小學(xué)年級作文【集錦4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級作文 篇1
楊伊朋友：
你好！你收到這封信時，一定很驚訝吧！一個與你素不相識的人怎么會給你寫信呢？是啊，也許是緣分把遠(yuǎn)隔千里的我們扯在了一起。請容我自我介紹一下，我姓夏名冰冰，今年12歲，在瑞安市紅旗實驗小學(xué)五（2）班就讀。我平時十分喜歡交友，這次，我也是在你們的學(xué)校網(wǎng)站上認(rèn)識你的，希望能促成我們的友好往來，不知你意下如何？
我以前在瑞安市仙降鎮(zhèn)江溪小學(xué)讀書，成績都還可以，在班里數(shù)一數(shù)二，連續(xù)擔(dān)任6任班長，6張《三好學(xué)生》獎狀。班里女生個個向我討好、學(xué)習(xí)，男生嘛，則是對我又敬又怕了（嘍）！老師們對我評價很高，有什么任務(wù)也總愿交給我來完成，我也總完成地不錯。一切都很平靜，也很正常�？墒恰幸惶�，我像每個學(xué)期開學(xué)一樣去報名，可一切都變了，班主任黃彩霞老師不教我們了，新來的老師是年老的老人，媽媽聽說這些老師的教育很差，怕我成績落下，才把我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)讀的學(xué)校。
新的學(xué)校很好，我的.到了許多獎狀，如：《給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信》獲全校一等獎，瑞安市三等獎，編書編進(jìn)了《瑞安市小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等，你有空可以買來看看哦！我還加入了學(xué)校成立的清水小禾文學(xué)社，文學(xué)社還有著全國著名作家題詞，有：張鶴鳴老先生，林欣榮老師，冰子老師等。我們文學(xué)社成員還要參加20xx年2月22日全瑞安是兒童文學(xué)會第五屆年會，祝愿我吧！
你呢？你的生活是怎樣的？你能告訴我嗎？
期待你的回信哦！
祝你天天向上，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)年級作文 篇2
以前總習(xí)慣推上電動車就先用鑰匙打開電源，從未覺得這樣有什么不妥，直到那天，中午放學(xué)時在車棚遇到了魏小春老師（我們學(xué)校的教師車棚距離學(xué)校門口還有幾十米的距離）。她看到了我的這個舉動，就提醒我：“電動車鑰匙要到開始騎的時候才能打開，如果打開早的話不安全。有時候電源只要一開，電動車自己就往前跑�！薄罢娴�？還有這事？”“嗯，我以前那個電動車就出現(xiàn)過幾次這樣的情況。所以，我現(xiàn)在是坐到電動車上準(zhǔn)備起跑時才打開鑰匙�！�
魏老師的一席話讓我聯(lián)想到了去年冬天發(fā)生的一件事：開會結(jié)束后，老師們都在車棚推車，忽然身后有車連人疾駛而過，還沒有反應(yīng)過來是怎么回事，就聽見宋組（我們的語文教研組長）“喲，喲”的慌叫，緊跟著就聽見“啪”的一聲巨響，車子倒在地上，所幸有驚無險，宋組安然無事。原來智慧的宋組把車一丟，任它前沖。趕快幫忙把車扶起，詢問原因，才知是提前打開鑰匙，導(dǎo)致腳踏自動轉(zhuǎn)圈，電車也就自動前行了。
宋組事件之后，我就等到了學(xué)校門口再開電源，可沒有堅持幾天就又恢復(fù)原狀了。這次魏老師說過之后，我下定決心必須改掉不騎車先開電源的不良習(xí)慣。還別說，思想上重視了，這以前的習(xí)慣還真改了，現(xiàn)在倒習(xí)慣正確的.操作方法了。
由此想到，我們生活中是否還存在很多不良的習(xí)慣？早晨起來，把被子疊好了嗎？上學(xué)時向父母說再見了嗎？如果父母還沒有起床，走的時候是輕輕關(guān)門了嗎？隨手扔垃圾了嗎？躺在床上看書了嗎？上課經(jīng)常做小動作嗎？聽課時時不時走神嗎？能把聽課內(nèi)容融入自己的思考嗎？作業(yè)匆忙應(yīng)付了嗎？拖拉浪費時間了嗎？做事拖泥帶水了嗎？遵守諾言了嗎？能夠朝著既定目標(biāo)堅持不懈的努力嗎？能意識到自己的責(zé)任嗎？能經(jīng)受挫折和委屈嗎？能和同伴友好相處嗎？……
