幫我收拾爛攤子,想做什么就做什么。想笑就笑,想哭就哭。

  慢慢的我長大了,開始學(xué)習(xí)知識,那些開心的不開心的記憶也隨著時(shí)間的流逝被遺忘在歲月的長河中。

  我變了。遇到事不會再逃避,也不會再去闖禍。每天臉上都帶著燦爛的笑臉,摔倒了,也不會在去哭鬧。想要的.東西通過自己的努力才拿到。在大人面前說話開始變得小心翼翼,就怕得罪人。凡事多做少說。

  父母說我長大了,長輩們夸我懂事了?墒俏覅s再也沒有了那時(shí)的快樂。我終于明白,早在很久以前我便把它們弄丟了,自己也迷失在時(shí)間的隧道中,找不到來時(shí)的路。這便是成長的代價(jià)吧。在我們收獲了知識的同時(shí),也失去了最純真的美好。

  我們都是這樣,迷失在歲月的長河之中,漸漸地遺忘最純真的自己。

九年級作文-初三作文6

  我以為那會是我們的終點(diǎn)!

  16歲以前,曾經(jīng)的曾經(jīng)我喜歡大笑;16歲的現(xiàn)在,我喜歡關(guān)注,關(guān)注著他人的微笑,維持著無知的幸福。因?yàn)槲也幌胱屗谶h(yuǎn)方看到我哭泣。

  她很美,宛如一道彩虹,高傲卻不驕傲;她身材嬌弱,宛如一棵小草,在暴風(fēng)雨的洗禮后,依舊用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心同病魔抗?fàn);她很?nèi)斂,宛如一只鳳凰,等待在浴火后爆發(fā)。

  我不美,宛如一只丑小鴨,期待奮斗后成為白天鵝的那一天;我外表堅(jiān)強(qiáng),宛如一棵仙人掌,當(dāng)刺拔光后,是一顆柔軟似水的心。出乎所有人的意料,朋友這兩個(gè)字,定格在我們之間。

  年少的我們桀驁不拘,勾勾手,我們約定長大都做單身族,我買車,她買房;勾勾手,我們約定把青春的愛情埋藏在心底,我們共同喜歡著的那個(gè)男孩,只會停留在記憶里,因?yàn)橹挥羞@種美好叫永遠(yuǎn);勾勾手,我們立下

  豪言,一定會給我們的親人最最優(yōu)勢的生活,這是青春的責(zé)任。屬于我們的約定,太多。

  回避的.總是來的最快的,就像閃電那般急速,她只留給我一個(gè)不舍得微笑,冰冷的一滴淚,便去了另一個(gè)天堂,這一切來的太突然,她終究沒戰(zhàn)勝它---病魔。我希望那回是一場夢,夢醒了,什么都沒發(fā)生過,可當(dāng)我再次睜開眼,悲傷卻又都向我襲來,這不是夢,我知道我回不去了,我們不會再重來。

  某年某月某日,此世此生此情,我會用微笑去詮釋我們的約定,用微笑去勾勒未來,用微笑去結(jié)交新的朋友,兩個(gè)世界的你我,都要好好的。

  生死不會成為我們友誼的終點(diǎn)。在世界的某一角,總有一天,我們的約定都會實(shí)現(xiàn)?傆幸惶欤覀兊男臅谖覀儬I造的幸福里,再次相遇!

九年級作文-初三作文7

  在我的前方,有一束絢麗的光。

  一分鐘前,我還在躊躇是否向它奔赴。

  一分鐘后,我已決定選擇它。

  我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。于是,我開始趕路。

  我看見了潺的流水,聳立的青山,聽到了鳥兒婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌唱。我多想駐足欣賞。于是,這一刻,我停下了腳步,我撫弄著花兒,搖曳著翠竹。身邊的趕路者一個(gè)接一個(gè)地從我身邊奔馳過去。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的那束光虛無縹緲,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我又繼續(xù)向前,因?yàn)槲也荒鼙宦溥h(yuǎn)。對身邊的如畫之景我視而不見,我的眼中只有那束光,我的.腳下是路,背后有助我前進(jìn)的風(fēng)。

  走著走著,出現(xiàn)了“Y”型字口,向左還是向右。我左顧,這路是平坦向前的,只是望不到盡頭,路中更多的,是風(fēng)景:右盼,那路是崎嶇的,里面是寒風(fēng),呼嘯著。有老者說,這里是通向成功的必經(jīng)之路。糾結(jié)中,我閉目思索良久,終于我選擇了那路,崎嶇的路。我的臉頰滑過一絲淚水,但我義無反顧。

  風(fēng)雨交加中,夜幕開始吞噬大地,恐懼一陣接一陣地涌上來。抬頭,我再次看到了那束光,它奪目而耀眼。任憑雨水打濕衣衫,我向前走去,卻到了盡頭。盡頭,已沒有路,我絕望的呼叫……這時(shí),前方卻出現(xiàn)了一道門,門上印著兩個(gè)醒目的字:煉獄。在這段坎坷路的盡頭,迎接我的只有煉獄嗎?我釋然了,即使是煉獄,也無礙,我要到里面去譜寫最動人的傳奇。

  推開門,一束絢麗的光照在了我的身上,我終于看到了自己山上的光芒。原來這里不是煉獄,是天堂。

九年級作文-初三作文8

  心中有話對您說,媽媽。

  心中有話對您說,這些話我已想了無數(shù)遍,在我心中想了又想,在腦海里繞了又繞,可每次都決定好要說出來口時(shí)又咽了下去,反反復(fù)復(fù)了無數(shù)遍都是這樣,趁著這次寫作文就把想對您說的話寫了下來,希望有一天您能看到。

  在生活中,您沒能在身邊陪我,而每次遇到挫折或打擊都想把它們統(tǒng)統(tǒng)講出來告訴您,讓您安慰我,呵護(hù)我?涩F(xiàn)實(shí)并不是這樣,并不如我所愿,可能人生就是這樣,往往面臨之殘酷和不忍;但我學(xué)會接受,因?yàn)槲倚枰斫饽F(xiàn)在的您不知是在忙碌的工作還是已經(jīng)疲倦了,您做的這一切不都是為了我們嗎?

  在學(xué)習(xí)上,您總是希望我加把勁考上高中,一次又一次的苦口婆心的勸著我,而每一次與您的交談我都銘記在心。您總是叫我不要貪玩,不要上網(wǎng),晚上沒事時(shí)可以拿出書來看看……這些,那些都是您一次次對我說的話,我都記著,想著。您希望我考上高中,因?yàn)檫@是我以后的人生希望,我知道您是對我好為我擔(dān)心,但我何嘗不是這樣想,因?yàn)槲疫不想結(jié)束自己的學(xué)習(xí)過生涯。這樣我也只有盡自己最大的努力,希望在高考錄取書上有我的.一名。

  在生活上,在學(xué)習(xí)上,這一切的一切,您都在幫助我,鼓勵(lì)我,問候我,您問我的這樣那樣多的已經(jīng)數(shù)不清,雖然您沒在我的身邊,但簡單的一句問候,讓我明白了您的心,讓我感受到了無微不至的關(guān)懷,讓我知道自己的背后還有一股力量在支持我……

  您對我的關(guān)照,是不能報(bào)答得了的,但在最后還是想對您說:“謝謝您,媽媽,生活不要太苦太累,多注意自己的身體,祝您工作順利!”

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