小學(xué)年級作文（范例6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級作文 篇1
昨天，我們還在課堂里聆聽；昨天，我們還在操場上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天。在即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當(dāng)我們又重新翻看過去時才發(fā)現(xiàn)，原來，昨天的一切都是那么絢爛，那么美麗。
留在花壇的馨香中，存在操場的嬉戲中。母校的每一個角落，使我撥響的，永遠(yuǎn)是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點(diǎn)對未來的希望。
記得六年前，我們各自帶著迷茫，各自的向往，聚在一起，一起為美好的明天拼搏畫下了一個大大的冒號，因為我們要時刻注意自己去的`方向。六年中我們留下了一串省略號，他是我們走過來的腳印，他是我們同步的微笑。我們拼搏，我們奔跑，當(dāng)時間又寫下一個圓滿的句號，回首，六年就這樣飛逝而過。但我們卻走出了幼稚的童年，邁向知識的海洋。我們在同一片藍(lán)天下遨游，若沒有精確的指航燈，我們怎能追上海燕的腳步啊，老師！
老師，在這六年里，您就像那園丁，辛勤地哺育我們；您就像那一絲弘水，在我們的心靈蒙上歲月的沙塵時也會依然純。您為我們付出的太多，請讓我把知識凝化成一首小詩，送給您。曾給過我溫暖、春風(fēng)、雨露的老師。
母校，我這一走，不知多久才能回來看你一次，但是你記住，我永遠(yuǎn)不會忘記你。
小學(xué)年級作文 篇2
小草，一種普通的生物，隨處可見。春天，它們從土地探出腦袋。夏天，它們越長越茂盛。秋天，它們開始變黃。冬天，雪便將它們掩蓋了。它們是那么的不起眼，那么的渺小。從前，我認(rèn)為它們不值一提，但從上半年的`一天，我對它們改變了看法。
那天，我們一家人受邀去看一棵千年古樹。那棵古樹如房子般龐大。過了幾千年，地震震不垮它，大風(fēng)吹不倒它，過了這么久，它依然在這兒挺立著。樹不但不傷人，還幫人提供氧氣�？扇藚s傷害樹，不停的砍伐它們。樹的壽命比人長，只要沒有意外，活個幾百年都沒問題。
慢慢地，我競感到自卑。樹比人高尚，比人偉大。我們想看這棵古樹，都得抬起頭。我蹲了下來。這時，我看到了幾株小草。這幾株小草生長在古樹邊，顯得十分寒酸。我想：連我們這些人都對古樹自慚形穢，你小草還不得對樹頂禮膜拜？
仔細(xì)的看了看這幾株，我競看不到一點(diǎn)兒自卑的樣子，倒是看出了幾分傲氣！我感到震驚。沒有一株小草自慚形穢。
小草雖小，但也是一條。天生我材必有用。普通的小草，卻有著不普通的心 ，它們從不羨慕別人，因為它們知道，我，是世界上獨(dú)一無二的。我，也有地方比它們強(qiáng)！
從此，我迷上了小草。與其說我迷上了小草，不如說我迷上了小草的品質(zhì)。那種精神，時刻激勵著我。我再也不會自卑，不會羨慕他人，因為我知道：天生我材必有用！
小學(xué)年級作文 篇3
那是一座刻滿了歲月痕跡的古橋，橋下的河水總是不知疲倦的向前流著，小河的兩岸草木茂盛，開著許多不知名的野花，一株野茉莉就靜靜的綻放其中的一個角落里。
它很不起眼，無人問津，也只有藍(lán)天白云，清風(fēng)雨露默默陪伴它吧。它常常望著水中那個寂寞的影子，那抹清冷的白，孤獨(dú)的在風(fēng)中搖曳著，沒有玫瑰牡丹那樣華麗的.外表，那樣濃郁的芬芳，它有些自卑，內(nèi)心更多的是失落，也許是只有像它這樣的小角色才會被遺忘在這個不被接納的角落里吧。它常常從清晨一直發(fā)愣到深夜，然后又沉沉睡去，一切就像無聲的黑白電影，每天都這樣毫無生氣的循環(huán)下去。
一天早晨，一縷陽光輕輕地親吻著它的臉龐，它揉揉朦朧的睡眼，從睡眠中醒來，睜開眼睛，它被眼前的景象驚呆了：一輪火球似的太陽從地平線上緩緩升起，灑下萬道金光。也給周圍的彩云鑲上了華麗的金邊，它們瑰麗的彩衣在天空中變幻莫測，一會兒紅的似火，一會兒粉的似花，一會白的似雪……這美麗的朝霞把整個天邊都染成了一幅五彩繽紛的畫卷，絢麗極了�？粗@景象，它心中思緒萬千，沉思了起來：原來自己以前一直認(rèn)為的是錯誤的，是自己沒有去接納這個世界，沒有去發(fā)現(xiàn)這個世界的美好，其實生活并不孤獨(dú)乏味，有這么多美好的事物陪伴著，每天都應(yīng)該是喜悅的吧。想到這，它心中不禁豁然開朗，它換了一種看待生活的方式，所以心頭的一切陰靄都煙消云散了。