仔細(xì)一想，不良習(xí)慣還真存在，那你想過改變這些不良習(xí)慣了嗎？也許有的人會說都已經(jīng)成為習(xí)慣了，不好改變。這是思想上認(rèn)識不到位的緣故。不管是不良的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，還是不良的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，都從一個側(cè)面反應(yīng)了一個人的修養(yǎng)問題。不知道輕手關(guān)門的人會知道關(guān)愛別人嗎？不能把垃圾扔到指定位置的人做事會認(rèn)真負(fù)責(zé)嗎？不遵守承諾的人會得到別人的看重嗎？這里我想給大家講一個故事。中國有一個農(nóng)業(yè)考察團(tuán)到法國考察，有一次，兩個中國官員站在賓館的電梯里，在三層樓開門后，外面站著一位金發(fā)女郎，這位女郎既不進(jìn)去，又按住電梯門不讓關(guān)門。她嘰里呱啦地說了一遍，中國官員開始不知何故，后來其中一位官員意識到自己抽煙了，隨即把煙頭扔在地上，還用一只腳踩滅。金發(fā)女郎在外面直搖頭，她叫來服務(wù)員，把煙頭撿起來，在電梯里噴上空氣清新劑，這才走進(jìn)電梯。這件事讓這兩個中國官員終生難忘。這個金發(fā)女郎也許會說：“中國人的個人修養(yǎng)實在太差了！”有句話說：很多事情不可能在一分鐘內(nèi)做好，但很多事情都可以在一分鐘內(nèi)做壞。同樣我們也可以這樣說：一個行為不可能成就你的人生修養(yǎng)，但你的人生修養(yǎng)可以在一個行為中毀掉。
所以，不良的習(xí)慣我們一定要改改變，不好改變并不證明不能改變。事實上，只要我們思想上重視，只要我們行動上堅持，不良習(xí)慣就一定能夠改變！
小學(xué)年級作文 篇3
富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家的價值目標(biāo)。我們每個人都應(yīng)該為實現(xiàn)國家的目標(biāo)而奮斗。民主指讓人民當(dāng)家做主,例如，以前是
上級批準(zhǔn)誰當(dāng)官好，就讓誰當(dāng)，而現(xiàn)在不是了，是讓人民自己選，投票決定，誰的票多就讓誰當(dāng)。文明是每一個人應(yīng)該擁有的品質(zhì)，比如進(jìn)別人房間之前先敲門，經(jīng)過別人的允許再進(jìn)去，這雖然是一件小的不能再小的事，但這也是一種文明。再比如在公共場所，亂扔垃圾、大聲喧嘩，這些都是不文明的表現(xiàn)。有些大人認(rèn)為孩子還小，隨地大小便別人不會笑話，而這種行為不是看別人笑話不笑話，這是一種不文明的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子講文明就要從小做起，從小事做起。
遵守秩序也是講文明的表現(xiàn)，比如現(xiàn)在我們學(xué)校要求我們下課不打鬧，走路靠右行，不要跑得太快，兩個人并排走，三個人成行走，進(jìn)校園以后，就推著自行車放入車棚，自行車自覺擺放整齊，不對別人說臟話，禮貌對待他人，這也是文明的所在。媽媽常常教育我，要做一個文明懂禮貌的人；媽媽還對我說，要想得到別人的尊重，就應(yīng)該先尊重別人。我覺得媽媽說的很對，我以后會這么做。和諧和睦是每一個人都想擁有的家庭，鄰里之間更要和諧相處，好的東西要學(xué)會分享。比如有些時候我閑著沒事干，就會到鄰居家串串門，鄰居來我家串門時媽媽會熱情的'把鄰居送到家門口。
想要家庭和諧，孩子要有孝心，不惹爸爸媽媽生氣，我有時做事也會讓媽媽生氣。記得有一次，我無意中調(diào)出了一個最美孝心少年的