從那以后，它每天都快快樂樂的度過，臉上一直掛滿了笑容，日子也十分充實。是的，只要換一種對待生活的態(tài)度，一切都不一樣了。
小學(xué)年級作文 篇4
三年前“十一”黃金周時，二伯伯帶我去泰寧旅游，那一次的經(jīng)歷，我至今還記憶猶新。
來到泰寧的第二天下午，風(fēng)和日麗，萬里無云，陣陣涼風(fēng)夾雜著些許秋意向我襲來，令我昏昏欲睡。吃過午飯后，二伯伯說要帶我們?nèi)ド锨逑穹ぃ衣勓跃翊笳�，睡意全無。上了車，我坐在車?yán)铮鐾浇母呱�，只見碧水青山相融一片，簡直就是綠色的天堂;路邊潺潺流淌的小溪清澈見底，不時可見幾條魚兒歡快地在水中穿梭，水天相映，讓我感到仿佛到了人間仙境。正當(dāng)我欣賞著窗外美景的時候，路旁的幾個大字讓我如夢初醒，那就是閃閃耀眼的“上清溪”三個大字。原來如此，名不虛傳啊。
班車到了終點(diǎn)站，我輕輕跳下車，一股無比清新的.空氣頓時驅(qū)走了我身上的所有疲勞，使我感到了前所未有的輕松。我抬起頭仰望天空，只見湛藍(lán)的天空中，幾縷淡淡的白云飄浮著，猶如仙女的裙帶一般，上下輕盈飛舞。我們買了票，就來到了乘坐竹筏的景點(diǎn)。這筏子雖是竹子編成的，但還是令人向往的，上面還有竹椅呢。
我們陸續(xù)上了竹筏。撐筏工一個在前，一個在后，操縱自如，輕輕巧巧地一撐，竹筏就沿著溪水順流而下了。沿途撐筏工給我們介紹了各個景點(diǎn)，我們邊聽邊看，至今在腦海中留下許多美麗的畫面。
我們在上清溪轉(zhuǎn)了一圈，覺得有七八公里長，大自然的神奇造化令人贊嘆。沒去過的朋友，值得一去啊!(指導(dǎo)教師：李美蕊)
小學(xué)年級作文 篇5
鮮花獻(xiàn)給凱旋的人，也應(yīng)該獻(xiàn)給失敗者，因為這是對他已經(jīng)付出自己心血的肯定，也表示對他的支持、真誠的關(guān)愛，恰當(dāng)?shù)某錆M愛的語言、行為是能給人溫暖的。這是我在課文《獻(xiàn)你一束花》中學(xué)到的……
課文《獻(xiàn)你一束花》中記述了一個女體操運(yùn)動員多次獲得冠軍之后，因為心中的負(fù)擔(dān)，加重了她的思想包袱，在一次國際大賽中從平衡木上跌了下來，并在其他的項目中也大敗而歸。在她萬分沮喪地回國后，卻受到機(jī)場女服務(wù)員的熱烈歡迎，女服務(wù)員勉勵她不要?dú)怵H，這位運(yùn)動員深受感動，找到了自信，很快從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后的多次大賽中取得冠軍，從而進(jìn)一步說明勝利者需要祝賀，失敗者需要鼓勵。
在這大千世界里，人口眾多，不可能人人都是勝利者，總有那么一部分人是失敗者，我們不能因為這些人的一兩次失敗而忽略他、責(zé)備他，更不能討厭他，畢竟人無完人嘛!
想到這里，我不禁慚愧地低下了頭，我不也是因為別人的一兩次失誤而責(zé)怪過別人嗎?上次學(xué)校運(yùn)動會舉行接力賽，我們班得了個倒數(shù)第一，可我不先從自己身上找原因，一個勁兒地責(zé)怪別人，這難道不是更傷了他人的心嗎?回想起來，心里真不是滋味……
看到這兒，我不由得想起了自己的媽媽，有幾次我考試沒，可我的媽媽也沒有責(zé)怪我，的卻是給我鼓勵和關(guān)愛，媽媽的`這種精神是多么可貴啊!
失敗，是常有的事，就連舉世聞名的許多大科學(xué)家都失敗過，一句關(guān)心的話語，或是一束美麗的鮮花，都能給人溫暖，給失敗者力量，最終達(dá)到成功的彼岸，正如文中所說“讓失敗屬于過去，勝利屬于未來!”
小學(xué)年級作文 篇6
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美—潔白的雪花。正是它，使那枯燥、寒冷的冬天變得如此美麗。
“快起床！”一陣急促的叫聲把我從那美妙的睡夢中驚醒。我習(xí)慣地拉開窗簾，哇！眼前的世界全是一片白茫茫的`。馬路上、房頂上、樹枝上……這就是冬天送給我們的第一個禮物—雪。雪兒好象一只只銀光閃閃的蝴蝶，伴隨寒風(fēng)從天上飄落下來。它，給大地?fù)Q上了新衣，給房屋戴上了白帽，給田里的莊稼蓋上了棉被，盼望明年有個好豐收……。
小學(xué)生們在雪地上盡情地嬉戲、玩耍，有的滾雪球、有的堆雪人、有的打雪仗……雖然天是那么的寒冷，但孩子們卻依然玩得那么開心！人們紛紛從家里出來，欣賞大自然賦予我們的美景。
冬天雖然寒冷卻另有一番情趣，它給我們帶來了無窮的快樂和迷人的景色，我愛冬天，更愛冬天的雪！
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