節(jié)目，真是太感人了。一個小女孩才五歲就會洗衣服、做飯，這個小女孩的媽媽因得病身體不好，她的爸爸又離開了家。有一次，我正在寫作業(yè)，妹妹突然推門進(jìn)來把我嚇了一跳，我問她干什么，她說來找我玩。我讓她先出去，等我寫完就去找她玩。她剛出去我就想，剛才真是嚇了我一跳，如果我猛一下推門進(jìn)去，也一定會嚇別人一跳的，如果先敲門再進(jìn)入別人的房間，就不會嚇人一跳了。我寫完作業(yè)去媽媽的房間玩，我先敲了幾下門，媽媽以為我玩什么呢，我說這是我看電視上都是這么敲門的所以我敲門進(jìn)來，妹妹說請進(jìn)，我就進(jìn)去了；妹妹也故意出去，敲了幾下門，我說請進(jìn)，妹妹就進(jìn)來了。這雖然就跟游戲一樣，但我和妹妹又明白了一種文明。
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢，一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。讓我們攜起手來，爭做文明之星吧。
小學(xué)年級作文 篇4
海，常常令人心曠神怡。也不知道為什么，我非常喜歡海。
記得我第一次看到海的時候，站在沙灘上，海水猛地追過來，撲向我的腳。頓時，我就象觸了電一樣，轉(zhuǎn)身拼命地逃離，浪花在我身后追逐了一陣就退下去了，我又怯怯回到海邊，等著浪花又來追逐，如此往復(fù)，雖然有點害怕，那卻覺得好玩。我那時年紀(jì)尚小，只有4歲。
現(xiàn)在，我也不記得去過多少次海邊了。時空流轉(zhuǎn)，時間流逝，我喜歡海的情懷卻一直未曾改變。每次到海邊，我都要玩得身上沾滿了澀澀的海水才回去。而這次過年期間，我隨著爸爸媽媽來到了印度尼西亞，與那里的海共舞了一段日子。
印尼的海清澈見底，就像一塊碧玉，沒有一絲瑕疵。那一天，我隨著大人們?nèi)ヌ鴯u游。換好泳衣，上了船，一路上，我欣賞著從船底透明玻璃下游過的各種美麗的海魚。到了一個下水點，船老大說我們可以下水了，大人們一個個“撲通、撲通”的直往下跳。我也跟著跳下了船，撲入了大海的懷抱。剛開始感覺海水是冰冷的，但過了一會兒就適應(yīng)了。
我把頭深深地埋進(jìn)水里。一群群的小丑魚在我的腳丫旁、珊瑚邊穿梭、游弋。我想用手去摸它們，可它們身手那么敏捷，一轉(zhuǎn)尾，一扭腰，便從你觸手可及的身邊游過。海水看上去非常淺，可是只有下去了才知道海有多深。有些小魚剛開始不往左游，一副悠閑自得的樣子，一眨眼的工夫它們又迅速地轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)到右邊又靜靜地游著，好像什么都沒發(fā)生一樣。有些小魚身上顏色五光十色，還互相滲透著，交織著，輝映著。它們的鱗片在陽光的照射下熠熠生輝。海星在海底地沙子上蠕動，海馬在珊瑚邊跳舞。真像一場無聲地盛宴。我潛入水底用手敲了敲粗糙而又堅硬的珊瑚，摸了摸蠕動的軟得像條鼻涕樣的海星。我憋不住氣了，腳一蹬海底的沙子想竄上海面，沒想到海底的沙子非常柔軟，一蹬一個大洞，我只好手腳并用拼命地游上去……
清晨五點多鐘的時候，海還沒漲潮，就著晨曦我又興奮地來到海邊。海灘上只能看到一堆堆的碎珊瑚、海膽、貝殼和一只只小小的螃蟹。沙灘變成了珊瑚灘。小小螃蟹側(cè)著身子，飛速移動，不一會兒，就與珊瑚融為一體。在淺水灘里，可以看見彩色的珊瑚，紅的'、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……看得我應(yīng)接不睱。我還發(fā)現(xiàn)一種珊瑚蟲：它長著十多根面條一樣長長細(xì)細(xì)的白色觸角，它住在一個普普通通的石頭里，觸角從石頭里分散伸出來，吸附在旁邊的石頭上，我好奇的伸出手指頭想去碰一碰它，可是我又害怕了，它會有毒嗎？最終好奇戰(zhàn)勝了害怕，輕輕地碰了其中的一根觸角，只見它所有的觸角飛速地縮回石頭里，許久也不也來。我拿起石頭想看個究竟，結(jié)果石頭上找不到半個小洞，一無所獲。我驚訝極了，還從沒有見過這種生物。不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢！
與海共舞，，讓我震憾，讓我難忘，讓我成長。
海是清澈的，海是神秘的，海是自由的。
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